nauczycielski dydaktyczny plan nauczania

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1
W KOŚCIERZYNIE UL. SIKORSKIEGO 1
NAUCZYCIELSKI DYDAKTYCZNY PLAN NAUCZANIA
Przedmiot: Podstawy Ratownictwa Medycznego
według Autorskiego Programu nauczania
Klasa: 2
Liczba godzin na realizację – 30
Prowadzący: Jarosława Łoncka
Numer w szkolnym zestawie programów nauczania: 10/PZS1/2012
L
P
1.
TEMAT ZAJĘĆ
ZAPOZNANIE SIĘ Z
PROGRAMEM
NAUCZANIA
PODSTAW
RATOWNICTWA
MEDYCZNEGO
LICZB
A
GODZI
N
1
1
2.
URAZY MIEDNICY –
PIERWSZ POMOC
3.
URAZY BRZUCHASCHEMAT
POSTĘPOWANIA
RATOWNICZEGO
1
1
4.
CIAŁO OBCE W
GAŁCE OCZNEJ I
OBRAŻENIA
CHEMICZNE
ZAGADNIENIA
1.Omówienie treści nauczania
Przedmiotu Podstawy Ratownictwa
Medycznego
2.Zapoznanie z przedmiotowym
systemem oceniania
3.Podręczniki i sposoby zdobywania
wiedzy
4.Omówienie konkursów i olimpiad
dotyczących przedmiotu nauczania
1.Posługiwanie się podstawowymi
pojęciami z
zakresu anatomii i fizjologii
2.Najczęstsze przyczyny urazów
miednicy.
3.Skutki urazów miednicy
4.Objawy towarzyszące urazom
miednicy
5.Postępowanie z poszkodowanym
W przypadku urazu miednicy
1.Anatomia jamy brzusznej
2.Rodzaje urazów jamy brzusznej
3.Badanie i ocena poszkodowanego
z urazem brzucha
4.Stabilizacja miednicy i brzucha po
urazie
5.Schemat postępowania ratowniczego
na miejscu uraz
1.Rodzaje urazów gałki ocznej
2.Objawy towarzyszące urazom gałki ocznej
w zależności od przyczyny urazu
3.Sposoby udzielania poszkodowanemu
pomocy w zależności od rodzaju urazu
4.Urazy gałki ocznej spowodowane środkami
chemicznymi
5.Schemat postępowania ratowniczego w
OSIĄGNIĘCIA UCZNIA
ZAKRES PODSTAWOWY
ZAKRES PONADPODSTAWOWY
-orientuje się w programie
- przekonuje o
konieczności
zdobywania wiedzy z
zakresu ratownictwa
medycznego
-zna pojęcia z zakresu anatomii
i fizjologii człowieka
-przedstawi budowę
poszczególnych narządów
-oceni zinterpretuje podstawowe
parametry życiowe
-określi zaburzenia związane
z uszkodzeniem miednicy
-wyjaśni fizjologię poszczególnych
układów
-rozróżnia objawy patologiczne
towarzyszące urazom miednicy
-omówi zaburzenia występujące
w strukturach tkankowych i
kostnych okolicy miednicy
wywołanych urazem
-zna budowę poszczególnych
układów
-wymieni różne urazy brzucha
-zna funkcje poszczególnych
narządów jamy brzusznej
-scharakteryzuje prawidłowe
funkcjonowanie układów,
wymieni objawy niepokojące
-wymieni zasady obowiązujące
przy udzielaniu pierwszej pomocy
poszkodowanemu z urazem brzucha
-omówi urazy gałki ocznej
-wymieni objawy towarzyszące urazom oka
-określi stan poszkodowanego i mogące wystąpić
zagrożenia
-wyjaśni przyczyny zaburzeń
w funkcjonowaniu
poszczególnych narządów
jamy brzusznej
-uzasadni wpływ różnych urazów
na prawidłowe funkcjonowanie
poszczególnych układów
-scharakteryzuje zasady postępowania przy
udzielaniu
pomocy poszkodowanym z urazem brzucha
-wymieni skutki podjętych
działań pod kątem zagrożenia
dla życia i zdrowia
poszkodowanego
-zorganizuje pomoc
poszkodowanemu w zależności
od rodzaju urazu oka
-uzasadni, że od prawidłowego
rozpoznania oraz szybkiej
decyzji ratownika o działaniu
zależy ludzkie życie i zdrowie
przypadku kontaktu gałki ocznej z substancją
chemiczną
5.
6.
7.
8.
ZATRUCIA-RODZAJE
SPOSOBY
UDZIELANIA
PIERWSZEJ
POMOCY
9. OPARZENIA10. UDZIELANIE
11.
PIERWSZEJ
12.
4
4
POMOCY
13. UDAR CIEPLNY
1
14. SPRAWDZIAN
1
1.Najczęstsze rodzaje zatruć
2.Sposoby wprowadzania trucizn do
organizmu człowieka
3.Obiawytowarzyszące poszczególnym
rodzajom zatruć
4.Niebezpieczeństwa związane ze środkami
toksycznymi wprowadzonymi do organizmu
człowieka
5.Niebezpieczeństwa związane z
poszczególnymi toksynami.
6. Sposoby udzielania pierwszej pomocy
poszkodowanemu w zależności od rodzaju
zatrucia
1.Najczęstsze przyczyny oparzeń.
2.Skutki oparzeń termicznych i chemicznych
3.Obliczanie powierzchni oparzenia przy
zastosowaniu reguły „9” i reguły dłoni
4.Stopnie oparzeń i ich charakterystyka
5Sposoby postępowania z poszkodowanym w
przypadku urazu termicznego i urazu
chemicznego
1.Określenie pojęcia udar
2.Objawy kliniczne towarzyszące przegrzaniu
organizmu
3.Postępowowanie z poszkodowanym z
udarem cieplnym
4.Niebezpieczeństwa związane z udarem
cieplnym
5.Sposoby zapobiegania udarowi cieplnemu
-wymieni najczęstsze przyczyny
-zastosuje
zatruć
procedury ratownicze
-oceni stan poszkodowanego
w różnego rodzaju stanach
w różnego rodzaju stanach,
związanych z zatruciem
po wniknięciu środka trującego do organizmu -wyjaśni sposoby postępowania
człowieka
w przypadku różnych zatruć
-wymieni
-potrafi
niebezpieczeństwa
wyjaśnić
związane
niebezpieczeństwa związane z zatruciami
z
wprowadzeniem
toksyn do organizmu
-omówi
sposoby
udzielania
pierwszej
pomocy
poszkodowanemu z zatruciem
-zdefiniuje podstawowe pojęcia
-wskaże różnicę wykonaniu czynności
związane z tematem
ratowniczych przy urazie termicznym i
-udzieli pomocy poszkodowanemu z urazem urazie chemicznym
termicznym
-uzasadni, że od prawidłowego
-udzieli pomocy poszkodowanemu z urazem rozpoznania oraz szybkiej
pomocy zależy życie ludzkie
chemicznym
-postępuje wg poznanego
- udzieli pomocy poszkodowanemu z
schematu ratowniczego
oparzeniem górnych dróg oddechowych
-wymieni objawy pojawiające się przy udarze
cieplnym
-wymieni przyczyny udaru cieplnego
-wie jak postępować
przy objawach
towarzyszących udarowi
-postępuje wg poznanego schematu ratunkowego
-zastosuje schemat postępowania przy
napadzie drgawkowym i utracie
przytomności podczas udaru cieplnego
-uzasadni, że niewłaściwe
udzielenie pomocy może
stanowić dodatkowe zagrożenie
zdrowia i życia człowieka
-wymieni przyczyny i objawy
odmrożeń
-postępuje według poznanego
-udowodni, że odmrożenia
stanowią zagrożenie dla życia
poszkodowanego,
Sposoby udzielania pomocy w/w urazach
WIADOMOŚCI
15. POSTĘPOWANIE Z
POSZKODOWANYM
1
1.Przyczyny powodujące odmrożenia
2.Ogólne objawy odmrożeń.
Z ODMROŻENIAMI
16. HIPOTERMIA
17.
18. POMOC
19. POSZKODOWANEMU
2
2
PO UTONIĘCIU
20. POMOC
21. POSZKODOWANEMU
2
PO PORAŻENIU
PRĄDEM
ELEKTRYCZNYM
SPOSOBY
UDZIELANIA
POMOCY
POSZKODOWANEMU
22.
23. PO POWYPADKU
SAMOCHODOWYM
2
3.Charakterystyka stopni odmrożeń
4.Postępowanie z poszkodowanym z
odmrożeniami
5.Udzielanie pomocy poszkodowanemu w
zależności od stopnia odmrożeniami
schematu ratunkowego,
-udzieli pierwszej pomocy w
przypadku odmrożeń
-zapobiega powikłaniom po urazie termicznym
- zastosuje opatrunki na rany w zależności
od miejsca odmrożenia i jego stopnia
1.Określenie pojęcia hipotermia
2. Czynniki predysponujące do hipotermii
3.Skutki hipotermii
4.Objawy kliniczne hipotermii
5.Postępowanie z poszkodowanym w
zależności od stanu poszkodowanego
-zdefiniuje pojęcia związane
z tematem
-wymieni przyczyny hipotermii
-wyjaśni zasady postępowania z poszkodowanym
w sytuacji nagłego obniżenia temperatury ciała
-rozpozna objawy znacznego obniżenia
temperatury ciała
-uzasadni wybór metody
postępowania w przypadku
hipotermii
-określi ogólne zasady postępowania z
poszkodowanym w hipotermii
1.Określenie definicji utonięcie
2.Mechanizmy tonięcia
3.Skutki tonięcia w wodzie słodkiej i wodzie
słonej
4.Schemat postępowania
ratowniczego
5.Postępowanie z poszkodowanym w
zależności od rodzaju urazów związanych z
tonięciem
-wymieni najczęstsze urazy związane z tonięciem
-omówi mechanizmy tonięcia
-wymieni skutki tonięcia
-omówi sposoby postępowania
związane z pierwszą pomocą poszkodowanemu
tonącemu
-uzasadni, że niewłaściwe
udzielenie pomocy może
stanowić dodatkowe zagrożenie
zdrowia i życia człowieka
-omówi niebezpieczeństwa
związane z tonięciem w wodzie słodkiej i
wodzie słonej
1. Skutki porażenia prądem dla organizmu
człowieka
2.Objawy kliniczne porażenia prądem w
zależności od jego mocy
3.Skutki porażenia prądem elektrycznym
4.Pierwsza pomoc poszkodowanemu po
porażeniu prądem elektrycznym
-omówi sposoby postępowania
podczas omdlenia, zawału i
ostrego obrzęku płuc
-udzieli pierwszej pomocy w
zależności od rodzaju urazu
-wyjaśni zagrożenia związane z
układem krążenia
-scharakteryzuje zagrożenia
związane z układem krążenia
-wyjaśni przyczyny zaburzeń
związanych z układem krążenia
-uzasadni, że od prawidłowego
rozpoznania urazu i wykonanej
pomocy zależy życie ludzkie
-uzasadni schemat postępowania
1.Rodzaje urazów wywołane wypadkiem
ratowniczego w przypadku
samochodowym.
3.Skutki urazów po wypadku samochodowym wypadku samochodowego
-wymieni przyczyny powstania
4.Postepowanie na miejscu zdarzenia.
Urazów po wypadku samochodowym
5.Postepowanie z poszkodowanym po
-zastosuje właściwe procedury
wypadku samochodowym w zależności od
w zależności od rodzaju zdarzenia
rodzaju urazu
-wyjaśni schemat postępowania
ratowniczego w przypadku wypadku
komunikacyjnego
-wyjaśni sposoby postępowania
w przypadku pojawienia się urazów
spowodowanych wypadkiem
komunikacyjnym
24. ŚRODKI
25. OSTROŻNOŚCI W
3
KONTAKCIE Z
KRWIĄ I PŁYNAMI
USTROJOWYMI
26. SPRAWDZIAN
1
WIADOMOŚCI
27. ZABIEGI
28. RATOWNICZE W
29.
3
30. ZABIEGI
31. RATOWNICZE W
32.
MEDYCYNIE
33.
4
STANACH
ZAGROŻENIA
ŻYCIA-ZAJĘCIA W
SZPITALU
RATUNKOWEJ
1.Najczęstrze choroby wirusowe, na które
narażeni SA pracownicy ratownictwa
medycznego
2.Środki ostrożności dotyczące profilaktyki
zakażeń od czynników zakaźnych
3.Postępowanie oraz czyszczenie
przedmiotów skażonych krwią lub innym
materiałem zakaźnym.
4.Postepowanie po przypadkowym narażeniu
na kontakt z krwią
5.Ochrona osobista podczas kontaktu z
pacjentem.
-zdefiniuje podstawowe
pojęcia związane z zakażeniem
-postępuje wg poznanego
schematu epidemiologicznego
-stosuje sposoby ochrony ratownika podczas
kontaktu z krwią i innymi płynami ustrojowymi
-Scharakteryzuje przyczyny
Wywołujące zakażenie
-wyjaśni sposoby zapobiegania
zakażeniu w czasie kontaktu z materiałem
zakaźnym
-scharakteryzuje objawy
chorób spowodowanych zakażeniem po
kontakcie z krwią
-przedstawi zasady
obowiązujące podczas
wykonywania czynności
ratowniczych
-oceni stan pacjenta w celu
ustalenia dalszego
postępowania
-dobierze sprzęt ochrony
osobistej podczas
wykonywania czynności
ratowniczych
-dobierze sposoby ułożenia
poszkodowanego w zależności
od rodzaju schorzenia
-przeprowadzi segregację
medyczną
-zorganizuje akcję ratunkową
w przypadku masowego
wypadku i katastrofy
-zanalizuje dane o
poszkodowanym i postawi
diagnozę ratowniczą na
podstawie opisu przypadku
-zapewni bezpieczeństwo
ratującym i ratowanemu na
miejscu zdarzenia
-zaplanuje czynności ratownicze
w zależności od sytuacji
urazowych i stanów zagrożenia
życia
-zdiagnozuje stan pacjenta w
wybranych stanach zagrożenia
życia
Sposoby udzielania pomocy
poszkodowanym w/w urazach
1.Działania ratownicze w
internistycznych, neurologicznych i
psychiatrycznych stanach
zagrożenia życia
2.Działania ratownicze w urazowych i
chirurgicznych stanach zagrożenia
życia
3.Działania ratownicze w
pediatrycznych, położniczych i
ginekologicznych stanach
zagrożenia życia
1.Organizacja akcji ratunkowej
2.Działania ratownicze w stanach
zagrożenia życia i zdrowia
3.Edukacja w ratownictwie
-zaplanuje i przeprowadzi
działania ratunkowe na miejscu
zdarzenia
-przedstawi System Ratownictwa
Medycznego
-opracuje konspekt do zajęć
dydaktycznych z zakresu
udzielania pierwszej pomocy
dla uczniów gimnazjum oraz
przeprowadzi zajęcia na
podstawie opracowanego
konspektu