Edukacja obywatelska we współczesnej szkole

EDUKACJA OBYWATELSKA WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE
pod red. Stanisława Kiliana, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego
w Krakowie, Kraków 2010, ss. 217.
SPIS TREŚCI
WSTĘP
ARTUR PASKO, Reorientacja celów kształcenia obywatelskiego w latach 90. XX wieku – analiza
programów nauczania
JÓZEF BRYNKUS, Wartości narodowe w edukacji obywatelskiej we współczesnej szkole
CZESŁAW NOWARSKI, Racje historyczne niezbędnym elementem edukacji obywatelskiej
ELŻBIETA BIESIADECKA, Strategie aktywizujące uczniów w edukacji obywatelskiej w świetle nowej
podstawy programowej
JANUSZ KUCIA, Wybrane aspekty edukacji obywatelskiej i samorządowej
JAROSŁAW MACAŁA, Obywatel – patriota w debacie publicznej w 20-lecie obalenia komunizmu
ŁUKASZ STACH, Kształcenie politologiczne jako element budowy społeczeństwa obywatelskiego w
Polsce współczesnej
ANDRZEJ LECH PIASECKI, Samorząd terytorialny w edukacji obywatelskiej – ścieżki normatywne i
empiryczne
HANNA KONOPKA, Nauczyciel wiedzy o społeczeństwie, mentor, wychowawca czy politolog
BOGUMIŁA BURDA, MAŁGORZATA SZYMCZAK, Rola i znaczenie przedmiotów politologicznych w kształceniu
i pracy zawodowej nauczyciela WOS
MACIEJ MALINOWSKI, O „kontrasygnacie premiera” oraz jak nie pomylić „ombudsmana” z
„objectorem”. Poprawność językowa i kultura słowa – warunek sine qua non kształcenia obywatela
początku Xxi wieku
JACEK ŻOŁĄDŹ, Mediacja jako przedmiot zainteresowania dydaktycznego i naukowego politologii
MARIA KOTKIEWICZ, Organizacje pozarządowe w edukacji obywatelskiej
MAGDALENA BALIŚ, Edukacja ekonomiczna w ponadgimnazjalnym kształceniu ogólnokształcącym –
refleksje metodyczne
MAGDALENA KOCHMAŃSKA, Uwagi na temat metodyki przedmiotu <podstawy przedsiębiorczości>
ŁUKASZ ZWEIFFEL, Holenderski przepis na obywatela – edukacja obywatelska cudzoziemców
MAŁGORZATA OCYTKO, Edukacja politologiczna we współczesnym systemie edukacyjnym Białorusi
ADAM PIWEK, Zrozumieć naturę brytyjskości. Specyfika edukacji obywatelskiej w angielskiej secondary
school