poradnikżaka - Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku

poradnik
żaka
extra
Bezpłatny dodatek | marzec 2012 r. | numer 1
www.dziennikbaltycki.pl
FOT. 123RF
Wszystko o Targach Akademia 2012 str. 2-4 Jak mądrze wybrać
studia str. 6-7 Nowe kierunki i specjalności str. 8 Dni otwarte
na Politechnice Gdańskiej str. 10
o dobry wybór
jest źródłem zagubienia, dezorientacji
i lęku. Cześć z nich może oczekiwać,
aby rodzic wyręczył go z podjęcia
decyzji, ale w ten sposób wzmacniamy w dzieciach bezradność życiową,
tendencje do współzależności i zdejmujemy z niego obowiązek świadomego kształtowania swojego życia.
To, co rodzic może robić, to od najmłodszych lat dziecka stwarzać mu
warunki i okazje do odkrywania swoich talentów, predyspozycji, preferowanych sposobów działania czy nauki
itp. Warto je zachęcać do „próbowania” różnych form aktywności, zbierania doświadczeń, konfrontowania
swoich umiejętności i pomysłów
z wyzwaniami stawianymi przez sytuację czy innych ludzi. I warto wtedy
rozmawiać, jak dziecko postrzega siebie w tym kontekście i co ta wiedza
mówi mu o sobie – o tym, kim jest,
jakie ma atuty, czego chce dla siebie,
a czego nie i jak dokonywać wyboru
tego, co jest zgodne z jego potrzebami.
Co poradzić osobom niezdecydowanym lub takim, które zmieniły zdanie co do kierunku i nie mają zdanych odpowiednich przedmiotów
maturalnych, wymaganych
na innym, wybranym przez ucznia
kierunku?
Lepiej podjąć dobrą decyzje z opóźnieniem, niż podjąć niewłaściwą
i potem żałować, że w porę nie zmieniło się zdania. Rozwiązaniem jest rok
przerwy, czyli tzw. gapyear, który
można wykorzystać na pracę, wolontariat i jednocześnie naukę do matury.
Chociaż wątpię, by takie przypadki
były częste, by kandydat miał zdawać
ponownie całkowicie inne przedmioty na maturze. Większość osób ma
w miarę sprecyzowane zainteresowania, które przekładają się bezpośrednio na wybór przedmiotów maturalnych i tym samym na wybór kierunku
studiów. Owszem, zdarza się, że ktoś
ze studiów matematycznych rezygnuje na rzecz np. filologii romańskiej,
wtedy musi zdać dodatkowo egzamin
maturalny na rozszerzonym poziomie.
Poza tym istnieją dobre uczelnie prywatne, na które by się dostać, nie ma
obowiązku legitymować się odpowiednimi przedmiotami na maturze.
A jak stare porzekadło mówi, lepiej
zapobiegać niż leczyć, jeżeli ktoś ma
naprawdę duży problem z wyborem
kierunku studiów, warto, by skonsultował się z doradcą zawodowym
w swojej szkole lub w wybranej
poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Nacowartozwrócićuwagę,wybierającuczelnię
a Przejrzyj program studiów
na wybranym przez ciebie kierunku:
czy tytuły zajęć brzmią praktycznie?
Jak wiele specjalizacji możesz zrealizować w ramach wybranego kierunku (specjalizacja: moduł praktycznych zajęć związanych bezpośrednio
z daną branżą, dziedziną lub zawodem).
a Sprawdź, czy uczelnia dostarcza
odpowiednie zaplecze dydaktyczne
w postaci własnej biblioteki, sprzętu
audio - video, oprogramowania komputerowego, pomocy naukowych.
a Zorientuj się, czy uczelnia przykłada wagę do tego, aby wśród kadry
dydaktycznej byli nie tylko akademicy, ale również specjaliści czynni
zawodowo w danej branży.
a Dowiedz się, czy uczelnia współpracuje z firmami i organizuje praktyki na potrzeby realizacji zajęć
dydaktycznych lub szkoleń organizowanych przez biuro karier.
a Zapytaj, w jaki sposobu uczelnia
wspiera swoich studentów i absolwentów w wejściu na rynek pracy.
Czy na uczelni jest biuro karier i co
oferuje.
a Czy studenci odbywają obowiązkowe praktyki i w jaki sposób uczelnia ułatwia im odbywanie praktyk lub
pracy zgodnej z ich aspiracjami.
a Sprawdź, czy uczelnia ma dział
współpracy międzynarodowej,
z iloma uczelniami na świecie współpracuje i czy oferuje możliwość stypendium zagranicznego. Czy dzięki
wymianom studenckim i realizacji
projektów międzynarodowych
można odczuć międzykulturowy klimat.
a Upewnij się, czy w uczelni funkcjonują bezpłatne inicjatywy promujące rozwój zainteresowań i umiejętności zawodowych studentów prowadzone przez praktyków, m.in. koła
naukowe, targi pracy, wykłady,
poradnia prawna, redakcja.
a Oceń, czy uczelnia jest aktywnym
ośrodkiem naukowo-badawczym.
a Dopytaj, czy uczelnia dysponuje
nowoczesnym zapleczem informatycznym, np. kursami realizowanymi
w technologii e-learningu czy wirtualnym dziekanatem, które ułatwiają
i przyspieszają załatwianie spraw
formalnych.
a Zorientuj się, czy uczelnia jest
przyjazna studentowi. W jaki sposób
są zorganizowane dziekanaty, bufety,
stołówka... Czy uczelnia ma nowoczesne rozwiązania dla osób niepełnosprawnych i wydzieloną przestrzeń dla studentów do spędzania
czasu w przerwach pomiędzy zajęciami.
a Dowiedz się, czy uczelnia oferuje
stypendia dla mniej zamożnych studentów oraz stypendia naukowe.
REKLAMA
1393154/00
AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W GDAŃSKU
W PRZESTRZENI WIRTUALNEJ
www.asp.gda.pl
Aka demia Sztuk Pięknych w Gdańsku
otrzymała dofinansowanie z Europejskiego
Funduszu Rozwoju Regionalnego w wysokości 1 522 573.50 PLN na realiza cję projektu pod na zwą „ASP w Gdańsku
w przestrzeni wirtualnej”.
Wartość całego pro jektu: 2 030 098.00
PLN
Projekt pole ga na informatyzacji uczelni
i uruchomie niu e -usług po przez wdrożenie III modułów: E -zarządzanie – komplekso wego
in forma tycz nego
syste mu
zarządzania uczelnią, E -learningu – systemu kształcenia na odległość oraz E – kultury – platformy prezenta cji wyda rzeń
kulturalnych odbywających się na uczelni.
Dzięki realizacji projektu możliwe będzie
efektywne wykorzystanie wdrażanych systemów i zapewnienie kompleksowości rozwią zań (między innymi moż liwe będzie
prze prowadze nie elektronicznej rekrutacji). Nowoczesna technologia informacyjna
w po staci na rzę dzi umożliwiają cych funkcjono wanie uczelni w prze strzeni wirtualnej pozwoli na uporządkowanie danych
i informa cji, sprawniejsze funkcjonowa nie
jednostki oraz optyma liza cję kontaktów
z otoczeniem. System zarządzania w określonym wymia rze umożliwi kontakt z uczelnią i za łatwia nie spraw związa nych
z kształce niem z każde go miejsca, w każ dym czasie.
System usprawni pracę admini stracji
uczelni, wspomoże obsługę i prowadze nie
różnych form kształcenia oraz umożliwi wymianę informa cji pomiędzy nauczycielami
akademickimi i osobami obsługującymi dydaktykę a studentami. W związ ku z artystycznym profilem uczelni oraz jej
statutowymi zada niami w obszarze sztuki
planuje się uruchomienie wirtualnej platformy, na której prezentowane będą wydarzenia kulturalne odbywają ce się na uczelni.
Planowa ne narzędzia propagujące kulturę
wśród miesz kańców to między innymi wirtualna ga leria Akade mii Sztuk Pięknych
oraz wirtualne zwiedza nie uczelni, któ rej
budynki są zabytkami.
Pierwszy etap projektu – wdrożenie Modułu E-zarządza nie został zrealizowany.
Obecnie trwają prace związane z przygotowa niem ogłoszenia przetargu na Moduły:
E-learning i E-kultura. Planowany termin
zakończenia całego projektu: grudzień 2012
Projekt finansowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Pomorskiego na lata 2007-2013
Polska Dziennik Bałtycki | | 19 marca 2012 | 7