karta przedmiotu

Transkrypt

karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów
wewnętrznych w geriatrii i psychiatrii
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne Niestacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
3/6
polskim
obligatoryjny
Liczba punktów
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
wykłady: 20
ćwiczenia: 25
samokształcenie: 15
1
1
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
Liczba punktów
1
1
wykłady: 15
ćwiczenia: 15
samokształcenie: 20
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
3/6
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
Obszar(y) kształcenia
zakres nauk medycznych, nauk o zdrowiu i kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
Kierunkowy
Jednostka prowadząca przedmiot:
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
dr Małgorzata Wójcik – wykłady
ogólnouczelniany
Lista osób prowadzących zajęcia:
mgr Alicja Nowak – ćwiczenia
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Z zakresu podstaw: Geriatrii, Psychiatrii, Fizjoterapii, Rehabilitacji, Neurologii, Geriatrii,
Biochemii, Farmakologii, Filozofii i Etyki, Socjologii, Psychologii, Fizjologii, Podstaw
Prawnych
Ponadto:
1.Znajomość podstawowych pojęć z zakresu geriatrii, psychopatologii i psychiatrii.
2. Znajomość epidemiologii, etiopatogenezy, objawów chorobowych oraz podstaw leczenia
w Geriatrii i psychiatrii
3. Znajomość zasad oraz technik komunikowania terapeutycznego wynikającego z procesu
starzenia się.
4. Znajomość zasad przeprowadzania wywiadu w celu planowania postępowania
rehabilitacyjnego.
5. Znajomość aspektów etycznych, prawnych związanych z prawami pacjenta oraz
wynikających z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
2
Umiejętności:
3
Kompetencje
społeczne
1.Posługiwanie się w praktyce fachową terminologią.
2. Umiejętność komunikacji interpersonalnej, logicznego myślenia, określenia problemów
z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego. Umiejętność
wyciągania wniosków i planowanie indywidualnego planu opieki nad pacjentem z
zaburzeniami psychicznymi.
3. Umiejętność dokonania całościowej oceny geriatrycznej
Student powinien prezentować takie postawy jak uczciwość, odpowiedzialność, wytrwałość,
wykazywać empatię oraz ciekawość poznawczą.
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Kod
Cel przedmiotu:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Przekazanie wiedzy zakresu geriatrii, gerontologii i psychiatrii.
Poszerzenie wiedzy z zakresu komunikowania interpersonalnego oraz kontaktu terapeutycznego
ukierunkowanego na chorego z zaburzeniami psychicznymi oraz w wieku starszym.
Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej podstaw epidemiologii,
etiopatogenezy, objawów, diagnostyki oraz wszystkich form leczenia stosowanego w geriatrii
Wyjaśnienie związków pomiędzy procesami genetycznymi a funkcjami życiowymi, zdrowiem i chorobą
człowieka.
Uświadomienie ważności przestrzegania praw pacjenta i respektowanie ustawy o ochronie zdrowia
psychicznego.
Przekazanie wiedzy z zakresu obserwacji jak i oceny stanu psychicznego pacjenta. Przygotowanie studenta do
przeprowadzenie wywiadu w celu określenia problemów z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego
i społecznego pacjenta.
Wyjaśnienie i omówienie zasadności prowadzenia dokumentacji medycznej oraz przestrzegania tajemnicy
zawodowej.
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
2
3
4
Zna podstawowe pojęcia związane z psychopatologią i psychiatrią i geriatrią;
Zna metody terapeutycznego kontaktu z osobą z zaburzeniami psychicznymi oraz z
pacjentem w wieku podeszłym oraz zna przyczyny utrudnionego komunikowania się.
Zna i identyfikuje, różnicuje objawy chorobowe poszczególnych jednostek chorobowych
w psychogeriatrii
Zna zespoły chorobowe i zaburzenia równowagi wewnątrzustrojowej występujące u
osób w podeszłym wieku,
Zna i rozumie wiedzę dotyczącą podstaw genetyki medycznej.
Zna przyczyny powstawania chorób związanych z uszkodzeniem OUN oraz zaburzeń
psychicznych.
Zna mechanizm starzenia się organizmu w różnych aspektach
Zna metody leczenia farmakologicznego i pozafarmakologicznego w geriatrii
i psychiatrii
Zna podstawowe grupy leków stosowanych w geriatrii i psychiatrii oraz ich działania
niepożądane
Zna zasady prowadzenia skróconego wywiadu klinicznego
Potrafi rozpoznać problemy z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i
społecznego pacjenta oraz zna metody planowania procesu rehabilitacji osób
starszych.
Zna narzędzia diagnostyczne, metody oceny pacjenta pod kątem fizjoterapii.
Zna założenia metod terapeutycznych, posiada wiedzę związaną
z ich doborem i stosowaniem u pacjentów w różnym wieku i z różnymi dysfunkcjami
Zna zagadnienia prawne wynikające z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Umiejętności
1
2
Potrafi interpretować podstawowe pojęcia związane z psychopatologią, geriatrią i
psychiatrią
Potrafi zastosować metody terapeutycznego kontaktu z osobą z zaburzeniami
psychicznymi i w wieku podeszłym.
Potrafi rozpoznać oraz różnicować objawy chorobowe poszczególnych jednostek
chorobowych.
Opanował umiejętności techniczne posługiwania się podstawowym sprzętem i
aparaturą niezbędnymi w toku postępowania fizjoterapeutycznego
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
K_W08
K_W01
K_W01
K_W12
K_W05
K_W01
K_W02
K_W05
K_W08
K_W14
K_W05
K_W06
K_W07
K_W09
K_W10
K_W11
Odniesienie do
Kierunkowych
K_U01
K_U10
K_U03
K_U12
K_U13
Kod
3
4
Potrafi identyfikować przyczyny powstawania chorób i zaburzeń psychicznych oraz na
tle somatycznym.
Potrafi rozpoznać objawy uboczne u pacjenta wynikające z leczenia farmakologicznego
Potrafi rozpoznać problemy z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i
społecznego pacjenta oraz potrafi dobrać metody oraz zaplanować i wykonać proces
rehabilitacji chorego
Potrafi rozpoznać zagrożenia życia w geriatrii i psychiatrii.
K_U10
K_U04
K_U05
K_U08
K_U09
K_U12
K_U13
Potrafi przeprowadzić skrócony wywiad kliniczny.
Posiada umiejętności w zakresie prowadzenia dokumentacji
fizjoterapeutycznej/medycznej.
Posługuje się i przestrzega zasad wynikających z ustawy o ochronie zdrowia
psychicznego
K_U10
K_U17
Odniesienie do
Kierunkowych
Kompetencje
1
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu;
K_K01
2
Przestrzega wartości moralnych obowiązujących w zawodzie fizjoterapeuty,
K_K02
3
Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
K_K06
4
Przestrzega tajemnicy zawodowej;
K_K06
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład:
Obecność na wykładach oraz aktywny udział w dyskusji po każdym zakończonym wykładzie.
- Test końcowy z oceną, jednokrotnego wyboru 30 pytań, obejmujący wszystkie treści programowe (wykłady,
ćwiczenia, samokształcenie).
Ćwiczenia:
100% obecność na ćwiczeniach.
Weryfikacja wiedzy/ocena bieżąca, znajomość tematu bieżącego.
Analiza studium indywidualnego przypadku pacjenta– (zaplanowanie i wykonanie zabiegów fizjoterapeutycznych
w wybranych jednostkach chorobowych)
- Zaliczenie z oceną: Omówienie studium indywidualnego przypadku oraz przeprowadzenie rehabilitacji pacjenta.
Samokształcenie:
Pisemna praca samokształceniowa oparta na trzech naukowych artykułach z zakresu psychogeriatrii.
- Zaliczenie – bez oceny
Treści programowe
Kod
Wykład:
1. Psychiczne i neurologiczne zaburzenia wieku podeszłego: zaburzenia depresyjne, zaburzenia lękowe,
psychozy, zespoły otępienne, zaburzenia świadomości, zaburzenia afektywne, nadużywanie substancji
psychoaktywnych, choroba Parkinsona, udar mózgu: etiologia, epidemiologia, objawy, różnicowanie,
postępowanie oraz metody leczenia
2. Pojęcie rehabilitacji w odniesieniu do chorych z zaburzeniami psychicznymi -Zasady rehabilitacji
psychiatrycznej
- Zasada PARTNERSTWA
– Zasada WIELOSTRONNOŚCI ODZIAŁYWAŃ
- Zasada POWTARZALNOŚCI ODZIAŁYWAŃ
- Zasada JEDNOŚCI METOD
- Zasada OPTYMALNEJ STYMULACJI
3. Zasady doboru metod oraz technik postępowania rehabilitacyjnego w stosunku do pacjentów znajdujących
się na oddziale psychogeriatrycznym.
4. Powikłania wynikających z leczenia farmakologicznego: ostre zespoły polekowe. zaburzenia ruchowe (ostre
dyskinezy, akatyzja, katatonia, parkinsonizm. Postępowanie fizjoterapeuty.
5. Stany zagrożenia życia w geriatrii i psychiatrii.
6. Zespoły chorobowe i zaburzenia równowagi wewnątrzustrojowej występujące u osób w podeszłym wieku
Ćwiczenia:
1. Plan postępowania rehabilitacyjnego z uwzględnieniem jednostki chorobowej oraz stopienia nasilenia
objawów chorobowych. Analiza studium indywidualnego przypadku pacjenta z rozpoznaną chorobą
psychiczną
2. Zasady działania oraz doboru i zastosowania aparatury do diagnostyki funkcjonalnej, zasady doboru różnych
form aktywności ruchowych oraz zaplanowanie planu postępowania leczniczego i zabiegów fizykalnych
w odniesieniu do rozpoznania chorobowego oraz rozpoznanych problemów fizycznych, psychicznych
i społecznych pacjenta.
3. Całościowa ocena geriatryczna
4. Relaksacja, trening autogenny, trening Schultza, relaksacja stopniowana Jacobsona, relaksacja Wintreberta,
skoncentrowana terapia ruchem, terapia tańcem, terapia zajęciowa, ergoterapia, treningi umiejętności
społecznych, rehabilitacja bierna i czynna w stosunku do pacjenta, rodzaje masażu oraz ćwiczeń –
zastosowanie praktyczne.
5. Zespoły starczej niepełnosprawności.
6. Ocena funkcji poznawczych (Mini-Mental State Examination, MMSE, Test zegara)
7. Skale oceniające funkcjonowanie bio-psycho-społeczne stosowane w geriatrii i psychiatrii
Samokształcenie:
Pisemna praca samokształceniowa oparta na trzech naukowych artykułach z zakresu psychogeriatrii.
Literatura podstawowa:
- Florkowski A. Fizjoterapia w psychiatrii.PZWL, Warszawa 2012
- Borowicz A., Wieczorowska-tobis K., Fizjoterapia w geriatrii., PZWL 2013.
- Górna K., Jaracz K., Rybakowski J. Pielęgniarstwo psychiatryczne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012
- Talarska D., Wieczorkowska-tobis K., Szwałkiewicz E., Opieka nad osobami przewlekle chorymi w wieku podeszłym i
niesamodzielnymi., PZWL 2009.
Literatura uzupełniająca:
- Klaus Lieb, Ber „Przypadki kliniczne z Psychiatrii i psychoterapii” Redakcja wydania I polskiego Tomasz Zyss. Urban &
Partner 2006
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
65
2
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
50*
2
Kod
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
15
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
25
1
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
55
2
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
35*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
20
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
15
1
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;

karta przedmiotu

Transkrypt

Podobne dokumenty

karta przedmiotu

TEMATYKA PRAC DYPLOMOWYCH I MAGISTERSKICH doc. dr

Katolicki Uniwersytet w Rużemberku

Fizjoterapia w geriatrii - Pielęgniarstwo XXI wieku

Libera-Małecka: psychiatria jest priorytetem 20 lutego 2015 O tym

KATEDRA PSYCHIATRII Prof. dr hab. med. Janusz Rybakowski

karta przedmiotu - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im

Informacja Konsultanta Krajowego (Przewodniczącego Państwowej

Oferta pracy dla lekarzy - Centrum Zdrowia Psychicznego w Słupsku