Ocenianie z zajec komputerowych

OCENIANIE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH
w klasach 4-6
Uczeń powinien być zawsze przygotowany do zajęć i posiadać zeszyt przedmiotowy
i podręcznik
Ocenie podlegają:
1. Zadania wykonywane na komputerze podczas lekcji (sprawdzana jest postawa
i zaangażowanie ucznia):
- zadania wynikające z bieżącego planu lekcji,
- projekty przygotowane jako zadanie domowe,
- ćwiczenia i zadania dodatkowe, uzupełniające temat lekcji.
kilka prac w semestrze
2. Sprawdzian praktyczny – praca o szerokim zakresie wiedzy i umiejętności
(sprawdzane jest zaangażowanie ucznia oraz nabyta umiejętności pracy na komputerze).
- wykonywany na komputerze,
- zapowiedziany i po powtórzeniu.
Realizacja sprawdzianu w tydzień po powtórzeniu sprawdziany w semestrze
3. Odpowiedz ustna udział w dyskusji.
Obejmuje 2 ostatnie lekcje. Oceniając odp. ustną nauczyciel bierze pod uwagę:
- wiedzę,
- poprawność sformułowań,
- aktywność.
okazjonalnie
4. Prace inne na komputerze: ( zwracamy uwagę na pomysły i przygotowane materiały
do pracy na lekcji)
- prezentacje,
- opracowania,
- referaty.
Prace wynikające z realizacji toku nauczania lub jako prace okazjonalne
(uroczystości szkolne, projekty, konkursy itp.)
okazjonalnie
5. Prace domowe (zwracamy uwagę na pomysły i przygotowane materiały do pracy na
lekcji).
- przygotowane jako projekty, odpowiedzi na pytania, zadania, wypowiedzi.
na każdej lekcji gdy są zadane.
6. Praca na lekcji:
- sprawdzany jest sposób pracy, aktywność, przestrzeganie zasad bezpiecznej
pracy,
- wzajemne relacje, pomoc.
na każdej lekcji
OCENY
Ocena ze sprawdzianu (1,2,3) może być poprawiona w terminie 2 tygodni
od momentu ocenienia pracy przez nauczyciela.
- Ocenę projektu i zadania domowego (1,2) można poprawić na następnej lekcji
- Końcowy efekt pracy ucznia jest przedstawiony w formie oceny:
celującej, bardzo dobrej, dobrej, dostatecznej, dopuszczającej, niedostatecznej.
- W półroczu można być dwa razy nieprzygotowanym (brak gotowości do lekcji).
Każde następne nieprzygotowanie skutkuje ocena niedostateczną
- Dodatkowym elementem oceny jest aktywność ucznia oceniana w postaci plusów
i minusów (3 plusy dają ocenę bardzo dobrą, 4 minusy dają ocenę niedostateczną).
Aby uzyskać ocenę:
CELUJĄCĄ
Uczeń samodzielnie wykonuje na komputerze wszystkie zadania przewidziane
w ramach lekcji i zadania dodatkowe.
Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które są zawarte w programie zajęć
komputerowych.
Jest aktywny na lekcjach i pomaga innym.
Bezbłędnie wykonuje ćwiczenia na lekcji, trzeba mu zadawać dodatkowe, trudniejsze
zadania.
Bierze udział w konkursach informatycznych, przechodząc w nich poza etap wstępny.
Wykonuje dodatkowe prace informatyczne, takie jak przygotowanie pomocniczych
materiałów na komputerze, pomoc innym nauczycielom w wykorzystaniu komputera na ich
lekcjach.
Uczestniczy w zajęciach dodatkowych: kole zainteresowań, kole redakcyjnym.
BARDZO DOBRĄ
Uczeń samodzielnie wykonuje na komputerze wszystkie zadania przewidziane w ramach
lekcji.
Opanował wiadomości i umiejętności zawarte w programie zajęć komputerowych.
Na lekcjach jest aktywny, pracuje systematycznie i potrafi pomagać innym w pracy.
Zawsze zdąży wykonać ćwiczenia na lekcji i robi to bezbłędnie.
DOBRĄ
Uczeń samodzielnie wykonuje na komputerze nie tylko proste zadania.
Opanował
większość wiadomości i umiejętności, zawartych w programie zajęć komputerowych
Na lekcjach pracuje systematycznie i wykazuje postępy.
Prawie zawsze zdąży wykonać ćwiczenia na lekcji i robi to niemal bezbłędnie.
DOSTATECZNĄ
Uczeń potrafi wykonać na komputerze proste zadania, czasem z niewielką pomocą.
Opanował wiadomości i umiejętności na poziomie nieprzekraczającym wymagań
zawartych w podstawie programowej zajęć komputerowych.
Na lekcjach stara się pracować
systematycznie, wykazuje postępy.
Zazwyczaj zdąży wykonać ćwiczenia na lekcji.
W przypadku niższych stopni istotne jest to, czy uczeń osiągnął podstawowe umiejętności
wymienione w pod-stawie programowej, czyli:
• Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem; świadomość zagrożeń
i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu.
• Komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych.
• Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą
komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych
liczbowych.
• Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera.
• Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin,
a także do rozwijania zainteresowań.
Poprawa zadań, uzupełnianie braków, konsultacje:
- na godzinach konsultacji.