Wychowanie fizyczne

Transkrypt

Wychowanie fizyczne
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
Element
Nazwa
modułu/przedmiotu
SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA
Opis
Wychowanie fizyczne
Instytut
Kierunek, poziom,
profil kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
Pielęgniarstwa
Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia profil praktyczny
Typ modułu
kształcenia
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Pracochłonność
studia stacjonarne
Przedmiot nieobowiązkowy
stacjonarne
Rok I, II, III sem. II, IV, VI
niestacjonarne
Wykład
Wykład
Ćwiczenia / seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
90
Ćwiczenia / seminarium
Zajęcia praktyczne
Praktyka zawodowa
3
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
Ćwiczenia/
Seminaria/
Zajęcia
praktyczne
Konsultacje
obowiązkowe
/P Zawodowa
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
Nauka
własna
Inne
90
9
Suma
Pracochłonność
studia
niestacjonarne
13
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
14
Efekty kształcenia
15
Forma i warunki
potwierdzenia
efektu kształcenia
10
11
12
90
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
Ćwiczenia/
Seminaria/
Zajęcia
praktyczne
Konsultacje
obowiązkowe/
P. Zawodowa
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
Nauka
własna
Inne
Mgr Grzegorz Sułkowski
Mgr Grzegorz Sułkowski
Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu nie wymagane
Kształtowanie postaw studentów, które sprzyjają rozwoju fizycznemu człowieka
i korzyści wynikających z troski o własne zdrowie i higienę osobistą. Rozumienie
znaczenia aktywności ruchowej w kulturze fizycznej.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
W wyniku kształcenia student:
Symbol efektu
w dziedzinie wiedzy:
Zna znaczenie aktywności fizycznej dla rozwoju i zdrowia
B.W.47
człowieka.
w dziedzinie umiejętności:
Dba o utrzymanie kondycji fizycznej.
B.U.33
w dziedzinie kompetencji społecznych:
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
B.K.2
umiejętności dążąc do profesjonalizmu.
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
osiągany przez
moduł/przedmiot
Symbol
efektu

student przygotowuje konspekt rozgrzewki oraz na
bieżąco przygotowuje się do treści realizowanych na
zajęciach
B.U33


przeprowadza rozgrzewkę na zajęciach
prezentacja ustna
BK2

przedłużona obserwacja przez opiekuna, nauczyciela
prowadzącego,
samoocena studenta
Kompetencja
społeczne
umiejętności
wiedza
B.W.47.
16
17
18
Stosowane metody
dydaktyczne
Forma i warunki
zaliczenia modułu,
zasady
dopuszczenia do
egzaminu oraz
zaliczenia
poszczególnych
zajęć
Treści
merytoryczne
przedmiotu
19
Wykaz literatury
podstawowej
20
Wykaz literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)

Pokaz z objaśnieniem, pogadanka, metody podające, poszukujące i ekspresyjne.
Zasady dopuszczenia do zaliczenia
1. Obecność na zajęciach
2. Uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń
Tematyka ćwiczeń:
1. Umiejętności motoryczne, charakterystyka.
2. Metody i środki nauczania czynności ruchowych.
3. Podnoszenie własnej sprawności fizycznej (poprzez świadomy, aktywny udział
w zajęciach).
4. Nauka ćwiczeń kształtujących motorykę i prawidłową postawę ciała oraz
wpływ ćwiczeń fizycznych na zdrowie i profilaktykę niektórych chorób.
5. Testy sprawności fizycznej do oceny stanu fizycznego własnego organizmu.
6. Dostosowanie i programowanie ćwiczeń w zależności od wieku i aktualnego
stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej organizmu.
7. Formy aktywnego wypoczynku, realizacja wybranych (np. jogging, turystyka
górska, jazda na rowerze, jazda na rolkach, spacerowanie, itd.).
8. Doskonalenie wybranych elementów gimnastyki oraz gier i zabaw.
1. Bondarowicz M. : Zabawy w grach sportowych. Warszawa 1995.
2. Maszczak T.: Metodyka wychowania fizycznego. Warszawa 1995.
3. Mazurek L.: Gimnastyka podstawowa. Warszawa 1971.
4. Nowotny J.: Antropomotoryka. Poznań 2003.
5. Trześniowski R.: Zabawy i gry ruchowe. Warszawa 1995.
6. Ulatowski T.: Teoria sportu. Tom I. Warszawa 1992.
1. Burger Doris Nordic Walking – sposób na zdrowie i kondycję. Warszawa 2010.
2. Gołąbek T., Jasiak H., Jucewicz A.: ABC sport dla wszystkich. Warszawa
1988.
3. Mała Encyklopedia Sportu. Warszawa 1980.

Podobne dokumenty