Sylabus przedmiotu - Instytut Neofilologii i Badań

Sylabus przedmiotu/ modułu kształcenia
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia:
Styl naukowy w języku angielskim
Nazwa w języku angielskim:
Academic Writing
Język wykładowy:
angielski
Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany:
Jednostka realizująca:
anglistyka
Instytut Neofilologii i Badań Interdyscyplinarnych
Rodzaj przedmiotu /modułu kształcenia(obowiązkowy/fakultatywny):
obowiązkowy
Poziom modułu kształcenia(np. pierwszego lub drugiego stopnia):
Rok studiów:
pierwszego stopnia
trzeci
Semestr:
szósty
Liczba punktów ECTS:
Imię i nazwisko koordynatora
przedmiotu:
Założenia i cele przedmiotu:
3
mgr Witalij BARAN
Studenci nabywają umiejętności pisania i projektowania prac naukowych
na poziomie zaawansowanym (C1). Rozróżniają pomiędzy różnymi
stylami pisania (APA, MLA), umiejętnie dostosowując środki językowe do
kontekstu roboty pisemnej. Rozwijają kompetencje analizy informacji w
celu wykorzystania w swojej pracy naukowej.
Ma świadomość i wiedzę na temat kompleksowej natury języka angielskiego
oraz złożoności historycznej zmienności znaczeń
Zna na poziomie rozszerzonym terminologię specjalistyczną z zakresu
językoznawstwa.
Dysponuje rozszerzoną wiedzą szczegółową z zakresu badań nad literaturą
naukową
Posiada umiejętność przygotowania pracy pisemnej w języku angielskim na
poziomie umożliwiającym napisanie pracy dyplomowej
Potrafi wyszukiwać, analizować i użytkować informacje wykorzystując różne
źródła angielskojęzyczne
Efekty kształcenia
Posiada kompetencje społeczne i osobowe takie jak: kreatywność, umiejętność
(wiedza, umiejętności, określania własnych zainteresowań, umiejętność samooceny, krytycznego
kompetencje społeczne) myślenia, rozwiązywania problemów.
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę
ciągłego dokształcenia się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje
samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki
własnego rozwoju i kształcenia.
Forma i typy zajęć:
ćwiczenia (30 godz) st. stacjonarne
Wymagania wstępne i dodatkowe:
Treści modułu kształcenia:
Znajomość języka angielskiego na poziomie B2
Zajęcia odbywają się według następującego schematu:
- zajęcia wprowadzające do tematu oparte na prezentacji
- dyskusja w grupach 3-4 osobowych na dany temat
- wspólna dyskusja o błędach redakcyjnych (peer correction)
- kolejne zajęcia – studenci przygotowują ocenianą prezentację powiązaną
tematycznie z poprzednimi zajęciami.
Tematyka zajęć:
1. Paragraph structure
2. Unity and coherence
3. Supporting details: facts & quotations
4. Writing an essay (different types of essays)
5. Fixing sentence problems
6. The process of academic writing
7. Research and documentation of sources (writing styles)
8. Punctuation
Literatura podstawowa:
Oshima A., Hogue A., Writing Academic English, Pearson Education, Limited,
2008
Literatura
podstawowa/dodatkowa:
Lit. dodatkowa;
Hogue A., First Steps in Academic Writing, New York 1996
Gillett A., Hammond A., Martala M., Inside Track to Successful Academic
Writing, Pearson UK, 2013
https://owl.english.purdue.edu/
Planowane
formy/działania/metody
dydaktyczne:
Dyskusje, konversacje, prace pisemne
Efekty są weryfikowane przez sprawdzanie
Sposoby weryfikacji określonych efektów kształcenia znajomości lektur, ocenianie przygotowanych przez
osiąganych przez studenta:
studentów prac pisemnych na uprzednio podawane
listy problemów; pisemny test na koniec semestru
zaliczenie na ocenę - pisemny test na koniec
semestru
Forma i sposób zaliczenia:
Bilans punktów ECTS dla studiów stacjonarnych: 3
Aktywność
Obciążenie studenta
aktywny udział w ćwiczeniach
30
przygotowanie lektur do analizy
45
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
75
Punkty ECTS za przedmiot
3