Sylabus modułu

Sylabus modułu
Nazwa modułu:
gramatyka w komunikacji językowej 2.języka (P)
Typ modułu: wybieralny
Kierunek: Lingwistyka stosowana, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014
Specjalność: translatoryczna
Jednostka prowadząca: Zakład Lingwistyki Stosowanej
Jednostka, dla której
Zakład Lingwistyki Stosowanej
moduł jest oferowany:
Język wykładowy: • niemiecki
Liczba godzin - G
Forma zajęć - Z
Punkty ECTS - E
G
30,0
1
Z
LB
E
3,0
G
30,0
2
Z
LB
E
3,0
G
3
Z
E
G
4
Z
E
G
5
Z
E
G
6
Z
E
Cały moduł
G
E
60,0
6,0
Koordynator modułu: Janicka, Monika, dr
Celem zajęć jest poszerzenie kompetencji gramatycznej. Na zajęciach prezentowane jest
funkcjonalne i komunikatywne podejście do gramatyki: gramatyka jest postrzegana jako
narzędzie pomocne w formułowaniu poprawnych wypowiedzi oraz w porozumiewaniu się, stąd
nacisk na użycie wprowadzanych struktur w typowym dla nich kontekście sytuacyjnym i
Opis modułu: znaczeniowym.
Reguły gramatyczne wprowadzane są metodą indukcyjno-dedukcyjną, bazę wyjściową stanowią
autentyczne teksty. Zdobyta kompetencja gramatyczna ma służyć przede wszystkim poprawnej
produkcji językowej: zarówno w mowie jak i w piśmie.
01 zna zasady kompozycji wypowiedzi pisemnych i ustnych w oparciu poznane wzorce tekstowe
w ramach języka dodatkowego, właściwego dla studiowanego kierunku
02 wie, jakie zastosować strategie i techniki tworzenia tekstów pisanych i mówionych
uwzględniając stronę formalną i merytoryczną, zgodną ze specyfiką języka dodatkowego,
właściwego dla studiowanego kierunku
03 potrafi stosownie do sytuacji komunikacyjnej porozumiewać się w języku dodatkowym za
pomocą tekstów pisanych i mówionych, na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu
Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy
04 ma uporządkowaną wiedzę ogólną dotyczącą struktury i mechanizmów gramatycznych
podstawowych podsystemów języka dodatkowego, właściwego dla studiowanego kierunku
Modułowe efekty
05 rozumie potrzebę ciągłego poszerzania swojej wiedzy, pogłębiania umiejętności,
kształcenia:
samodzielnego uczenia się i praktycznego stosowania języka obcego w jego odmianie
pisemnej i ustnej poza salą audytoryjną
06 ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności zjawisk językowych
07 konstruuje wypowiedzi ustne i pisemne z użyciem zawartych w programie struktur
gramatycznych
08 posługuje się podstawowymi strukturami gramatycznymi odpowiednio do swoich intencji i
sytuacji komunikacji językowej pisemnej i ustnej, unikając interferencji z języka ojczystego
09 umie stosować strategie prowadzące do wykształcenia nawyków poprawnościowych w
zakresie gramatyki i ortografii
10 umie definiować zjawiska gramatyczne na podstawie paradygmatów