Badania marketingowe - Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Kierunek studiów: EKONOMIA, studia I stopnia
Moduł / przedmiot: Marketing i analizy rynkowe/Badania Marketingowe
Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI
Liczba godzin w
semestrze
I
1
II
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
III
12w/14ćw/8elearning
10w/12ćw/8elearning
WYKŁADOWCA
Dr Ewa Sadowska, mgr Angelika Pabian
FORMA ZAJĘĆ
Wykład, ćwiczenia, e-learning
2
IV
V
3
VI
CELE PRZEDMIOTU
Cel kształcący: Nabycie umiejętności gromadzenia informacji na potrzeby podejmowania decyzji
marketingowych.
Cel dydaktyczny: kształtowanie „ twórczych” postaw studentów niezbędnych w procesie gromadzenia,
przetwarzania oraz prezentacji informacji zebranych w procesie badań marketingowych
EFEKTY KSZTAŁCENIA
SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW
KSZTAŁCENIA
Wiedza:
Wiedza:
Student:
• definiuje podstawowe pojęcia, tj. badania rynkowe i marketingowe, próba
• Pisemny sprawdzian wiedzy:
badawcza, operat itp.,
pytania problemowe i testowe,
• klasyfikuje techniki zbierania informacji oraz przyporządkowywuje ich do
• wykorzystanie wiedzy przy
odpowiedniej metody,
opracowaniu projektu badań
marketingowych.
• zna charakterystykę poznanych technik zbierania informacji ze źródeł
pierwotnych,
• opisuje proces przygotowania badania (wie jak korzystać z materiałów
informacyjnych, dokumentów i baz danych w procesie badań
marketingowych),
• ma wiedzę na temat wpływu technik marketingowych na zachowania i
decyzje uczestników procesów ekonomicznych,
Umiejętności:
Student:
• potrafi wyszukać i analizować informacje pochodzące z wtórnych źródeł,
• posiada umiejętność samodzielnego gromadzenie informacji na potrzeby
podjęcia decyzji marketingowych,
• potrafi wykorzystać poznane narzędzia do prawidłowego interpretowania
zachodzących zjawisk i procesów gospodarczych..
Umiejętności:
Kompetencje społeczne:
Student:
• jest świadomy swojego poziomu wiedzy i umiejętności jej praktycznego
zastosowania,
• potrafi doskonale zorganizować pracę w zespole,
• rzetelnie przygotowuje się do pracy, wyznaczając uprzednio priorytety,
dokonując obiektywnej oceny otaczającej rzeczywistości, wybierając
odpowiednie narzędzia realizacji celów.
Kompetencje społeczne:
Nakład pracy studenta (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**
•
•
•
Realizacja zadań problemowych,
opracowanie projektu badań
marketingowych.
Realizacja zadań problemowych.
Stacjonarne
Niestacjonarne
udział w wykładach = 12h
udział w wykładach = 10h
udział w ćwiczeniach = 14h
udział w ćwiczeniach = 12h
przygotowanie do ćwiczeń = 25h
przygotowanie do ćwiczeń = 27h
przygotowanie do wykładu = 20h
przygotowanie do wykładu = 22h
przygotowanie do egzaminu/zaliczenia = 21h
przygotowanie do egzaminu/zaliczenia = 21h
realizacja zadań projektowych =
realizacja zadań projektowych =
e-learning = 8h
e-learning = 8h
zaliczenie/egzamin = 2h
zaliczenie/egzamin = 2h
inne =
inne =
RAZEM: 102h
RAZEM: 102h
Liczba punktów ECTS: 4
Liczba punktów ECTS: 4
w tym w ramach zajęć praktycznych: 2,5
w tym w ramach zajęć praktycznych: 2,5
WARUNKI
Podstawy wiedzy o marketingu i rynku, mikro- i makroekonomia
WSTĘPNE
TREŚCI
WYKŁAD:
PRZEDMIOTU
• Rynek jako obiekt badań. Badania rynkowe a badania marketingowe. Cele i procedury badań
rynkowych i marketingowych. Potrzeby decyzyjne a informacje rynkowe.
• Źródła informacji (wtórne i pierwotne). Przegląd podstawowych nośników informacji. Przegląd
instytucji gromadzenia informacji rynkowych. Tworzenie baz danych o rynku.
• Analiza struktury zjawisk rynkowych. Analiza pojemności rynku. Analiza chłonności rynku.
• Badania marketingowe jako element systemu informacji marketingowej.
• Procedury badań marketingowych (cele, zakresy, etapy badań marketingowych, projekt badań,
zasady wyboru wykonawców badań).
• Źródła informacji oraz sposób pomiaru i doboru próby.
• Metody, techniki i narzędzia badań bezpośrednich.
• Zasady budowy narzędzi badawczych.
• Metody analizy informacji marketingowych.
• Komunikowanie wyników badań. Raport pisemny z badań. Prezentacja graficzna wyników.
ĆWICZENIA:
• Projekt badania (część I)- zdefiniowanie zakresów badawczych, postawienie hipotez, wybór
metody badania oraz techniki, projekt narzędzia badawczego do wybranego problemu.
• Projekt badania (część II)- metody doboru próby, budowa narzędzi badawczych;
• Analiza zebranych danych oraz przygotowanie raportu z badań.
• Prezentacja przez studentów projektów badań wraz z raportem z badań.
LITERATURA
• Z. Kędzior, K. Karcz, Badania marketingowe w praktyce, PWE, Warszawa 1996, 2001, 2007
OBOWIĄZKOWA
• Badania rynku. Metody, zastosowania, Praca zbiorowa pod redakcją naukową
Zofii Kędzior, PWE, Warszawa 2005
LITERATURA
• A.M. Nikodemska- Wołowik, Jakościowe badania marketingowe, PWE, Warszawa 1999
UZUPEŁNIAJĄCA
• Badania marketingowe. Podstawowe metody i obszary zastosowań, Pod redakcją K. MazurekŁopacińskiej, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu,
Wrocław 1998, 2002
• Badania
marketingowe.
Teoria
i
praktyka,
Redaktor
naukowy
K. Mazurek-Łopacińska, PWN, Warszawa 2005
METODY
Dyskusje ze studentami oparte na wiedzy pozyskanej na wykładach oraz nauka na podstawie studium
NAUCZANIA
przypadku, mające na celu kształtowanie umiejętności racjonalnego wykorzystania narzędzi badawczych
w procesie zbierania informacji marketingowej oraz projektowanie własnych badań studentów.
POMOCE
Rzutnik multimedialny lub pisma, foliogramy lub prezentacje multimedialne, arkusze papieru filpchart,
NAUKOWE
przykładowe projekty badań marketingowych, treść zadań problemowych
PROJEKT
Cel: Nabycie przez studentów umiejętności samodzielnego gromadzenia informacji na potrzeby podjęcia
(o ile jest
decyzji marketingowych;
realizowany w
Tematyka:
ramach modułu
zajęć)
Projekt badania marketingowego- praca własna studentów
SPOSÓB
Egzamin: pisemny sprawdzian wiedzy: pytania problemowe i testowe
ZALICZENIA
Ćwiczenia: przygotowanie i prezentacja projektu badań marketingowych;
FORMA
• Egzamin: pisemny sprawdzian wiedzy: pytania problemowe i testowe,
ZALICZENIA
• zaliczenie na ocenę z ćwiczeń w tym ocena projektów przygotowanych przez studentów,
• warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie pozytywnej oceny ze wszystkich form zaliczenia
przewidzianych w programie zajęć z uwzględnieniem kryteriów ilościowych oceniania
określonych w Ramowym Systemie Ocen Studentów w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie
Górniczej.