matematyka kl. VI - Szkoła Podstawowa nr 37 w Gdyni
Transkrypt
matematyka kl. VI - Szkoła Podstawowa nr 37 w Gdyni
Przedmiotowy system oceniania w matematyki w klasie VI Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 roku w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych. 2. Wewnątrzszkolny System Oceniania w Szkole Podstawowej nr 37 im Obrońców Kępy Oksywskiej. 3. Podstawę programową z matematyki. FORMY OCENIANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI – OBOWIĄZKOWE: odpowiedzi pisemne kartkówki obejmują materiał z nie więcej niż trzech ostatnich tematów, mogą być wcześnie zapowiedziane przez nauczyciela lub nie. Oceny z kartkówki nie można poprawić. sprawdziany obejmują najczęściej materiał całego działu odpowiadającego rozdziałom podręcznika, każdy sprawdzian jest wcześniej zapowiedziany i poprzedzony lekcją powtórzeniową. Ocena poprawność napisania sprawdzianu: uczniowie z orzeczeniami z PPP 95 – 100 % - celujący 86 – 94 % - bardzo dobry 66 – 85 % - dobry 40 – 65 % - dostateczny 25 – 39 % - dopuszczający 0 – 24 % - niedostateczny pozostali uczniowie 95 – 100 % - celujący 86 – 94 % - bardzo dobry 75 – 85 % - dobry 50 – 74 % - dostateczny 30 – 49 % - dopuszczający 0 – 29 % - niedostateczny Ocenę ze sprawdzianu uczeń może jednokrotnie poprawić, pisząc „poprawę sprawdzianu” w terminie uzgodnionym z nauczycielem. praca na lekcji obejmuje zadania lub inne prace wykonane przez ucznia, samodzielnie lub w grupie w czasie lekcji prace domowe oceniane są przez nauczyciela po sprawdzeniu ich poprawności i estetyki wykonania; zeszyt i zeszyt ćwiczeń oceniane są po sprawdzeniu poprawności zadań i estetyki prowadzenia zeszytu. FORMY OCENIANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI – DODATKOWE: aktywność i przygotowanie uczniów do zajęć Uczeń ma prawo 3 razy w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji i/lub brak zadania domowego, które nauczyciel odnotuje w dzienniku („np”). Trzykrotne nieprzygotowanie nie będzie brane pod uwagę przy klasyfikacji półrocznej czy rocznej. Zgłoszenie braku przygotowania i/lub braku zadania domowego musi się odbyć na początku lekcji, a nie w czasie jej trwania. Jeżeli w danym dniu nauczyciel planuje kartkówkę, uczeń zgłaszający nieprzygotowanie również pisze, lecz jego praca w momencie niepowodzenia nie będzie oceniana. Prawo to nie dotyczy kartkówek zapowiadanych wcześniej. Jeżeli uczeń wykorzysta trzykrotną możliwości nieprzygotowania do lekcji w semestrze to następny brak pracy domowej oznaczany jest „–”. Uczeń może w semestrze otrzymać dwa minusy, każdy następny brak pracy domowej skutkuje oceną niedostateczną, tzn. jeżeli uczeń w semestrze otrzymał trzy razy „np” i 2 x „–” każdy następny brak pracy domowej to ocena niedostateczna.. uczeń otrzymuje „+” z aktywności na lekcji za: wykonanie dodatkowych zadań wskazanych przez nauczyciela właściwe i szybkie rozwiązanie bieżącego zadania, szybkość i trafność spostrzeżeń trudnych do wykrycia, inne, uczeń otrzymuje „–” za: brak przygotowania do lekcji zajmuje się na lekcji czynnościami niezwiązanymi z realizowanym tematem, sposób przeliczenia „+” i „–” na oceny: każde 6 „+” to ocena celująca (6), każde 3 „-” to ocena niedostateczna (1) OCENA UCZNIÓW Z ZALECENIAMI PPP: Nauczyciel obniża wymagania w zakresie wiedzy i umiejętności w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono deficyty rozwojowe i choroby uniemożliwiające sprostanie wymaganiom programowym, potwierdzone orzeczeniem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. W ocenianiu uczniów z dysfunkcjami uwzględnione zostają zalecenia poradni takie jak np.: wydłużenie czasu wykonywania zadań, możliwość rozbicia ćwiczeń złożonych na prostsze i ocenienie ich wykonania etapami, branie pod uwagę poprawności merytorycznej wykonanego ćwiczenia, a nie jego walorów estetycznych, inne. OCENA PÓŁROCZNA I ROCZNA Ocena półroczna jest wystawiana na podstawie średniej ważonej ocen z pierwszego półrocza z uwzględnieniem następujących wag: prace klasowe i sprawdziany - waga 3 kartkówki - waga 2 pozostałe oceny - waga 1. Ocena roczna jest wystawiana na podstawie średniej ważonej ocen z całego roku szkolnego z uwzględnieniem powyższych wag. Zasady oceniania nie zawarte w Przedmiotowym Systemie Oceniania reguluje Wewnątrzszkolny system Oceniania. opracowała: Małgorzata Znosko