Protokół posiedzenia Senatu Uniwersytetu
Transkrypt
Protokół posiedzenia Senatu Uniwersytetu
Protokół posiedzenia Senatu Uniwersytetu Gdańskiego w dniu 25 lutego 2010 roku. Posiedzeniu przewodniczył JM Rektor prof. dr hab. B. Lammek. Lista obecności w załączeniu do oryginału protokołu. ad 1 Rektor prof. dr hab. B. Lammek wręczył: - dr hab. Andrzejowi Powałowskiemu z Wydziału Prawa i Administracji akt mianowania na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim, - dr hab. Markowi Cybulskiemu z Wydziału Filologicznego akt mianowania na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. JM Rektor pogratulował nowo mianowanym profesorom i życzył Im dalszych sukcesów w pracy naukowej i dydaktycznej oraz w życiu osobistym. Prorektor ds. Studenckich prof. dr hab. M. Mendel poinformowała, że studenci Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki Arkadiusz Iwaniuk oraz Marcin Gregorczyk otrzymali wyróżnienie za udział w piątej internetowej olimpiadzie matematycznej dla studentów. Dziekan Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki prof. dr hab. W. A. Majewski oraz wyróżnieni studenci otrzymali listy gratulacyjne. Rektor prof. dr hab. B. Lammek przypomniał, że na poprzednim posiedzeniu Senatu omawiany był projekt uchwały Senatu UG w sprawie zmiany uchwały nr 60/07 Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 27 września 2007 roku w sprawie zasad pobierania opłat za usługi edukacyjne świadczone przez Uniwersytet Gdański oraz trybu i warunków zwalniania z tych opłat. Sprawa miała być ponownie rozpatrywana na kolejnym posiedzeniu Senatu UG, ale po szczegółowym omówieniu sprawy na spotkaniu Kolegium Rektorskiego z udziałem Dziekanów, postanowiono wycofać projekt tej uchwały z dzisiejszego posiedzenia Senatu i pozostawić uchwałę nr 60/07 w niezmienionej formie. ad 2 Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 41 osób, 41 osób tak. Senat UG przyjął następujący porządek obrad: 1. Wręczenie aktów mianowania na stanowisko profesora w Uniwersytecie Gdańskim. 2. Przyjęcie porządku obrad. 3. Opinia Senatu UG w sprawie wniosków o mianowanie: 3.1. Wniosek Wydziału Biologii o mianowanie prof. dra hab. Zbigniewa Tukaja na stanowisko profesora zwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim, 3.2. Wniosek Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki o mianowanie dra hab. Jerzego Toppa na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim, 3.3. Wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Igora Hałagidy na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim, 3.4. Wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Ireneusza Milewskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim, 3.5. Wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Marka Smolińskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim, 3.6. Wniosek Wydziału Nauk Społecznych o mianowanie dra hab. Jarosława Załęckiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. 4. Uchwała Senatu UG w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego. 5. Projekt Uchwały Senatu UG w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego. 6. Uchwała Senatu UG w sprawie nowelizacji planu rzeczowo-finansowego Uniwersytetu Gdańskiego na 2009 rok. 7. Uchwała Senatu UG w sprawie wstępnego planu wpływów i wydatków Uniwersytetu Gdańskiego na 2010 rok. 7a. Przyjęcie Strategii rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020. 8. Opinia Senatu UG w sprawie wniosków o nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego. 9. Uchwała Senatu UG w sprawie wyrażenia zgody na budowę Domu Studenckiego wraz z przedszkolem zlokalizowanego w Gdańsku przy ul. Bażyńskiego 2a. 10. Uchwała Senatu UG w sprawie sprostowania oczywistej omyłki pisarskiej w uchwale Senatu UG nr 79/09 z dnia 26 listopada 2009 roku w sprawie utworzenia w Uniwersytecie Gdańskim makrokierunku Bioinformatyka. 11. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomicznym niestacjonarnych Studiów Doktoranckich w języku angielskim z Ekonomii od roku akademickiego 2010/2011. 12. Uchwała Senatu UG w sprawie uruchomienia na Wydziale Oceanografii i Geografii stacjonarnych i niestacjonarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich od roku akademickiego 2010/2011. 13. Uchwała Senatu UG w sprawie uruchomienia na Wydziale Filologicznym niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na makrokierunku Rosjoznawstwo od roku akademickiego 2010/2011. 14. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym kierunku studiów Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011. 15. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym stacjonarnych studiów pierwszego stopnia na kierunku Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011. 16. Uchwała Senatu UG w sprawie wystąpienia do Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego o wyrażenie zgody na prowadzenie kierunku studiów Fizyka medyczna od roku akademickiego 2010/2011. 17. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym kierunku studiów Krajoznawstwo i turystyka historyczna od roku akademickiego 2010/2011. 18. Uchwala Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Chemii kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011. 19. Uchwała Senatu UG w sprawie utworzenia studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011. 20. Stanowisko Senatu Uniwersytetu Gdańskiego w sprawie środowiskowego projektu Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego 2010-2020. 21. Zatwierdzenie protokołu posiedzenia Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 28 stycznia 2010 roku. 22. Sprawy bieżące, wolne wnioski. 2 ad 3 3.1. Prof. dr hab. J. Szmeja przedstawił wniosek Wydziału Biologii o mianowanie prof. dra hab. Zbigniewa Tukaja na stanowisko profesora zwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 43 osoby, 41 osób tak, 1 osoba nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Biologii o mianowanie prof. dra hab. Zbigniewa Tukaja na stanowisko profesora zwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. 3.2. Dziekan prof. dr hab. Władysław A. Majewski przedstawił wniosek Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki o mianowanie dra hab. Jerzego Toppa na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 44 osoby tak, 1 osoba nie. Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki o mianowanie dra hab. Jerzego Toppa na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. 3.3. Dziekan prof. dr hab. Z. Opacki przedstawił wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Igora Hałagidy na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 44 osoby, 40 osób tak, 2 osoby nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Igora Hałagidy na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. 3.4. Dziekan prof. dr hab. Z. Opacki przedstawił wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Ireneusza Milewskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 42 osoby tak, 2 osoby nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Ireneusza Milewskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. 3.5. Dziekan prof. dr hab. Z. Opacki przedstawił wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Marka Smolińskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 48 osób, 45 osób tak, 2 osoby nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Historycznego o mianowanie dra hab. Marka Smolińskiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. 3 3.6. Dziekan prof. UG, dr hab. B. Pastwa-Wojciechowska przedstawiła wniosek Wydziału Nauk Społecznych o mianowanie dra hab. Jarosława Załęckiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 50 osób, 47 osób tak, 2 osoby nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Senat UG pozytywnie zaopiniował wniosek Wydziału Nauk Społecznych o mianowanie dra hab. Jarosława Załęckiego na stanowisko profesora nadzwyczajnego w Uniwersytecie Gdańskim. ad 4 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił uchwałę w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego. Na temat tych zmian dyskutowano na poprzednim posiedzeniu Senatu. Zgodnie z § 16 Regulaminu Senatu UG wniosek o zmianę Statutu nie może być rozpatrywany na tym samym posiedzeniu, na którym został zgłoszony, dlatego głosowanie odbywa się w dniu dzisiejszym. Uchwały Senatu dotyczące przyjęcia lub zmiany Statutu zapadają większością 2/3 głosów statutowego składu Senatu po zasięgnięciu opinii związków zawodowych działających w uczelni. Związki zawodowe NSZZ „Solidarność” oraz ZNP pozytywnie zaopiniowały zaproponowane zmiany. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 53 osoby, 52 osoby tak, 1 osoba nie. Senat UG podjął uchwałę w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego. Uchwała Senatu w załączeniu do oryginału protokołu. ad 5 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie zmiany Statutu Uniwersytetu Gdańskiego. Pierwsza propozycja zmiany spowodowana jest zasadami wynikającymi z Kodeksu Pracy. W Statucie Uniwersytetu Gdańskiego obok urlopu macierzyńskiego należy wymienić urlop ojcowski. Dwie kolejne propozycje zmian zostały zgłoszone przez Audytora UG, Pana dra L. Jędrzejewskiego. W Statucie UG tylko dwukrotnie mówi się o tym, że JM Rektor ma możliwość wydawania zarządzeń: w § 145 ust. 2 oraz § 146 ust. 3. Natomiast w innych, istotnych sprawach związanych z kierowaniem uczelni Statut pomija tą formę decyzyjności. Zaproponowane zmiany mogą nie tylko wpłynąć na zwiększenie skuteczności kierowania uczelnią, lecz spowodują także większą transparentność Statutu UG. Zgodnie z § 16 Regulaminu Senatu UG wniosek o zmianę Statutu nie może być rozpatrywany na tym samym posiedzeniu, na którym został zgłoszony i w związku z tym głosowanie w sprawie kolejnej zmiany Statutu UG odbędzie się na następnym posiedzeniu Senatu. ad 6 Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski przedstawił uchwałę Senatu UG w sprawie nowelizacji planu rzeczowo-finansowego Uniwersytetu Gdańskiego na 2009 rok. Na posiedzeniu w dniu 17 grudnia 2009 roku Senat UG podjął uchwałę w sprawie upoważnienia Rektora Uniwersytetu Gdańskiego do dokonania stosownej korekty planu rzeczowo-finansowego na 2009 rok w przypadku zmiany poziomu przychodów Uniwersytetu Gdańskiego zaistniałej pomiędzy ostatnim posiedzeniem Senatu a końcem 2009 4 roku. Korekta planu rzeczowo-finansowego na rok 2009 powinna zostać potwierdzona uchwałą Senatu. Ponieważ uczelnia otrzymała dodatkowe środki z dotacji budżetowej na działalność statutową oraz dotację celową na budowę Wydziału Nauk Społecznych, Senat UG powinien podjąć stosowną uchwałę. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 58 osób, 56 osób tak, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG podjął uchwałę w sprawie nowelizacji planu rzeczowo-finansowego Uniwersytetu Gdańskiego na 2009 rok. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 7 Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski przedstawił uchwałę Senatu UG w sprawie wstępnego planu wpływów i wydatków Uniwersytetu Gdańskiego na 2010 rok. W finansach działania wstępne mają na celu określić wstępny plan wpływów na działalność dydaktyczną. Obecnie trudno mówić o dokładnym planie rzeczowo-finansowym, ponieważ nie są jeszcze znane wszystkie parametry związane z wpływami i wydatkami. Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski omówił wstępny plan wpływów na działalność dydaktyczną i utrzymanie Uniwersytetu Gdańskiego w 2010 roku. Przewiduje się, że dotacja MNiSW na działalność dydaktyczną, na kształcenie i rehabilitację studentów niepełnosprawnych oraz wpływy ze świadczonych usług edukacyjnych będą kształtowały się na poziomie zbliżonym do roku ubiegłego. Zwiększą się wpływy na działalność dydaktyczną z programów europejskich i funduszy strukturalnych. W związku ze sprzedażą nieruchomości należących do Uniwersytetu Gdańskiego zwiększą się pozostałe wpływy. Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski poinformował o wysokości dotacji celowej MNiSW na kontynuację budowy Wydziału Nauk Społecznych oraz przebudowę budynku Wydziału Zarządzania a następnie przedstawił wielkości środków pomocowych województwa pomorskiego Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko na budowę Wydziału Chemii i Wydziału Biologii oraz środków z Regionalnego Programu Operacyjnego na budowę Wydziału Neofilologii, Pomorskiej Biblioteki Cyfrowej, rozbudowę Wydziału Zarządzania – Centrum Komputerowe, termomodernizację Biblioteki Ekonomicznej i Stacji Biologicznej, środki pochodzące ze Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego na budowę Centrum Dydaktyczno-Konferencyjnego Wydziału Zarządzania. Nowa pozycja to środki z EKO Funduszu przeznaczone na modernizację obiegu wody morskiej basenów hodowli Stacji Morskiej w Helu. Przewiduje się, że wpływy będą na poziomie wyższym niż w roku ubiegłym. Następnie Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski omówił wstępny plan wydatków na działalność dydaktyczną i utrzymanie uczelni w 2010 roku oraz wstępny plan kluczowych zadań inwestycyjnych realizowanych przez Uniwersytet Gdański w 2010 roku. Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że na posiedzeniu Senackiej Komisji Budżetu i Finansów zwrócono uwagę na wzrost wynagrodzeń osobowych z narzutami. Z wyjaśnień Pani Kwestor mgr K. Niemierko wynikało, że w tym zwiększeniu wynagrodzeń mieszczą się już wzrosty z racji trzynastej pensji spowodowane podwyżkami o dodatek, który otrzymuje każdy z pracowników. Zdaniem Komisji wzrost wynagrodzeń na 2010 rok może być niedoszacowany, stąd Komisja zwróciła się z prośbą o ponowne sprawdzenie tego zagadnienia. Zostało to sprawdzone, podana kwota jest kwotą rzeczywistą, tym nie mniej pojawiają się wątpliwości, jak duży wzrost wynagrodzeń powoduje wypłacanie tego 5 comiesięcznego dodatku i pochodne z racji trzynastej pensji? Druga kwestia, która była podnoszona na posiedzeniu Komisji, to brak w tym zestawieniu pozycji: wpływy z działalności naukowej. W przeszłości taka pozycja zawsze była wykazywana, ma ona ma istotne znaczenie, jeśli chodzi o pokrycie niektórych wydatków. Kolejna sprawa, która była omawiana, to przeznaczenie środków finansowych pochodzących ze sprzedaży nieruchomości na konkretne cele, chodzi o to, czy uzyskane środki nie będą przeznaczone na inne cele. Kwestor UG mgr K. Niemierko poinformowała, że kwota wykazana w pozycji wynagrodzenia osobowe z narzutami zawiera już dodatek specjalny w wysokości 170 złotych miesięcznie na osobę. Ta sama suma znajduje się już w planie na rok 2009, więc nie skutkuje wzrostem w 2009 roku. Natomiast wzrosła sama „trzynastka”, ponieważ wzrosły wynagrodzenia między rokiem 2008 a 2009. Jest to trzynasta pensja wypłacona za wynagrodzenia roku 2009. Będzie to kwota w wysokości około 1 300 000 złotych, natomiast w 2009 roku za rok 2008 była to kwota 1 1400 000 złotych. Wzrost realny nastąpi w marcu, kiedy zostanie wypłacona trzynasta pensja. Wzrost wynagrodzeń o 170 złotych nastąpił w 2009 roku, kwota ta jest ujęta w pozycji wynagrodzenia osobowe z narzutami, więc znajduje się też w podstawie 2010 roku. Oprócz tego zaplanowano jeszcze kwotę w wysokości około 1 000 000 złotych na wzrost wynagrodzeń z innych tytułów, między innymi z racji zatrudnień wynikających z projektów unijnych, awansów i innych sytuacji, które zdarzają się w ciągu roku. Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że wzrost wynagrodzeń może nastąpić także z powodu przepracowanych nadgodzin. Na posiedzeniu Komisji Pani Kwestor wyjaśniła, że wypłacanie dodatku specjalnego planowane jest do czerwca bieżącego roku, czy tak rzeczywiście będzie? Rektor prof. dr hab. B. Lammek wyjaśnił, że środki na ten dodatek pochodzą z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, które zapewnia, iż kwota na ten cel zostanie włączona do dotacji ministerialnej. Istnieje duże prawdopodobieństwo, że dodatek stanie się stałym elementem pensji. Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński poinformował, że z porównania przychodów i kosztów dotyczących działalności dydaktycznej wynika, iż wielkość dotacji maleje a koszty w części dotyczącej wynagrodzeń rosną. Pokrycie tej różnicy częściowo naliczane jest z kosztów z działalności naukowej. Dlatego należy wykazywać łącznie wydatki i koszty z działalności dydaktycznej i naukowej. Inną sprawą jest podzielenie tego dokumentu na przychody z działalności operacyjnej, przychody z podstawowej działalności operacyjnej, przychody i koszty z działalności inwestycyjnej. Sprawozdanie F-01 umożliwia taki sposób naliczenia przychodów i kosztów. Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski poinformował, że uczelnia nie otrzymała jeszcze z MNiSW informacji o wysokości środków na działalność naukową, gdy to nastąpi dane te będą wykazane w ostatecznym planie finansowym. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że środków pozyskanych ze sprzedaży majątku Uniwersytetu Gdańskiego nie można przeznaczyć na bieżące wydatki, mogą przeznaczone wyłącznie na budowę nowych obiektów, działalność inwestycyjną bądź modernizację budynków. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 60 osób, 58 osób tak, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG podjął uchwałę w sprawie wstępnego planu wpływów i wydatków Uniwersytetu Gdańskiego na 2010 rok. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. 6 ad 7a Rektor prof. dr hab. B. Lammek podziękował wszystkim członkom zespołu, który opracował Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego i podkreślił, że wyrazy szczególnego uznania należą się prof. dr hab. J. Burnewiczowi, który wniósł ogromny wkład pracy w przygotowanie tej Strategii. Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński przedstawił Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020. W czasie, gdy Rektorem był Pan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa został powołany zespół, który opracowywał pierwszą Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdanskiego. Zespół składał się ze specjalistów od spraw finansowych, marketingu a także zarządzania strategicznego. Powstał wówczas raport, który diagnozował wszystkie elementy działalności uczelni. Sporządzono także duże opracowanie, które będzie można wykorzystać podczas opracowywania nowej formy sprawozdania JM Rektora. Dokument, który teraz został przedłożony Senatorom powstał niejako w drugiej fazie, gdyż w grudniu 2008 roku Senat zatwierdził Strategię, którą wówczas należało dołączyć do wniosku o pozyskanie środków finansowych z Unii Europejskiej na budowę Bałtyckiego Kampusu Uniwersytetu Gdańskiego. Dokument ten zawierał podstawowe cele i zadania realizowane przez uczelnię. Z tego dużego raportu, który liczył kilkadziesiąt stron trzeba było wypracować ogólnouczelniany syntetyczny, skrótowy dokument. W tym celu został powołał zespół, w którego skład weszli: Dziekan prof. dr hab. J. Warylewski, prof. dr hab. inż. J. Błażejowski, Dziekan prof. UG, dr hab. Ceynowa, prof. dr hab. J. Burnewicz, prof. dr hab. M. Mendel, Kanclerz dr J. Gwizdała oraz prof. dr hab. J. Bieliński przewodniczący zespołu. Prof. dr hab. J. Burnewicz na podstawie wcześniejszych opracowań oraz dyskusji i złożonych wniosków sporządził syntetyczny projekt Strategii. Projekt ten został skorygowany przez prof. dra hab. inż. J. Błażejowskiego, prof. dra hab. inż. L. Chmurzyńskiego, prof. UG, dra hab. A. Ceynowę, prof. dr hab. M. Mendel oraz Kanclerza UG dra. J. Gwizdałę. Wypracowanie Strategii rozwoju Uniwersytetu jest trudnym zadaniem, ponieważ taki dokument jest syntezą, ale także jednocześnie pewnym kompromisem, który wnika ze specyfiki poszczególnych wydziałów, różnych tendencji, różnego wartościowania. Na niektórych wydziałach szczególną wagę przykłada się do kształcenia, na innych ważne są badania naukowe czy infrastruktura. W Strategii znajduje wprowadzenie, w którym nawiązuje się do tradycji Uniwersytetu Gdańskiego, który od powstania w 1970 roku przyczynił się do integracji pomorskich środowisk nauk humanistycznych, społecznych, przyrodniczych i ścisłych. Autorzy nawiązują także do dewizy in mari via tua podkreślającej powiązanie z morzem. Naczelnymi wartościami Uniwersytetu są: dążenie do prawdy poprzez innowacyjne badania naukowe, podążanie za najlepszymi wzorcami nauki światowej, nowoczesne kształcenie, wzajemny szacunek i zaufanie, tolerancja dla różnorodności poglądów oraz solidarność całej społeczności akademickiej. Sformułowano następującą misję Uniwersytetu Gdańskiego: „Posłannictwem Uniwersytetu jest kształcenie cenionych absolwentów wyposażonych we wszechstronną wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne w życiu gospodarczospołecznym opartym na wiedzy oraz wnoszenie trwałego wkładu w naukowe poznanie świata i rozwiązywanie jego istotnych współczesnych problemów”. Zapisano także wizję, która przewiduje, że: „Kolejną dekadę rozwoju Uniwersytetu cechować będzie tworzenie nowej jakości w kształceniu, badaniach naukowych i współpracy z otoczeniem. Kształcenie obejmie szerszy wachlarz kierunków wzbogaconych o nowe wartości i utylitarne treści programowe przekazywane innowacyjnymi metodami nauczania. Badania naukowe będą realizowane zaawansowanymi metodami i obejmą one nowe obszary tematyczne odpowiadające potrzebom współczesnego świata, kraju i regionu. Wzmacnianie potencjału rzeczowego i kapitału intelektualnego będzie się odbywało w ramach coraz intensywniejszych powiązań z partnerami zagranicznymi i krajowymi”. 7 Strategia rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego jest wykładnią aspiracji rozwojowych środowiska akademickiego, oparta jest na diagnozie i analizie SWOT zawartej w wewnętrznym dokumencie z 2009 roku, służy koordynacji długookresowych działań w sferze badań i kształcenia, stanowi podstawę komunikowania się Uczelni z otoczeniem i nawiązywania więzi partnerskich oraz określa przesłanki ewaluacji przedsięwzięć inwestycyjnych, modernizacyjnych i organizacyjnych. Prorektor ds. Kształcenia prof. dr hab. M. Mendel, która zgłosiła wiele cennych uwag związanych z systemem edukacji oraz systemem jakości kształcenia, nowymi formami kształcenia, międzynarodowych sieci wyspecjalizowanej edukacji rozwijania nowych form kształcenia w zakresie e-learningu, Lifelong learningu i innych elementów, które są w tej chwili takimi kluczowymi elementami w rozwoju uczelni wyższych. W części poświęconej kształceniu akademickiemu na światowym poziomie nawiązuje się także do potrzeby rozwoju studiów doktoranckich i studiów podyplomowych. Jeśli chodzi o badania naukowe to zakłada się, że Uczelnia będzie szeroko otwarta na nowe prądy badawcze poszerzające horyzonty nauki, korzystanie z niestandardowych form finansowania nauki w udziale w strukturach naukowoprzemysłowych. Środowisko akademickie Uniwersytetu Gdańskiego będzie wspierało koncepcję elastycznych priorytetów badawczych ustalanych w oparciu o racjonalną adaptację zaleceń zawartych w Narodowym Programie Foresight Polska 2020. Należy zwrócić uwagę na elementy związane z wzmocnieniem kapitału intelektualnego Uniwersytetu. Nowe wyzwania i trendy w otaczającym świecie będą wymagały od Uczelni lepszego gospodarowania posiadanym kapitałem intelektualnym oraz wzmocnienia jego potencjału, kreatywności i innowacyjności poprzez: pozyskiwane młodych profesorów i doktorów habilitowanych w wyniku intensyfikacji awansów naukowych oraz zatrudnianie uzdolnionych osób spoza Uczelni, odczuwalną nobilitację autorów najwyżej cenionych rezultatów badań naukowych i publikacji mających największy rezonans naukowy oraz osób najefektywniej realizujących zajęcia dydaktyczne (w wymiarze prestiżowym i finansowym), zachęcanie najwybitniejszych absolwentów do pozostania w Uczelni (atrakcyjne warunki podjęcia i realizacji studiów III stopnia lub zatrudnienia na stanowisku asystenta), zwiększanie międzynarodowej mobilności nauczycieli akademickich w ramach programów unijnych oraz wymiany międzyuczelnianej – aktywny udział w realizacji międzynarodowych projektów badawczych, stworzenie warunków do przyjmowania w Uniwersytecie uczonych z renomowanych ośrodków zagranicznych (na konsultacje badawcze, wykłady, warsztaty metodologiczne i seminaria), zapobieganie nadmiernemu rozproszeniu organizacyjnemu specjalistów z pokrewnych dyscyplin – tworzenie zespołów interdyscyplinarnych współpracujących z otoczeniem gospodarczym i społecznym. Jeśli chodzi o powiększenie majątku i modernizację uczelni to ostatnie dwie dekady upłynęły pod znakiem budowy Kampusu Uniwersyteckiego w Gdańsku-Oliwie, którego koncepcja nie zmienia głównego założenia strategicznego w zakresie infrastruktury, jakim jest funkcjonowanie Uczelni w trzech centrach naukowo-dydaktycznych mieszczących się w Gdańsku, Sopocie i Gdyni. Nastąpi jednak integracja i koncentracja przestrzenna obiektów usprawniająca pracę i komunikację oraz obniżająca koszty funkcjonowania Uczelni. W przypadku pozytywnego zakończenia negocjacji o pozyskanie działki budowlanej w sąsiedztwie Campusu Sopot planowana jest budowa Międzywydziałowego Centrum eLearningowego, nowoczesnego domu akademickiego oraz zaplecza sportowego dla studentów i pracowników. Na Kampusie w Gdyni pozostanie Wydział Oceanografii i Geografii (bez Instytutu Geografii) oraz Regionalne Centrum Sinicowe. Wydział ten wzbogaci się o nowy statek dydaktycznobadawczy służący interdyscyplinarnym badaniom i kształceniu w zakresie oceanografii i ochrony środowiska morskiego. W bezpośrednim sąsiedztwie budynków Wydziału Oceanografii i Geografii planowana jest budowa Krajowego Centrum Badań Bałtyckich, a na 8 terenie administracyjnym Gdyni utworzenie ogrodu botanicznego, nad którym pieczę sprawować będzie Wydział Biologii. Uniwersytet będzie kontynuował rozbudowę Stacji Morskiej w Helu. W Strategii nie wymieniono wszystkich bieżących i planowanych inwestycji. W rozdziale, który dotyczy sprawnej administracji i nowoczesnego zarządzania uczelnią uznano za celowe uznano zapisanie, że w ramach rozwoju i doskonalenia systemu zarządzania Uniwersytetem będą prowadzone następujące działania: przestrzeganie zasady racjonalnego gospodarowania środkami Uczelni oraz racjonalizacji stanu zatrudnienia, zwiększenie aktywności Uniwersytetu w zakresie pozyskiwania środków finansowych ze źródeł zewnętrznych, w tym przychodów z prac zleconych i działalności usługowej, wprowadzenie systemu motywującego pracowników administracji do podnoszenia kwalifikacji zawodowych i rozwoju, wprowadzenie skutecznego systemu oceny pracowników, połączonego z systemem awansów i wynagrodzeń, usprawnienie systemu obiegu informacji poprzez integrację i zwiększenie funkcjonalności działających systemów informatycznych oraz utworzenie zintegrowanego systemu informatycznego. Kolejny rozdział dotyczy umocnienia więzi uczelni z otoczeniem gospodarczym i społecznym Pomorza. Uniwersytet, stając się ośrodkiem integrującym interdyscyplinarną działalność naukowo-badawczą, będzie służył regionowi swoim kapitałem intelektualnym i zasobami badawczymi. Będzie dbał o rozwój i promowanie nauki wśród mieszkańców Pomorza. Włączy się w inicjatywy prowadzące do uczynienia z Pomorza jednego z wiodących w kraju regionów pod względem innowacyjności. Będzie kształtował swą ofertę edukacyjną pod kątem regionalnego rynku pracy i potrzeb instytucji Pomorza. Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że na temat Strategii dyskutowano także na posiedzeniu Senackiej Komisji Budżetu i Finansów. Komisja zapoznała się z trzema wariantami tego dokumentu. Wprowadzono drobne poprawki i ostatecznie Komisja opowiedziała się za wariantem pierwszym, który został w dniu dzisiejszym przedstawiony Senatorom. Rektor prof. dr hab. B. Lammek zauważył, że trzeba sobie zdać sprawę z tego, że nie znajdzie się idealnego rozwiązania, nie da się wypracować dokumentu, który będzie odpowiadał każdemu. JM Rektor podziękował prof. dr hab. J. Bielińskiemu oraz całemu zespołowi za ogromny wkład pracy, poświęcony czas i bardzo trafne, ujęte w bardzo elegancki sposób przemyślenia. Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider zauważyła, że istnieje rozbieżność między informacjami zawartymi w Strategii i w Wieloletnim Planie Inwestycyjnym. W punkcie 27 Planu mówi się o nowym wydziale i audytorium na terenie kampusu sopockiego, natomiast w Strategii nie ma informacji na ten temat. Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że uczelnia wystąpiła do władz miasta Sopotu o zatwierdzenie planu zagospodarowania przestrzennego dwuhektarowej działki położonej w pobliżu Wydziału Ekonomicznego i Wydziału Zarządzania. W planie wskazano wskaźniki intensywności zabudowy, ujęto w nim budynek wraz z audytorium. Chodzi o to, że gdyby w przyszłości planowano rozbudować kampus sopocki Uniwersytetu Gdańskiego, to nie trzeba będzie ponownie zwracać się do władz miasta Sopotu z prośbą o zatwierdzenie kolejnego planu zagospodarowania przestrzennego. Audytorium byłoby kolejnym etapem rozbudowy Centrum Konferencyjno-Szkoleniowego dla potrzeb Wydziału Ekonomicznego i Wydziału Zarządzania. Na razie uczelnia nie będzie z tego tytułu ponosić żadnych kosztów, chodzi o to, żeby dane ujęte w planie zagospodarowania przestrzennego były kompatybilne z długookresową Strategią Uniwersytetu Gdańskiego Część działki będzie przeznaczona na budowę kolejnego domu studenckiego. Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider stwierdziła, że jednak w Strategii nie ma informacji o budowie budynku z audytorium. Mówi się tylko o tym, że w przypadku pozytywnego zakończenia negocjacji planowana jest budowa międzywydziałowego centrum 9 e learningowego oraz nowoczesnego domu akademickiego, ale nie ma mowy o nowym wydziale. Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że w przyszłości budynek ten może być siedzibą nowego wydziału. Władze miasta Sopotu chciały, aby jednym planem objąć rozbudowę Wydziału Ekonomicznego i działki o powierzchni około 2 hektarów, którą uczelnia zamierza nabyć w tym roku. Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że w tej chwili trudno dokładnie przewidzieć jak Uniwersytet Gdański będzie się rozwijał. Perspektywiczny plan zagospodarowania przestrzennego w przyszłości pozwoli na swobodę manewru, da swobodną możliwość działania i rozwoju. Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że Wieloletni Plan Inwestycyjny jest załącznikiem do Strategii, ale prawdopodobnie w kolejnych latach będzie ulegał zmianie, ponieważ zawarto w nim nie tylko planowane zadania, ale także szacowane koszty. Trzeba mieć na uwadze fakt, że relacje rynku inwestora i rynku wykonawców wciąż ulegają zmianie. Można powiedzieć, że na dzień dzisiejszy jest rynek inwestora, gdyż jest bardzo duże zainteresowanie inwestycjami realizowanymi z pieniędzy unijnych i budżetowych. W okresie dziesięciu lat Wieloletni Plan Inwestycyjny wielokrotnie ulegnie zmianie, ale dzięki temu MNiSW będzie mogło identyfikować przyszłe potrzeby inwestycyjne Uniwersytetu Gdańskiego. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że do ostatniego przetargu na budowę siedziby Wydziału Chemii przystąpiło 13 firm, a na pierwszy etap budowy Wydziału Nauk Społecznych zgłosiła się tylko jedna firma. To pokazuje jak dynamicznie zmienia się rynek inwestora i wykonawcy. Nie można sztywno trzymać się planu, lepiej zabezpieczyć się planując perspektywicznie, mimo, że obecnie z wielu względów nie wiadomo co ostatecznie będzie mogło być zrealizowane. Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński stwierdził, że uwagi Pani prof. dr hab. D. MarciniakNeider są słuszne, nie może być rozbieżności między tym, co znajduje się w Strategii a tym co zostało wykazane w Wieloletnim Planie Inwestycyjnym. Zróżnicowanie to jest spowodowane dynamiką działań należy, więc wprowadzić korektę polegającą na dodanie następującego zapisu: „W przypadku pozytywnego zakończenia negocjacji o pozyskanie działki budowlanej w sąsiedztwie Wydziału Ekonomicznego planowana jest rozbudowa infrastruktury naukowo-dydaktycznej Uniwersytetu Gdańskiego”. Rektor prof. dr hab. B. Lammek uznał, że sformułowanie zaproponowane przez Dziekana prof. dra hab. J. Bielińskiego jest bardzo właściwe. Głosowanie: uprawnione do glosowania 73 osoby, głosowało 60 osób, 57 osób tak, 1 osoba nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG przyjął Strategię Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020. Strategia w załączeniu do oryginału protokołu. ad 8 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił wykaz wniosków o nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla nauczycieli akademickich Uniwersytetu Gdańskiego. Wszystkie kandydatury zgłoszone przez poszczególne wydziały zostały zaakceptowane na posiedzeniu Kolegium Rektorskiego z udziałem Dziekanów. Wykaz wniosków w załączeniu do oryginału protokołu Zgodnie z rozporządzeniem Ministra i Nauki Szkolnictwa Wyższego w sprawie nagród ministra dla nauczycieli akademickich wnioski opiniuje senat uczelni, gdyż wyciąg z protokołu posiedzenia senatu odzwierciedlający przebieg głosowania nad wnioskiem o przyznanie nagrody jest dołączany do wniosku o przyznanie nagrody. 10 Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 60 osób, 56 osób tak, 2 osoby nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG pozytywnie zaopiniował przedstawione wnioski o nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego. ad 9 Kanclerz dr J. Gwizdała przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie wyrażenia zgody na budowę Domu Studenckiego wraz z przedszkolem zlokalizowanego przy Rektoracie w Gdańsku przy ul. Bażyńskiego 2a. Kanclerz dr J. Gwizdała przypomniał, że nie jest to nowy projekt, był on już ujęty we wstępnej wersji Wieloletniego Planu Inwestycyjnego. Żeby Uniwersytet Gdański mógł się rozwijać musi dysponować nie tylko bazą dydaktyczną i naukową, ale także bazą dla studentów. Aby być konkurencyjnym trzeba zapewnić młodzieży mieszkającej w akademikach warunki na wysokim poziomie. Na tą inwestycję będą przeznaczone środki z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Budynek będzie wyposażony w ekologiczne ogrzewanie, na dachu będzie elektrownia słoneczna. W tej chwili są przygotowane trzy koncepcje uwarunkowania urbanistycznego. W Wieloletnim Planie Inwestycyjnym nakłady na ten cel określono na poziomie 26 000 000 złotych. Kiedy na terenie kampusu oliwskiego zostanie wybudowana siedziba dla Wydziału Chemii studenci nie będą chętnie korzystać ze starego DS 2, który znajduje się przy ul. Do Studzienki we Wrzeszczu. Studenci ci mogliby się przenieść do nowego akademika. Chodzi o to, żeby w ramach miasteczka akademickiego to znaczy kampusu w Oliwie oraz tzw. małego kampusu w Sopocie integrować nie tylko pracowników Uniwersytetu Gdańskiego, ale również studentów. O ile dotacja okazałaby się niewystarczająca to będzie można posilić się pieniędzmi uzyskanymi ze sprzedaży DS. 2. Studenci zostali zapewnieni, że pieniądze uzyskane ze sprzedaży tego akademika będą w całości przeznaczone na rozbudowę infrastruktury kubaturowej dla studentów. Na dzień dzisiejszy Ministerstwo przyrzekło kwotę w wysokości około 25 000 000 złotych. W tej chwili wydaje się, że uda się pozyskać kwotę, która pozwoli wybudować również przedszkole uniwersyteckie dla dzieci studentów i kadry akademickiej. Utrzymanie przedszkoli to zadanie własne samorządu terytorialnego. Uniwersytet Gdański nie będzie musiał tego przedszkola dofinansowywać. Ponieważ w Gdańsku brakuje około 2 000 miejsc w przedszkolach można liczyć na to, że przedszkole zostanie objęte subwencją samorządu. Innym rozwiązaniem jest zlecić komuś prowadzenia przedszkola, wynająć je i czerpać z tego tytułu zysk w postaci czynszu za użytkowanie. Na dzień dzisiejszy architekci przedstawili trzy koncepcje tego akademika i przedszkola. Nie są one zadowalające i w ramach tego zlecenia koncepcje zostaną dopracowane według kosztorysu i wstępnego budżetu przewidzianego na ten cel, projekt musi być dostosowany do potrzeb uczelni. Aby kontynuować to zadanie niezbędna jest uchwała Senatu UG. W tym roku nakłady na ten cel będą niewielkie związane głównie z projektami. Prof. UG, dr hab. S. Szybkowski poinformował, że zdecydowanie popiera pomysł wybudowania przedszkola, ale władze Gdańska przez ostatnie kilka lat robią wszystko, żeby nie finansować przedszkoli, które nie są ulokowane w budynkach należących do miasta. W związku z tym trudno liczyć na to, że miasto się zaangażuje w tą inicjatywę. Natomiast realny do zrealizowania jest pomysł otwarcia przedszkola działającego na zasadach przedszkola społecznego. Wszystkie przedszkola, których miasto się pozbyło posługując się argumentem, że funkcjonują w budynkach, które nie należą do miasta zostały przekształcone w tzw. przedszkola społeczne. Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że w pewnym okresie czasu rzeczywiście miasto pozbywało się przedszkoli i dążono do tego, żeby je całkowicie sprywatyzować. 11 Okazało się jednak, że obowiązkiem miasta jest dofinansowywanie przedszkoli, jest to subwencja nie na ich utrzymanie, ale na dopłaty do wynagrodzeń i do wyżywienia dzieci. Obecnie władze miasta wycofują się z poprzednich pomysłów i gwarantują, że przedszkola zostaną odbudowane w zasobach kubaturowych, które są własnością samorządu a inwestorzy zewnętrzni będą zachęcani do budowania przedszkoli. Uczelnia może prowadzić przedszkole społeczne, lub oddać te pomieszczenia w dzierżawę z zastrzeżeniem, że w pierwszej kolejności będzie to przedszkole dla dzieci studentów i pracowników Uniwersytetu Gdańskiego. Prof. UG, dr hab. S. Szybkowski stwierdził, że wypada się cieszyć, iż władze zmieniły swoje zapatrywania na ten problem jakkolwiek stało się to faktycznie po rezygnacji przez miasto z utrzymania większości przedszkoli państwowych. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przypomniał, że w poprzednich latach jednym z powodów, dla którego uczelnia pozbyła się jednego z akademików a potem przystąpiła do kompleksowego remontowania akademików, przerabiania pokoi czteroosobowych na dwuosobowe oraz zmniejszania liczby miejsc w domach studenckich był fakt, że nie wykorzystywano około 10% miejsc w akademikach w ciągu roku akademickiego. Na 2700 miejsc było ponad wolnych 300 miejsc, które musiały być utrzymywane mimo, że nikt w nich nie mieszkał. Teraz ma być budowany nowy dom studencki, czy to oznacza, że sytuacja się zmieniła, że jest pełne obłożenie i tych miejsc w tej chwili brakuje? Kanclerz dr. J. Gwizdała poinformował, że do niedawna studenci bardzo chętnie wynajmowali mieszkania, ale teraz widząc jak bardzo poprawia się standard w istniejących akademikach, w których przeprowadzono kapitalne remonty i modernizację młodzież bardzo chętnie chce mieszkać w akademikach. Uczelnia wciąż oferuje nowe kierunki studiów można, więc liczyć większy napływ młodzieży spoza Trójmiasta oraz studentów obcokrajowców. Nowy dom studencki będzie bardzo atrakcyjnie zlokalizowany w pobliżu wydziału. Koszt remontu akademika usytuowanego w niezbyt korzystnej dla studentów lokalizacji znajdującego się przy ulicy Do Studzienki wynosiłby około 15 000 00 złotych. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że z przedłożonych materiałów wynika, że dom studencki wraz z przedszkolem ma powstać na działce, na której obecnie znajduje się Rektorat. W planach, które są już gotowe przewidziano w tym miejscu budowę Centrum Sportowego. Czy częściowe posadowienie akademika na miejscu, na którym miało powstać Centrum Sportowe oznacza, że dotychczas wykonane plany są nieaktualne albo zostały odrzucone? Budowa Centrum Sportowego była przewidziana na lata 2017-2020. Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że budowa Centrum Sportowego nie została przesunięta w czasie. Akademik będzie wybudowany na działce Rektoratu na terenie położonym w kierunku wielkiego centrum biznesowego, które powstanie na działce między Halą Oliwia a wieżowcami od strony ulicy Grunwaldzkiej. Projekt Centrum Sportowego nie został zmieniony, dokonano tylko kilku poprawek. Od strony zachodniej Centrum Sportowe miało mieć przeszklone ściany, ale specjaliści stwierdzili, że utrudni to prowadzenie treningów. Zmiana planu zagospodarowania tej części działki Rektoratu jest ustalona z władzami miasta i z Wydziałem Architektury i Urbanistyki. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że władze uczelni dokładają starań, aby budowa Centrum Sportowego została przyspieszona. Nowy dom studencki nie będzie stał na terenie przeznaczonym na Centrum Sportowe. Prorektor ds. Kształcenia prof. dr hab. M. Mendel poinformowała, że popiera tą inwestycję, bo ona charakteryzuje Uniwersytet Gdański, jako uczelnię bardzo nowoczesną stawiającą na studentów uczelnię, która rozumie potrzeby studentów i pracowników. Realizując tą inwestycję nasza uczelnia dołączy do grona najbardziej nowoczesnych uczelni. 12 Prorektor ds. Studenckich prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski przypomniał, że dynamicznie wzrasta wymiana studentów w programie Sokrates Erasmus, co także należy wziąć pod uwagę podejmując decyzję o budowie nowego domu studenckiego. Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że przedstawiono 3 warianty koncepcji programowo-przestrzennej, co będzie miało wpływ na wybór ostatecznego wariantu. Kanclerz dr J. Gwizdała poinformował, że w załączniku do projektu uchwały przedstawiono tylko 2 warianty, różnią się one tylko liczbą studentów, która może zamieszkać w domu studenckim. Różne warianty architektoniczne i konstrukcyjne mają wpływ na ostateczną cenę. Przy wyborze koncepcji jednym z najważniejszych argumentów będzie koszt realizacji tej inwestycji. Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że dzięki środkom pochodzącym z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej na nowoczesne ogrzewanie będzie można zaoszczędzić trochę środków finansowych. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 58 osób, 55 osób tak, 3 osoby nie. Senat UG podjął uchwałę w sprawie wyrażenia zgody na budowę Domu Studenckiego wraz z przedszkolem zlokalizowanego w Gdańsku przy ul. Bażyńskiego 2a. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 10 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił uchwałę Senatu UG w sprawie sprostowania oczywistej omyłki pisarskiej w uchwale Senatu UG nr 79/09 z dnia 26 listopada 2009 roku w sprawie utworzenia w Uniwersytecie Gdańskim makrokierunku Bioinformatyka. W podstawie prawnej tej uchwały wkradł się drobny błąd, pomyłka techniczna - powołano się na zły numer ustępu Statutu (2 zamiast 1). Ponieważ uchwała ta została wysłana do Ministerstwa należy tą omyłkę poprawić. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 57 osób, 57 osób tak. Senat UG podjął uchwałę w sprawie sprostowania oczywistej omyłki pisarskiej w uchwale Senatu UG nr 79/09 z dnia 26 listopada 2009 roku w sprawie utworzenia w Uniwersytecie Gdańskim makrokierunku Bioinformatyka. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 11. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że sprawie tworzenia studiów doktoranckich zaszła zasadnicza zmiana dotycząca wydawanych przez uczelnię aktów prawnych. Po konsultacji z mecenasem mgr M. Kumińskim okazało się, iż aby być zgodnym zarówno z ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym, która mówi, iż studia doktoranckie tworzy Rektor na wniosek na wniosek rady jednostki organizacyjnej, posiadające uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego albo co najmniej dwa uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora w różnych dyscyplinach danej dziedziny nauki jak i ze Statutem UG, w którym mowa o tym, iż podejmowanie uchwał w sprawach dotyczących uruchomienia studiów doktoranckich lub zasad ich prowadzenia leży w kompetencjach Senatu należy wydać w tej sprawie zarówno uchwałę Senatu, jak i zarządzenie Rektora. JM Rektor stwierdził, że utworzenie na Wydziale Ekonomicznym studiów doktoranckich w języku angielskim jest niezwykle cenną inicjatywą, realizacją postulatów mających na celu umiędzynarodowienie studiów, w tym studiów doktoranckich. 13 Dziekan prof. UG, dr hab. K. Dobrowolski przedstawił wniosek Wydziału Ekonomicznego w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomicznym niestacjonarnych Studiów Doktoranckich w języku angielskim z ekonomii od roku akademickiego 2010/2011. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Dziekan prof. UG, dr hab. K. Dobrowolski poinformował, że Wydział prowadząc studia licencjackie i uzupełniające w języku angielskim nabył już pewne doświadczenia i teraz chce je wykorzystać również przy tworzeniu studiów doktoranckich w języku angielskim. Studia Doktoranckie w języku angielskim z ekonomii skierowane są przede wszystkim do studentów obcokrajowców, wydaje się, że istnieje możliwość pozyskania minimum 20 osobowej grupy studentów. Zgodnie z obowiązującymi zasadami studia bilansują się wynikiem zerowym. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że inicjatywa ta jest naturalnym rozszerzeniem oferty wykładów prowadzonych w języku angielskim na wszystkich stopniach kształcenia. W Polsce jest niewiele studiów funkcjonujących na podobnej zasadzie, propozycja ta ma charakter pionierski. Senacka Komisja ds. Kształcenia zastanawiała się, czy będzie zapotrzebowanie na te studia, ale okazało się, że już istniejące tego typu studia mają obłożenie na poziomie gwarantującym rentowność. Komisja jednogłośnie poparła wniosek. Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że Senacka Komisja Budżetu i Finansów nie zgłosiła żadnych zastrzeżeń, są to studia niestacjonarne, odpłatność wynosi 3000 euro za rok akademicki i wynik finansowy się bilansuje. Prof. dr hab. M. Szreder zaproponował, żeby w uchwałach wyraz „ekonomii” był pisany z małej litery. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 50 osób, 50 osób tak. Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Ekonomicznym niestacjonarnych Studiów Doktoranckich w języku angielskim z Ekonomii od roku akademickiego 2010/2011. ad 12 Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel przedstawił wniosek Wydziału Oceanografii i Geografii w sprawie uruchomienia na Wydziale Oceanografii i Geografii stacjonarnych i niestacjonarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich od roku akademickiego 2010/2011. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel poinformował, że sama idea tych studiów powstała ponad rok temu, początkowo Wydział chciał zdobyć środki na stypendia doktoranckie z funduszy europejskich, ale w trakcie pracy nad projektem okazało się, że pomysł ten jest korzystny. Zostało zawarte porozumienie o utworzeniu Środowiskowych Studiów Doktoranckich pomiędzy Uniwersytetem Gdańskim a Instytutem Oceanologii PAN, Instytutem Budownictwa Wodnego PAN, Morskim Instytutem Rybackim i Akademią Marynarki Wojennej. Takie połączenie środków pozwoli na znaczne rozszerzenie oferty kształcenia na studiach trzeciego stopnia. Studia te zastąpią aktualnie istniejące studia doktoranckie. Jeśli chodzi o stroną finansową zagadnienia to rozszerzenie oferty edukacyjnej spowoduje zmniejszenie kosztów ogólnych, ponieważ część zajęć może być prowadzona przez uczestników studiów doktoranckich. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia uznała, że jest to bardzo ciekawa, atrakcyjna inicjatywa, gdyż następuje transformacja dotychczas funkcjonujących na Wydziale studiów doktoranckich właśnie w studia środowiskowe, które będą prowadzone w dwóch trybach - stacjonarnym i niestacjonarnym. Wniosek spełnia wszystkie wymogi formalne, Komisja jednogłośnie poparła wniosek. 14 Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że tworząc te studia Wydział liczy na dotację, która uwzględnia liczbę doktorantów i jeśli chodzi o studia stacjonarne wynik podany w symulacji kosztów jest obciążony dużą dozą niepewności. Istnieje jednak duża szansa, że ten deficyt będzie mniejszy. Na studiach niestacjonarnych wynik jest zerowy. Senacka Komisja Budżetu i Finansów nie zgłosiła zastrzeżeń. Dr H. Myszka zauważył, że w umowie, która znajduje się we wniosku, w § 2 w literze „d” i „f” napisano to samo, natomiast w § 6 ust. 4 zawierającym prawa i obowiązki doktorantów napisano, iż uczestnicy Środowiskowych Studiów Doktoranckich z Instytutu Oceanografii oraz Instytutu Geografii Uniwersytetu Gdańskiego i Wydziału Nawigacji oraz Uzbrojenia Okrętowego AMW „mają obowiązek” asystowania, bądź prowadzenia zajęć dydaktycznych, natomiast pozostali doktoranci „mogą” uczestniczyć w zajęciach. Art 197 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym nie daje możliwości fakultatywnego traktowania doktorantów np. z Morskiego Instytutu Rybackiego czy z Instytutu Budownictwa Wodnego. Doktorant ma obowiązek prowadzenia zajęć dydaktycznych bądź uczestniczenia w prowadzeniu ich. Natomiast w § 8 ust. 3 e) napisano, że Uniwersytet Gdański z uzyskanych przychodów finansuje wynagrodzenia dla wykładowców jednostek uczestniczących za wykłady przeprowadzone na ŚSD na podstawie umów o dzieło. Czy to oznacza, że wykładowcy spoza Uniwersytetu Gdańskiego będą otrzymywali wynagrodzenia za prowadzenie wykładów na tych studiach? Z wyciągu z protokołu Rady Wydziału wynika, że Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel stwierdził, że część wykładowców mająca pod opieką doktorantów będzie pochodziła z jednostek uczestniczących, co nie będzie generowało kosztów, gdyż osoby te będą opłacane przez swoje jednostki. Z umowy wynika, że Uniwersytet Gdański będzie płacił wykładowcom za prowadzenie wykładów na zasadzie umowy o dzieło. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel wyjaśnił, że Wydział ponosi koszty niezależnie od tego, kto prowadzi wykłady - profesorowie z Uniwersytetu Gdańskiego czy wykładowcy z innych jednostek. Każdy nauczyciel akademicki ma tzw. opiekę nad doktorantem, seminarium w wysokości 60 godzin przypadających na każdego doktoranta Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że te godziny się nie powielają, nie są zwielokrotnione nie na każdego doktoranta. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Krężel zauważył, że każdy opiekun uczestnika studiów doktoranckich otrzymuje wynagrodzenie i w tym przypadku opiekunowie spoza Uniwersytetu Gdańskiego nie będą wynagradzani przez uczelnię. Jest to pewne zmniejszenie kosztów. Prof. UG, dr hab. I. Sagan wyjaśniła, że jeśli chodzi o uczestnictwo doktorantów w zajęciach dydaktycznych zapis zawarty w umowie mówi o tym, że doktoranci, którzy są jak gdyby z nadania Wydziału Oceanografii i Geografii, czyli Instytutów Oceanografii i Geografii oraz doktoranci z Wydziału Nawigacji oraz Uzbrojenia Okrętowego AMW będą mieli obowiązek realizacji ustalonego limitu zajęć dydaktycznych. Ustawa mówi, że doktorant albo musi przeprowadzić zajęcia, albo musi w nich uczestniczyć. Ze względu na minimalizowanie kosztów i problemy z deficytem finansowym Wydziału Oceanografii i Geografii istnieje obowiązek przeprowadzania zajęć przez doktorantów, co zmniejsza obciążenia nadgodzinowe zatrudnionej kadry. Pozostałe jednostki, przede wszystkim dwa instytuty PAN nie podlegają obowiązkowi prowadzenia zajęć, natomiast uczestniczą w zajęciach dydaktycznych na zasadzie konsultacji lub w innej ustalonej formie, aby zostały spełnione wszystkie wymogi ustawowe. Dr H. Myszka stwierdził, że ponieważ doktoranci z Morskiego Instytutu Rybackiego oraz z innych instytutów będą uczestniczyć w prowadzeniu zajęć w umowie nie powinien znajdować się zapis, że mogą oni uczestniczyć w zajęciach. Zgodnie z ustawą doktoranci mają albo prowadzić zajęcia, albo w nich uczestniczyć. O ile ten zapis nie zostanie zmieniony doktorant będzie mógł powiedzieć, że w ogóle nie chce uczestniczyć w prowadzeniu zajęć. 15 Prof. UG, dr hab. I. Sagan stwierdziła, że rzeczywiście, to sformułowanie nie jest jednoznaczne, ale w żaden sposób umowa pomiędzy instytutami nie wpływa na realizację zasad kształcenia na studiach trzeciego stopnia, które reguluje ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym. Zapis absolutnie nie dotyczy bezpośrednio doktorantów i realizacji programu kształcenia. W trosce o zabezpieczenie interesu finansowego Wydziału wpisano w umowie zapis o tym obowiązku, ale niefortunnie przełożyło się to na dowolność pozostałych instytutów. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 58 osób, 49 osób tak, 1 osoba nie, 8 osób wstrzymało się od głosu. Senat UG pojął uchwałę w sprawie uruchomienia na Wydziale Oceanografii i Geografii stacjonarnych i niestacjonarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 13 Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przedstawił wniosek Wydziału Filologicznego o uruchomienie na Wydziale Filologicznym niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na makrokierunku Rosjoznawstwo od roku akademickiego 2010/2011. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że na Wydziale Filologicznym istnieją już prowadzone wspólnie przez pracowników Wydziału Filologicznego i Wydziału Historycznego studia stacjonarne na makrokierunku Rosjoznawstwo. Obecnie Wydział postanowił uruchomić studia niestacjonarne. Jest to działanie zgodne z polityką uczelni. W materiałach przedłożonych Senatorom znajdują się dokładne opisy kierunku studiów, profilu absolwenta, zakresu kształcenia, umiejętności, które ma posiąść absolwent. W wyniku dyskusji, która się odbyła na posiedzeniu Senackiej Komisji Budżetu i Finansów dopiero dziś Senatorowie otrzymali symulację kosztów, które Wydział będzie ponosił w związku z uruchomieniem tych studiów. Wynik finansowy pełnego cyklu studiów wynosi zero, a więc się dokładnie bilansuje. Zaproponowano roczną opłatę w wysokości 4300 złotych, jest to opłata dość wysoka, ale została zaakceptowana. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że jest to naturalne rozszerzenie oferty edukacyjnej, Senacka Komisja ds. Kształcenia jednogłośnie poparła wniosek. Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że Senacka Komisja Budżetu i Finansów zaproponowała, żeby opracowano tylko jeden projekt kosztorysu, a nie kilka różnych symulacji. Roczna opłata wynosi 4300 złotych, ale semestralnie nie jest to aż tak wiele w porównaniu z wysokością opłat, jakie obowiązują w tej chwili na innych wydziałach. Zerowy wynik finansowy osiągnięto dzięki planowanym oszczędnościom. W kosztach bezpośrednich wykazano niemal symboliczne wydatki na materiały, środki dydaktyczne, maszyny i urządzenia. Należy się liczyć z tym, że w praktyce mogą wystąpić jakieś wahania w wysokości ponoszonych kosztów. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że obecnie na Wydziale Filologicznym nie ma kierunku studiów, na którym nie byłyby prowadzone studia w trybie zaocznym, a na prawie wszystkich kierunkach studia są prowadzone są na poziomie I i II. Problemem jest to, że w tej chwili obciążenia pracowników średnio przekraczają 25% nadgodzin w stosunku do godzin. Prof. UG, dr hab. S. Kruszyńska zauważyła, że na 22 stronie wniosku opisano program zajęć z historii filozofii i wymieniono osobę prowadzącą ten przedmiot, prawdopodobnie pracownika Wydziału Filologicznego. Z kolei na stronie 67 wniosku obok przedmiotu historia filozofii napisano – pracownik WNS. Chyba wkradł się tam błąd. Ponadto 16 wydaje się, że tego rodzaju zajęcia powinni prowadzić specjaliści. Wielu osobom filozofia wydaje się być przedmiotem, który może prowadzić każdy, jednakże analizując program zawarty sylabusie można mieć wątpliwości, czy jest to możliwe. Przedmiot ten mógłby być wykładany przez pracownika Instytutu Filozofii, Socjologii i Dziennikarstwa, który mógłby to zrobić dużo lepiej, mógłby również ułożyć program z historii filozofii włączając do niego historię filozofii rosyjskiej. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że czasem są trudności z uzyskaniem informacji z Instytutu Filozofii, Socjologii i Dziennikarstwa, kto miałby takie zajęcia prowadzić. Ponieważ wniosek musi być właściwie opracowany, sylabus został przygotowany przez pracownika Wydziału Filologicznego. Sylabusy zmieniają się dynamicznie ten, który teraz jest omawiany będzie obowiązywał w roku akademickim 2010/2011, a kolejny może opracować specjalista zajmujący się filozofią. Dr U. Patocka-Sigłowy poinformowała, że wnioskodawcom zależy na tym, żeby jak najwięcej zajęć prowadzono w języku rosyjskim, stąd też spośród pracowników Wydziału Filologicznego wybrano osoby, które są w stanie poprowadzić dany przedmiot w języku rosyjskim. Wskazany w sylabusie wykładowca posiada odpowiednie kompetencje do prowadzenia zajęć z historii filozofii. Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider zauważyła, że we wniosku na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wykazano inne przedmioty a przecież ten sam kierunek studiów powinien być w ten sam sposób realizowany. Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider poinformowała, że na studiach dziennych prowadzi zajęcia z przedmiotu rozliczenia międzynarodowe i nie ma tam przedmiotu organizacja i technika handlu zagranicznego oraz marketing międzynarodowy natomiast jest przedmiot gospodarka światowa. Na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wykładane są różne przedmioty. Dr U. Patocka-Sigłowy wyjaśniła, że program studiów stacjonarnych i niestacjonarnych jest dokładnie taki sam, mogą pojawić się różnice tylko co do semestru w którym poszczególne przedmioty będą realizowane. Zarówno przedmiot marketing międzynarodowy jaki i organizacja i technika handlu zagranicznego są ujęte w planie studiów stacjonarnych, jednakże będą wykładane w różnych semestrach. Studentów będący na czwartym semestrze studiów nie realizowali jeszcze zajęć z marketingu międzynarodowego i organizacji i techniki handlu zagranicznego. Prof. dr hab. D. Marciniak-Neider stwierdziła, że taka kolejność nie jest właściwa. Prof. UG, dr hab. S. Kruszyńska poinformowała, że w Instytucie Filozofii, Socjologii i Dziennikarstwa zatrudnieni są pracownicy, którzy ukończyli filologię rosyjską oraz filozofię i mogą prowadzić zajęcia w języku rosyjskim. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska przypomniała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia od początku roku akademickiego prosi wszystkich, którzy składają wnioski o uruchomienie studiów o to, żeby zakres przedmiotów importowanych, ich treści były ustalane z instytutami, które zajmują się tymi dziedzinami. W omawianym wniosku znajduje się szereg zgód wyrażonych przez dyrektorów właściwych instytutów. Za przygotowanie wniosku i uzyskanie tych zgód są odpowiedzialni prodziekani ds. kształcenia. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 57 osób, 54 osoby tak, 1 osoba nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG podjął uchwałę w sprawie uruchomienia na Wydziale Filologicznym niestacjonarnych studiów pierwszego stopnia na makrokierunku Rosjoznawstwo od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. 17 ad 14 Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przedstawił wniosek Wydziału Filologicznego w sprawie utworzenia kierunku studiów Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że materiały zostały przygotowane zgodnie z wymogami i zostały zaakceptowane przez odpowiednie komisje. Na Wydziale Filologicznym istnieją kierunki o różnej kosztochłonności. Filologia polska ma współczynnik kosztochłonności 1, filologie obce, Kulturoznawstwo 1,5, Wiedza o teatrze 2. Dotychczas Wiedza o teatrze była specjalnością na polonistyce, więc koszty kształcenia ponosił Wydział Filologiczny a współczynnik kosztochłonności wynosił 1. Jeśli zostanie utworzony kierunek studiów Wiedza o teatrze, to Wydział będzie otrzymywał większe środki finansowe. Byłby to trzeci taki kierunek istniejący w Polsce, obecnie Wiedzę o teatrze prowadzi Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, oraz Akademia Teatralna im Aleksandra Zelwerowicza. Wydział Filologiczny zatrudnia dużą grupę profesorów, którzy są teatrologami. Wynik finansowy pełnego cyklu studiów wynosi zero. W kalkulacji finansowej napisano, że dotacja ministerialna na 2009 rok to 1900 złotych na jednego studenta Wydziału Filologicznego. Około 20% studentów studiuje na kierunkach o kosztochłonności 1, około 60 % to studenci kierunków o kosztochłonności 1,5, pozostali studenci studiują na kierunkach o współczynniku kosztochłonności 2. Na kierunku Rosjoznawstwo na studiach niestacjonarnych pierwszego stopnia wysokość czesnego ustalono na 4300 złotych rocznie. Z kalkulacji wynika, że Ministerstwo opłaca studia dzienne, które są o 40% bardziej kosztowne zaledwie kwotą 1900 złotych na rok. Wydaje się, że w wyliczeniach jest błąd metodologiczny i należy zmienić sposób wyliczeń. Student mógłby uznać, że Uniwersytet Gdański pobiera dwukrotnie wyższą opłatę niż otrzymuje na kształcenie studenta studiów dziennych, które to kształcenie z założenia jest w pełni opłacane przez Ministerstwo. Zgodnie z obecną metodologią wyliczeń studia te nie będą przynosiły straty finansowej. Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że jeżeli na danym kierunku studiów ma kształcić się 40 osób, to w sposób oczywisty ponoszone koszty będą wyższe, niż wtedy, kiedy przeliczy się je na jednego studenta, kiedy na danym kierunku studiów studiuje 200 czy 500 osób. Na Wydziale Filologicznym rzeczywiście prowadzone są kierunki studiów o różnej kosztochłonności, ale kwotę w wysokości 1900 złotych, która jest wykazana w kalkulacji, należy raczej traktować jako średnią ważoną udziałami studentów na kierunkach o różnej kosztochłonności. Liczby, o których mówił Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa odnoszą się do dwóch różnych spraw - jedna dotyczy małej grupy studentów, a druga dużego wydziału i w związku z tym koszty w przeliczeniu na jednego studenta są zupełnie inne. Drugą kwestią jest sprawa pewnej polityki władz uczelni. Zakładając, że wysokość dotacji ministerialnej się nie zmienia a specjalności przekształca się w kierunki studiów o korzystniejszej kosztochłonności trzeba pamiętać o tym, że wówczas inne jednostki, inne kierunki studiów otrzymają stosunkowo mniej środków finansowych, szczególnie wtedy, gdy nowy kierunek studiów charakteryzuje się wyższym współczynnikiem kosztochłonności. Dlatego też członkowie Senackiej Komisji Budżetu i Finansów niejednogłośnie poparli wniosek. Trzeba przedyskutować to zagadnienie i jednocześnie zastanowić się, czy powinny być tworzone kierunki studiów dla niewielkiej liczby studentów np. 30. osób. Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że obecnie trzeba prowadzić bardzo restrykcyjną politykę finansową i ustalić pewne zasady, ale z drugiej strony nie można zupełnie stanąć w miejscu i należy poszerzać ofertę edukacyjną. Może się okazać, że w przyszłości wysokość dotacji ministerialnej będzie zależała od bogactwa oferty edukacyjnej. W najbliższym czasie obędzie się spotkanie Kolegium Rektorskiego z Dziekanami, na którym 18 odbędzie się dyskusja na ten temat. JM Rektor zaprosił Pana Profesora M. Szredera Przewodniczącego Senackiej Komisji ds. Budżetu i Finansów do udziału w tym spotkaniu. Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski zgodził się z tym, że sprawy finansowe są bardzo ważne, ale jednak najważniejsze jest zwiększanie oferty edukacyjnej. Należy poprzeć wniosek Wydziału Filologicznego, tym bardziej, że utworzenie kierunku studiów Wiedza o teatrze jest spełnieniem wcześniejszych zobowiązań. Jeśli wejdą w życie zmienione krajowe ramy kwalifikacji, to nie będzie podziału dotacji, ale prawdopodobnie fundusze będą przydzielane na kształcenie studentów w określonym obszarze wiedzy. Dopiero wtedy będzie można powiedzieć, na jakich kierunkach studiów i ilu studentów będzie można kształcić. Ważniejsze jest zwiększanie oferty edukacyjnej, gdyż wtedy będzie większa szansa na pozyskanie większych środków globalnie na kształcenie w danym obszarze wiedzy. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że również popiera ten wniosek, studia Wiedza o teatrze są studiami elitarnymi a poszerzanie oferty edukacyjnej jest bardzo ważne. Być może w przyszłości będzie istniała możliwość zdobywania środków finansowych z innych źródeł. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia w tym wypadku nie zajęła jednoznacznego stanowiska. Komisja poparła i rekomenduje utworzenie kierunku Wiedza o teatrze, ale miała duże zastrzeżenia do sposobu przygotowania wniosku. Ostatecznie wnioskodawcy w wyznaczonym, bardzo krótkim czasie poprawili wniosek. Ponieważ na tym kierunku studiów nie ma specjalności Komisja miała zastrzeżenia do proporcji między wykładami obowiązkowymi i wykładami uzupełniającymi, ale tego typu niedociągnięcia można poprawić. Ostatecznie Komisja poparła wniosek. Dziekan prof. dr hab. J. Bieliński odnosząc się do metodologii liczenia wyjaśnił, że chodzi tu o średnią dla całej uczelni i tego nie można liczyć w inny sposób. Przeliczając na poszczególne wydziały to na przykład na prawo jest to około 1300 złotych, na filologie około 1600 złotych, a na biologię i oceanografię 5000 złotych. Ta metoda jest właściwa. Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że jest to istotne zagadnienie i w najbliższej przyszłości należy omówić tą sprawę. Dr H. Myszka zauważył, że nowe kierunki studiów powinny być zgłaszane do końca 2009 roku i tworzone zgodnie z uchwałą dotyczącą zasad rekrutacji. Rady wydziału powinny przygotować te wnioski do końca grudnia ubiegłego roku. Tak też było w przypadku kierunku studiów Agrochemia, Gospodarka przestrzenna, Krajoznawstwo i turystyka historyczna. Z jakiegoś powodu na Wydziale Filologicznym nie udało się tego zrobić w przewidzianym czasie. W przedstawionej siatce godzin jest wiele błędów, trudno rozeznać się, które przedmioty będą wykładane w danym semestrze. Poza tym bardzo często zdarza się, że w sylabusie wpisano 45 godzin, w siatce 30 godzin zajęć, albo w sylabusie wpisano 60 godzin ćwiczeń, a w siatce godzin 30 godzin wykładów i 30 godzin ćwiczeń. Jeśli chodzi o siatkę godzin, to w opracowaniu jest wiele niedokładności. Należy te nieścisłości poprawić, dane powinny być spójne. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że wnioskodawcy intensywnie pracowali, aby opracować wniosek zgodnie z zaleceniami Senackiej Komisji ds. Kształcenia i mogło się zdarzyć, że poprawiając jedną część nie poprawiono danych w innym miejscu. Wniosek będzie dopracowany, niezgodności zostaną usunięte zgodnie z uwagami Komisji, która pod tym warunkiem wyraziła pozytywną opinię i rekomendację. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 56 osób, 48 osób tak, 4 osoby nie, 4 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Filologicznym kierunku studiów Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. 19 ad 15 Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa przedstawił wniosek Wydziału Filologicznego o utworzenie stacjonarnych studiów pierwszego stopnia na kierunku Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że Senacka Komisja ds. Kształcenia poparła wniosek. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 51 osób, 44 osoby tak, 3 osoby nie, 4 osoby wstrzymały się od głosu. Senat UG podjął uchwałę w sprawie stacjonarnych studiów pierwszego stopnia na kierunku Wiedza o teatrze od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 16 Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski przedstawił wniosek Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki w sprawie wystąpienia do Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego o wyrażenie zgody na prowadzenie kierunku studiów Fizyka medyczna od roku akademickiego 2010.2011. Wniosek w załączeniu do oryginału protokołu. Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski poinformował, że jest to poszerzenie oferty edukacyjnej Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki, który pragnie uatrakcyjnić ofertę i pozyskać większą liczbę studentów. W zeszłym roku zostały utworzone stacjonarne studia pierwszego stopnia na makrokierunku Bioinformatyka. Fizyka medyczna ma być unikatowym kierunkiem studiów, jest odpowiedzią na zapotrzebowanie społeczne, gdyż ośrodki służby zdrowia są coraz bardziej nasycone aparaturą fizyczną. Taka też była intencja Unii Europejskiej, która w ramach układu akcesyjnego zobowiązała Polskę do prowadzenia zawodu Fizyk medyczny. Oferta ta jest wypełnieniem zobowiązań, które podjęła Polska wstępując do Unii Europejskiej. Ponieważ są studia o specyficznym aspekcie zawodowym Wydział nie jest w stanie prowadzić ich samodzielnie. Partnerem będzie Gdański Uniwersytet Medyczny, z którym zostało zawarte stosowne porozumienie. Prace trwały około roku. Wydział Matematyki, Fizyki i Informatyki dysponuje doskonałą kadrą naukowo-badawczą. W tym miejscu należy podkreślić, że pracownicy Wydziału wygrali bardzo prestiżowe stypendium na międzynarodowe studia doktoranckie z fizyki kwantowej. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że zespół naukowców: profesorowie Piotr Bojarski, Marek Grinberg, Michał Horodecki, Adam Majewski, Marek Żukowski z Instytutu Fizyki Teoretycznej i Astrofizyki i Instytutu Fizyki Doświadczalnej Uniwersytetu Gdańskiego oraz Paweł Horodecki z Politechniki Gdańskiej zostali laureatami programu Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej - Międzynarodowe Projekty Doktoranckie. Prace zespołu koordynuje prof. S. Kryszewski, a opiekę merytoryczną sprawuje prof. M. Żukowski. JM Rektor pogratulował Dziekanowi prof. dr hab. W. A. Majewskiemu oraz wyróżnionym pracownikom Wydziału Matematyki, Fizyki i Informatyki. Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski poinformował, że pracownicy Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego również są doskonałymi wykładowcami, co gwarantuje wysoki poziom kształcenia. Prof. UG, dr hab. T. Kamińska poinformowała, że biorąc pod uwagę potrzeby rynku, ale także świetne przygotowanie Wydziału Senacka Komisja ds. Kształcenia postanowiła jednogłośnie rekomendować wniosek. Prof. dr hab. M. Szreder poinformował, że kosztorys przedłożony Senatorom uwzględnia wszystkie zastrzeżenia Senackiej Komisji Budżetu i Finansów. 20 Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski stwierdził, że również popiera wniosek i zwrócił się z prośbą o wyjaśnienie, czy ten kierunek studiów został ujęty w uchwale rekrutacyjnej. Dziekan prof. dr hab. W. A. Majewski poinformował, że kierunek studiów Fizyka medyczna jest wymieniony w uchwale rekrutacyjnej. Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski- zaproponował, żeby z uchwały wykreślić słowa: „od roku akademickiego 2010/2011”. Ponadto w uchwale niepotrzebnie odwołano się do art. 168 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. Ze standardów kształcenia należy wykreślić zdanie informujące, że dane zostały zaczerpnięte ze standardów kierunku Fizyka. Dr H. Myszka poinformował, że na stronie 76 wniosku, tam gdzie jest mowa o zasadach rekrutacji należy wykreślić sformułowanie „egzamin z przedmiotu, z którego kandydat nie zdawał na studia”. Należy także poprawić liczbę godzin. W planie studiów na stronie 14 zapisano, że przed rozpoczęciem zajęć w ramach dni adaptacyjnych będzie realizowany jakiś przedmiot, chodzi tu o bhp i ergonomię. Student nie jest jeszcze studentem, jest przed immatrykulacją, czy w związku z tym powinien już być realizowany jakiś przedmiot? W siatce godzin zaledwie 4,3% to przedmioty do wyboru, wydaje się, że w świetle obowiązującego rozporządzenia jest to zbyt mała liczba godzin. Rektor prof. dr hab. B. Lammek stwierdził, że wszystkie niedociągnięcia i nieścisłości zostaną poprawione. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 45 osób tak. Senat UG podjął uchwałę w sprawie wystąpienia do Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego o wyrażenie zgody na prowadzenie kierunku studiów Fizyka medyczna od roku akademickiego 2010.2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 17 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym kierunku studiów Krajoznawstwo i turystyka historyczna od roku akademickiego 2010/2011. Sprawa ta była szczegółowo omawiana na posiedzeniu Senatu UG w dniu 25 czerwca 2009 roku, obecnie Uniwersytet Gdański uzyskał z MNiSW zgodę na prowadzenie przez Wydział Historyczny studiów pierwszego stopnia na kierunku Krajoznawstwo i turystyka historyczna i w związku z tym należy jeszcze podjąć uchwałę o utworzeniu tego kierunku studiów na Uniwersytecie Gdańskim. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowały 44 osoby, 43 osoby tak, 1 osoba wstrzymała się od głosu. Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Historycznym kierunku studiów Krajoznawstwo i turystyka historyczna od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 18 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG sprawie utworzenia na Wydziale Chemii kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011. Sprawa była szczegółowo omawiana na posiedzeniu Senatu UG w dniu 26 listopada 2009 roku, obecnie Uniwersytet Gdański uzyskał zgodę MNiSW na prowadzenie przez Wydział Chemii studiów pierwszego stopnia na kierunku Agrochemia należy podjąć uchwały w sprawie utworzenia kierunku studiów Agrochemia oraz studiów na tym kierunku. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 45 osób tak. 21 Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Chemii kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 19 Rektor prof. dr hab. Bernard Lammek przedstawił projekt uchwały Senatu UG w sprawie utworzenia studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 45 osób, 45 osób tak. Senat UG podjął uchwałę w sprawie utworzenia na Wydziale Chemii studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów Agrochemia od roku akademickiego 2010/2011. Uchwała Senatu UG w załączeniu do oryginału protokołu. ad 20 Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że fragmenty stanowiska Senatu Uniwersytetu Gdańskiego w sprawie środowiskowego projektu Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego 2010-2020 przedstawił na posiedzeniu Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich. Dokument spotkał się z pozytywnym odbiorem. Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski przypomniał, że na poprzednim posiedzeniu Senat dyskutował na temat środowiskowego projektu Strategii Rozwoju Szkolnictwa Wyższego 2010-2020. Zdecydowano wówczas, że w tej sprawie zostanie opracowane stanowisko Uniwersytetu Gdańskiego. 12 lutego odbyło się spotkanie, na którym w wyniku dyskusji wypracowano projekt stanowiska, a 15 lutego projekt został rozesłany Senatorom do konsultacji. Wersja obecnie przedstawiona Senatorom ma datę 18 lutego, uwzględniono w niej zgłoszone uwagi. Komisja Zakładowa NSZZ „Solidarność” przygotowała swoją własną opinię, uznano, że zostanie ona przesłana do prof. J. Woźnickiego Przewodniczącego Fundacji Rektorów Polskich. Stanowisko Senatu Uniwersytetu Gdańskiego także zostanie wysłane do prof. J. Woźnickiego, Rady Głównej Szkolnictwa Wyższego, Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich oraz KRZaSP - Konferencji Rektorów Zawodowych Szkół Polskich. Prof. dr hab. M. Szreder zaproponował, żeby stwierdzenie, że jest do dokument „trudny do opanowania” zamienić na sformułowanie „dokument trudny do analizy”. W zdaniu mówiącym o wyłanianiu uczelni wiodących napisano, że powinno się to „dokonać w drodze ewolucji a nie uznaniowej”. Może powinno być napisane: „w drodze naturalnej selekcji” lub „w drodze naturalnej ewolucji”. Należy pokreślić, że zmiany te nastąpią w sposób naturalny. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 48 osób, 45 osób tak, 1 osoba nie, 2 osoby wstrzymały się od głosu. ad 21 Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że na stronie 5 protokołu napisano „punkt 1 j” a powinno być: „punkt 1 g”. Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski poinformował, że ma uwagi stylistyczne dotyczące Jego wypowiedzi i przekaże je do Działu Organizacyjnego. Głosowanie: uprawnione do głosowania 73 osoby, głosowało 50 osób, 48 osób tak, 1 osoba nie, 1 osoba wstrzymała się od głosu. 22 Senat UG uwzględniając wniesione poprawki zatwierdził protokół posiedzenia Senatu Uniwersytetu Gdańskiego z dnia 28 stycznia 2010 roku. ad 22 Rektor prof. dr hab. B. Lammek przypomniał, że na jednym z poprzednich posiedzeń Senatu dyskutowano na temat projektu medalu Uniwersytetu Gdańskiego. Z dyskusji wynikało, że Senat UG zgadza się z tym, że powinien powstać nowy wzór medalu. JM Rektor poinformował, że rozmawiał na ten temat z Dziekanem Wydziału Historycznego prof dr hab. Z. Opackim oraz z panią prof. UG, dr hab. M. Omilanowską z Instytutu Historii Sztuki. Mnożenie kolejnych projektów zamawianych u artystów specjalistów nie jest celowe. Każdemu może się podobać coś innego i nawet, jeżeli będzie przedstawionych kilka propozycji, to żadna z nich nie uzyska zdecydowanego poparcia. Uzgodniono, że zostanie rozpisany konkurs na wzór medalu, w jury będą zasiadali pracownicy naszej uczelni oraz niezależny artysta. Nagroda wynosiłaby 5-6 tysięcy złotych, czyli tyle ile wynosi koszt wykonania projektu. W konkursie będą mogli wziąć udział wszyscy chętni. Projekty wyłonione przez jury zostaną przedstawione Senatowi. Istnieją już dwa projekty medalu, które jakiś czas temu były prezentowane Senatowi. Wcześniej Senat zaaprobował napisy, które mają być umieszczone na medalu, wątpliwości budziła forma artystyczna. Medal z napisem Bene merito et merenti będzie przyznawany osobom niezwiązanym z nauką, wspierającym Uniwersytet Gdański, drugi medal z napisem Doctrinae sapientiae honestati będzie przyznawany wybitnym ludziom nauki. Medale będą brązowe, srebrne i złote. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że im więcej będzie projektów medalu, tym bardziej rozproszone będą opinie Senatorów. Komisja konkursowa powinna przedstawić ranking propozycji – najlepszy, najbardziej rekomendowany projekt i drugi, który zdobył mniej głosów przychylnych. Projekt medalu, który ostatecznie zostanie wyłoniony, jako najlepszy może obowiązywać tylko przez jakiś czas. Z okazji 50 lecia Uniwersytetu Gdańskiego będzie można opracować całkiem inną propozycję wzoru medalu Uniwersytetu Gdańskiego. Wizerunek uczelni nie zależy od wyglądu medalu. JM Rektor może przedstawić Senatowi tylko jeden projekt, który uzna za najwłaściwszy i jeżeli uzyska on większość głosów to będzie obowiązywał, w przeciwnym razie można liczyć się z tym, dyskusje nad wyglądem medalu będą trwały długo. JM Rektor odpowiada za wizerunek uczelni, dlatego może przedstawić Senatowi do akceptacji ten projekt, który spotka się z największym poparciem, dzięki czemu sprawę będzie można zakończyć w jak najkrótszym czasie. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że najwłaściwszą osobą, która będzie nadzorowała wszystkie działania będzie prof. UG, dr hab. M. Omilanowska. Wzór medalu określa załącznik nr 5 Statutu Uniwersytetu Gdańskiego. Student D. Michalski zauważył, że w ostatnim czasie społeczność akademicką opuściło kilku pracowników naukowych, dlaczego Senat UG nie uczcił minutą ciszy pamięci tych osób? Rektor prof. dr hab. B. Lammek wyjaśnił, że władze uczelni nie zapominają o pracownikach, którzy odeszli. Ich pamięć jest szanowana i czczona podczas inauguracji roku akademickiego, święcie Uniwersytetu Gdańskiego i na uroczystych posiedzeniach Senatu UG. Prof. dr hab. M. Szreder zauważył, że uroczyste posiedzeniu Senatu UG, to dobry moment dla uczczenia pamięci zmarłych pracowników naszej uczelni. 23 Prof. dr hab. M. Szreder przypomniał, że niedawno zmarł profesor Jerzy Kozubski, wybitny pedagog, były prodziekan i prorektor Uniwersytetu Gdańskiego. JM Rektor poinformował, że Senat uczci pamięć profesora Jerzego Kozubskiego oraz innych pracowników podczas uroczystego posiedzenia z okazji 40 lecia Uniwersytetu Gdańskiego. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że z okazji 40 lecia Uniwersytetu Gdańskiego wydano okolicznościowy album a pod redakcją profesor Anny Paner z Wydziału Historycznego powstała „Księga Jubileuszowa” obejmująca historię Uniwersytetu Gdańskiego. Z okazji jubileuszu Uniwersytetu Gdańskiego 20 marca 2010 roku w gmachu Biblioteki Głównej Uniwersytetu Gdańskiego o godz. 10.00 odbędzie się uroczyste posiedzenie Senatu Uniwersytetu Gdańskiego, na którym tytuł doktora honoris causa otrzyma profesor Tomas Venclowa, światowej sławy litewski poeta, literaturoznawca. Wręczone zostaną Nagrody Nauczyciela Roku im. Krzysztofa Celestyna Mrongowiusza. Uroczystość uświetni koncert Akademickiego Chóru Uniwersytetu Gdańskiego pod dyrekcją Marcina Tomczaka z gościnnym udziałem artystów Akademii Muzycznej w Gdańsku. W programie występ a cappella akademickiego chóru, piosenki Jacques’a Brela, utwory Fryderyka Chopina w wykonaniu Bogdana Kułakowskiego przygotowane z okazji Roku Chopinowskiego. W ramach jubileuszu w Bibliotece Głównej UG będzie można obejrzeć wystawę z okazji 40lecia uczelni. 19 marca profesor Tomas Venclova wygłosi wykład dla studentów Uniwersytetu Gdańskiego, a 17 marca rozpoczną się na terenie uczelni tradycyjne edukacyjne Targi Akademia 2010. W dniach 19-20 marca 2010 odbędzie się Zjazd Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich, który z okazji jubileuszu UG będzie miał miejsce na Uniwersytecie Gdańskim. Być może w uroczystościach udział wezmą przedstawiciele władz RP. Wyjątkowo złożenie kwiatów na grobach rektorów odbędzie się w poniedziałek 22 marca 2010 roku. Rektor prof. dr hab. B. Lammek zaprosił studentów i pracowników uczelni do wzięcia udziału w uroczystym posiedzeniu Senatu i koncercie. Prorektor ds. Studenckich prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski poinformował, że 23 lutego 2010 roku obyły się wybory Przewodniczącego Parlamentu Studentów i na kadencję 2010-2012 wybrano Pana Łukasza Bienia, 51 elektorów studenckich z 11 wydziałów głosowało jednogłośnie 51 razy tak. Prorektor ds. Studenckich prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski poinformował, że Uniwersytet Gdański w 2010 roku będzie brał udział w obchodach różnych rocznic jubileuszowych. Będą to obchody 600 rocznicy bitwy pod Grunwaldem, które są realizowane przez zespół pod kierownictwem prof. I. Kadulskiej i prof. UG, dra hab. J. A. Włodarskiego oraz Komitet Historii Nauki i Techniki Polskiej Akademii Nauk, Wydział Nauk Społecznych, Wydział Prawa i Administracji. Projekt nosi tytuł „Bitwa pod Grunwaldem w źródłach i literaturze. Problematyka etosu rycerza na przestrzeni wieków”. Niezależnie od tego dwa zakłady mediewistyki Wydziału Historycznego prowadzą swoje projekty związane z tą rocznicą. Kolejny projekt jest związany z obchodami z okazji 40 lecia wydarzeń grudniowych 1970 roku i 30 rocznicy powstania ruchu społecznego „Solidarność”. W tym projekcie biorą udział Wydziały Historyczny, Wydział Nauk Społecznych, Europejskie Centrum Solidarności, Instytut Pamięci Narodowej, Rada Miasta Gdańska oraz nasza Komisja uczelniana NSZZ „Solidarność” i władze regionu. Będzie również obchodzona 350 rocznica zawarcia Pokoju Oliwskiego i 400 rocznica utworzenia w Gdańsku Konsulatu Królestwa Francji. Udział w tym międzynarodowym projekcie bierze Wydział Historyczny, Wydział Prawa i Administracji, Przewodniczący Rady Miasta Gdańska, ekscelencja Arcybiskup Gdański Leszek Sławoj-Głódź, Ambasada i Konsulat Francji oraz Muzeum Miasta Gdańska. 24 Największym projektem będą obchody 400 lecie urodzin Jana Heweliusza. Ukonstytuował się komitet pod patronatem Rektora prof. dra hab. B. Lammka, inicjatywę koordynuje Prorektor ds. Kształcenia prof. dr hab. M. Mendel. W najbliższym czasie Senat zostanie poinformowany o najważniejszych ustaleniach z partnerami krajowymi i zagranicznymi dotyczących tych obchodów. Pod koniec ubiegłego roku Uniwersytet Gdański brał udział w obchodach 60 lecia nawiązania stosunków dyplomatycznych między Chinami a Polską. 20 października 2009 roku została uroczyście otwarta druga polonistyka w Harbin Normal University w Harbinie w Chinach. W obchodach brał udział także Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa. W jednym z najważniejszych roczników naukowych w Chinach ukazał się artykuł pokonferencyjny napisany przez prof. dr hab. I. Kadulską i prof. dra hab. J. A. Włodarskiego pt. „Historyczne i kulturowe podstawy relacji polsko-chińskich od XIII do XX wieku”. Ukaże się także współfinansowana przez Chiny publikacja w języku polskim, w której swoje artykuły zamieściło szereg naszych pracowników naukowo-badawczych z Wydziału Historycznego, Wydziału Prawa i Administracji, Wydziału Nauk Społecznych, Wydziału Ekonomicznego. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zwrócił się z prośbą o to, żeby w informacji o udziale w uroczystościach nie byli pomijani pracownicy Wydziału Filologicznego. Wydział Filologiczny bierze czynny udział w wielu projektach i także powinien być wymieniony w tej informacji obok innych wydziałów. Prorektor prof. UG, dr hab. J. A. Włodarski przeprosił Dziekana prof. UG, dra hab. za to, że w przedstawionej informacji nie uwzględnił pracowników Wydziału Filologicznego, którzy rzeczywiście aktywnie uczestniczą w tych inicjatywach. Prorektor ds. Rozwoju i Finansów prof. UG, dr hab. M. Krajewski poinformował, że została podpisana umowa o współpracy pomiędzy Stanowym Uniwersytetem Pedagogicznym im. V. P. Astafieva w Krasnojarsku w Rosji a Uniwersytetem Gdańskim. Prof. dr hab. Bogdan Nogalski poinformował, że Instytut Organizacji i Zarządzania w zakupiliśmy ponad 10 notebooków, których nie można użytkować, bo posiadają system operacyjny, ale uczelnia nie posiada licencji na oprogramowanie, informatycy nie mogą zainstalować żadnego systemu. Zakupów dokonano poprzez przez Dział Zamówień Publicznych UG. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa zauważył, że komputery kupuje się wraz z oprogramowaniem i nie jest potrzebna dodatkowa licencja na zakupione przez uczelnię oprogramowanie systemowe. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że sprawa ta zostanie niezwłocznie wyjaśniona. Dziekan prof. dr hab. E. Łojkowska zauważyła, że na bieżące posiedzenie Senatorowie otrzymali ogromne ilości materiałów, na które zużyto bardzo dużo papieru. Wydaje się, że wystarczyłoby, gdyby jedna osoba z wydziału, na przykład dziekan dostawał pełne materiały a reszta Senatorów korzystałaby z materiałów dostarczanych w formie elektronicznej. Rektor prof. dr hab. B. Lammek zauważył, że w tej sprawie muszą się wypowiedzieć wszyscy członkowie Senatu. Dziekan prof. UG, dr hab. A. Ceynowa poinformował, że zgadza się z Dziekan prof. dr hab. E. Łojkowską, ale w momencie, kiedy materiały zostaną wysłane w formie pisemnej jednocześnie powinny zostać umieszczone na stronie internetowej uczelni. Wówczas po zalogowaniu się i podaniu hasła wszyscy Senatorowie będą mieli dostęp do materiałów. Materiały przedstawiane Senatorom są tylko projektami, które po dyskusji i ostatecznym dopracowaniu będą poddane pod głosowanie i wydaje się, że nie powinny być dostępne dla osób postronnych. 25 Rektor prof. dr hab. B. Lammek zgodził się z tym, że materiały dla Senatorów można wysyłać w formie elektronicznej. Byłoby to rozwiązanie prostsze, pozwalające zaoszczędzić sporo papieru. Prof. UG, dr hab. I. Sagan przypomniała, że w trakcie trwania kadencji poprzednich władz Senatorowie mieli zadeklarować, kto chce otrzymywać materiały w formie pisemnej papierowej a kto w formie elektronicznej. Około 90% Senatorów opowiedziało się za formą papierową. Forma papierowa wpływa na jakość weryfikacji tych materiałów i uczestnictwo w dyskusji, pozwala na lepsze zapoznanie się z materiałami, inna jest percepcja odbioru. Nawet z dyskusji na dzisiejszym posiedzeniu Senatu wynika, że dzięki wnikliwej analizie materiałów można dostrzec wiele niedociągnięć i dyskutować na ich temat. Nie mając przed sobą tych dokumentów trudno jest prowadzić tak wnikliwą dyskusję. Rzeczywiście zużycie papieru jest duże, ale najczęściej Senatorowie otrzymują materiały w zmniejszonym formacie. Dziekan prof. dr hab. E. Łojkowska poinformowała, że uczestniczy w posiedzeniach Senatu w Uniwersytecie Gdańskim i w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. W tej drugiej uczelni tylko Senatorowie mają dostęp do dokumentów na stronie internetowej po zalogowaniu się. Prof. dr hab. inż. J. Błażejowski stwierdził, że JM Rektor może zwrócić się do członków Senatu z prośbą o zdeklarowanie się, w jakiej formie chcą otrzymywać materiały, w formie pisemnej czy elektronicznej. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że w najbliższym czasie zwróci się do Senatorów, aby wyrazili swoją opinię w tej sprawie. Rektor prof. dr hab. B. Lammek poinformował, że następne posiedzenie Senatu odbędzie się 25 marca 20010 roku. Na tym posiedzenie zakończono. Protokołowała mgr M. Cieszyńska. Przewodniczący Senatu UG Rektor prof. dr hab. Bernard Lammek 26