Ankieta oceny przedmiotu i prowadzacego

Ankieta oceny przedmiotu i prowadzącego
1. Ile godzin tygodniowo poświęcałeś(łaś) średnio na ten przedmiot nie licząc samych zajęć? ·········
W odpowiedzi na kolejne pytania wpisz cyfrę z przedziału od 1 do 5, gdzie 1 oznacza bardzo słabo a 5 doskonale.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Prowadzący(a) zwiększył twoje zainteresowanie przedmiotem.
.....
Prowadzący(a) posiadał wiedzę z zakresu wykładanych tematów.
.....
Prowadzący(a) przejawiał entuzjazm wobec poruszanych zagadnień.
.....
Prowadzący(a) przejawiał chęci do odbywania konsultacji poza zajęciami.
.....
Prowadzący(a) zachęcał studentów do samodzielnego myślenia.
.....
Prowadzący(a) jasno przedstawił podstawowe założenia tematów, prezentował je w
logicznym porządku i próbował tłumaczyć zagadnienia, które słuchaczom sprawiały trudności.
.....
8. Prowadzący(a) był otwarty na pytania i dyskusje w trakcie prowadzenia zajęć.
.....
9. Prowadzący(a) dostrzegał trudności w opanowywaniu nowego materiału przez
studentów.
.....
10. Zajęcia prowadzone były stale w równomiernym tempie.
.....
11. Prowadzący(a) przeprowadzał kolokwia z materiału wcześniej omawianego.
.....
12. Kolokwia/prace były oceniane bez opóźnienia.
.....
13. System oceny kolokwiów/prac był jasno przedstawiony.
.....
14. Porównując do innych prowadzących zajęcia z tej uczelni jak oceniłbyś/oceniłabyś umiejętności
dydaktyczne prowadzącego zajęcia.
.....
15. Porównując do innych zajęć, jakie miałeś/miałaś na tej uczelni jak oceniłbyś te zajęcia
.....
Krótko odpowiedz na poniższe pytania.
1. Co twoim zdaniem w ramach tych zajęć było wykonane szczególnie dobrze, aby zwiększyć twoje
fachowe przygotowanie?
2. Jakie elementy przedmiotu można by zmienić abyś mógł uzyskać lepsze przygotowanie?·
Proszę podaj swój komentarz na temat poniższych zagadnień
1. Przedmiot
2. Prowadzący zajęcia
3. Metody nauczania
4. Ocenianie
5. Materiały do zajęć
6. Inne uwagi