SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY III Umiejętności i

2
SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY III
Umiejętności i wiadomości matematyczne
Schemat punktowania zadań
Numer
zadania
Kryterium punktowania
Liczba
punktów
1.
Linie proste, krzywe, łamane.
Uczeń otrzyma po pół punktu za narysowanie linii łamanej, krzywej i prostej oraz po pół punktu za ich
prawidłowe podpisanie.
0–3
2.
Mierzenie długości odcinków w centymetrach. Porównywanie długości.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za prawidłowe odczytanie i zapisanie długości odcinków oraz jeden
punkt za prawidłowe wstawienie znaków >, <.
0–4
3.
Mierzenie długości i rysowanie odcinków w milimetrach.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:
– prawidłowe obliczenie długości odcinka AD
– narysowanie odcinka AD
0–2
4.
Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego typu 30 + 18.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde prawidłowo wykonane działanie.
0–2
5.
Rozwiązywanie zadania z treścią. Odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania
progu dziesiątkowego typu 48 – 30.
Uczeń otrzyma po dwa punkty za:
1) prawidłowe rozpatrzenie pierwszego przypadku
– poprawne obliczenie ceny biletu dla mamy
– otoczenie pętlą odejmowanych dziesiątek
2) prawidłowe rozpatrzenie drugiego przypadku
– poprawne obliczenie ceny biletu dla Kasi
– otoczenie pętlą odejmowanych dziesiątek
0–4
6.
Dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego
typu 25 + 32, 57 – 25.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde prawidłowe uzupełnienie grafu.
0–4
7.
Odejmowanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego typu 57 – 25.
Zadanie z treścią na porównywanie różnicowe: o ile więcej, o ile mniej.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:
– poprawny zapis działania
– prawidłowe obliczenie zapisanego działania
– zapisanie prawidłowej odpowiedzi
0–3
8.
Dodawanie liczb dwucyfrowych w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego typu 25 + 32.
Zadanie z treścią błędnie sformułowane.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:
– skreślenie niepotrzebnej informacji
– poprawny zapis działania
– prawidłowe obliczenie zapisanego działania
– zapisanie prawidłowej odpowiedzi
0–4
9.
Stosowanie nawiasów w dodawaniu i odejmowaniu – kolejność wykonywania działań.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde prawidłowe obliczenie działania.
0–3
10.
Stosowanie nawiasów w dodawaniu i odejmowaniu – kolejność wykonywania działań. Zadanie z treścią.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:
– poprawny zapis działania
– prawidłowe obliczenie zapisanego działania
– zapisanie prawidłowej odpowiedzi
– przedstawienie obliczeń na drzewku
0–4
11.
Rozwiązywanie równań z niewiadomą w postaci okienka. Uzupełnianie brakujących liczb.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każdy prawidłowo uzupełniony przykład.
0–3
12.
Rozwiązywanie równań z niewiadomą w postaci okienka. Zadanie z treścią.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:
– poprawny zapis działania
– prawidłowe obliczenie zapisanego działania
– zapisanie prawidłowej odpowiedzi
– sprawdzenie otrzymanego wyniku
0–4
Suma punktów do zdobycia:
40