Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
praktyczne ćwiczenia kompozycyjne 1. języka (P)
Kierunek: Lingwistyka stosowana, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012
Specjalność: translatoryczna
Tytuł lub szczegółowa
Praktyczne ćwiczenia kompozycyjne 1 języka (P)
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Stawecka-Kotuła, Agnieszka, mgr
Forma zajęć: laboratorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 3,0
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: nie dotyczy
Znajomość1 języka na poziomie B2. Umiejętność rozpoznania różnych rejestrów w
wypowiedziach pisemnych w języku angielskim. Znajomość zaawansowanych struktur
Wstępne wymagania:
gramatyczno-leksykalnych i umiejętność zastosowania ich w samodzielnie redagowanych
tekstach o różnorodnej tematyce i stylistyce.
•
•
Metody dydaktyczne: •
•
•
ćwiczenia produkcyjne
dyskusja dydaktyczna
klasyczna metoda problemowa
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
Uzgadnianie formy czasownika z podmiotem (subject-verb agreement);
Struktury paralerne (parallel structures);
Zdania podrzędne przysłówkowe (adverb clauses);
Prawidłowa budowa zdań złożonych (clauses);
Zasady interpunkcji (punctuation);
Zakres tematów:
Wyrażenia łączące i spójnki (linking devices);
Zasady konstruowannia akapitów (paragraphs);
Zasady pisania wstępu i zakończenia eseju (introductions and conlusions);
Rozwienięcie eseju i argumentowanie (main body);
Tworzenie opisów (descriptions);
Typy esejów i ich szczegółowa budowa (essays);
Zasadu pisania opowiadań (narratives)
•
•
Forma oceniania: •
•
•
ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
egzamin pisemny
końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
Materiały autorskie,
Słowniki jednojęzyczne
Słowniki dwujęzyczne
Słowniki frazeologiczne
Literatura:
Słowniki kolokacji
Duigu G., Essay Writing for English Tests
Bailey S., Academic Writing
Evans V., Successful Writing
Oshima A., Hoque A.,Writing Academic English
Stephens M., New Proficiency Writing
Dodatkowe informacje:
Student posiada umiejętność tworzenia logicznych i spójnych tekstów pisanych o różnej
stylistyce.