docfragmenty raportu - PDF wielkość 91 KB
download 
Reklamacja Transkrypt
fragmenty raportu - PDF wielkość 91 KB
Badanie wizerunku WSHE Badanie zostało przeprowadzone w Łodzi w październiku 2005 roku. Objęte nim zostały trzy grupy: Uczniowie (maturzyści) LO oraz liceów zawodowych i techników Studenci uczelni państwowych (Uniwersytetu Łódzkiego i Politechniki Łódzkiej) Studenci następujących uczelni prywatnych: - Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej - Społecznej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania - Wyższej Szkoły Informatyki - Wyższej Szkoły Studiów Międzynarodowych - Wyższej Szkoły Kupieckiej W badaniu wykorzystano kwestionariusz ankietowy z elementami wywiadu pogłębionego. Cele badania: poznanie ogólnych opinii uczniów i studentów na temat prywatnych szkół wyższych, poznanie ich preferencji w zakresie wyższych uczelni, poznanie przyczyn wyboru WSHE, poznanie opinii na temat WSHE, wskazanie najmocniejszych i najsłabszych stron WSHE. Wyniki badania (poniżej przedstawiamy jedynie fragmenty raportu): Jakie jest Twoje zdanie na temat prywatnych szkół wyższych? (opinie studentów uczelni prywatnych) Studenci szkół prywatnych twierdzą, że wykładają w nich ci sami, co na uczelniach państwowych dydaktycy i że odbywa się to na podobnym poziomie. Jest jednak także taka grupa, która uważa, że poziom nauczania jest wprawdzie niższy niż na uczelniach państwowych, lecz stale wzrasta. Wykładowcy są przy tym wyrozumiali i mają „luźne” podejście do studentów. Łatwo się do tych szkół dostać i je skończyć. Panuje w nich swobodna i miła atmosfera. Respondenci przyznają także, że jest to alternatywa dla osób, które nie dostały się na uczelnie państwowe. Twierdzą, że szkoły prywatne są potrzebne gdyż w publicznych jest za mało miejsc. Przyznają jednocześnie, że wielu studentów szkół prywatnych ma lekceważące podejście do nauki. Uważają, że skoro płacą, to musza zaliczyć i psują w ten sposób opinię uczelniom niepublicznym. Jakie jest twoje zdanie na temat prywatnych szkół wyższych? (opinie studentów uczelni państwowych) Studenci Uniwersytetu Łódzkiego są dość przychylni szkołom prywatnym. Twierdzą, że jeśli chodzi o poziom nauczania, to często dorównują one szkołom państwowym. Duża część przyznaje, że panuje stereotyp, że szkoły niepubliczne są Centrum Badań Edukacyjnych gorsze, lecz tak naprawdę to nie można tego w ten sposób generalizować. Ich zdaniem jakość kształcenia zależy od wykładowcy i od chęci studenta. Wśród opinii wygłaszanych przez studentów Politechniki jest zdecydowanie więcej opinii negatywnych. Twierdzą oni, że szkoły prywatne są gorsze od publicznych i że jest tam niższy poziom nauczania. Studenci szkół państwowych przyznają, że szkoły prywatne są dość drogie i nastawione na zysk. Nie wszystkich na nie stać. Mają jednak ich zdaniem lepsze zaplecze dydaktyczne – lepszy sprzęt, lepiej wyposażone biblioteki i umożliwiają wyjazdy na stypendia. Studenci Uniwersytetu i Politechniki uważają także, że szkoły prywatne bardziej troszczą się o swoich studentów. Podkreślają jednak, że ich dyplom nie jest uznawany przez pracodawców. Często mówią również: „Mało kto składa tam papiery zaraz po maturze”, „chodzą tam ci, którzy nigdzie się nie dostali”. Z drugiej jednak strony duża część studentów szkół publicznych podkreśla, że szkoły prywatne są potrzebne, bo na uczelniach państwowych jest zbyt mało kierunków i zbyt mało miejsc. Dają one jakąś alternatywę tym, którzy nie dostali się na studia tam, gdzie chcieli a pragną zdobyć wyższe wykształcenie. Jakie jest twoje zdanie na temat prywatnych szkół wyższych? (opinie maturzystów) Maturzyści generalnie wykazują się dość pobieżną wiedzą na temat uczelni prywatnych. Zazwyczaj ich profil utożsamiają z nazwą szkoły. Twierdzą w większości, że poziom nauczania jest niższy niż w szkołach państwowych, ale zdecydowanie lepsze jest zaplecze dydaktyczne. Jest jednocześnie dość duża grupa, która ocenia poziom nauczania jako dobry. Do szkół prywatnych ich zdaniem łatwiej się dostać i łatwiej zaliczyć zajęcia, a atmosfera jest w nich swobodniejsza. Mniejsze są tam też wymagania wobec studentów ale z kolei traktuje się ich tam lepiej. Maturzyści bardzo często w swoich wypowiedziach podkreślają, że szkoły prywatne są drogie. Doceniają jednak to, że podczas studiów w takiej szkole można odpracować czesne. Maturzyści przyznają także, że absolwenci prywatnych szkół wyższych są dyskryminowani na rynku pracy, pomimo, że w ich opinii są bardziej zaradni i pewni siebie. Często są to ludzie pracujący i nieco starsi od studentów uczelni państwowych. Znajomość spontaniczna uczelni prywatnych z regionu łódzkiego (z uwzględnieniem kolejności wskazań) – w % 35 30 25 20 15 10 5 0 WSHE WSI SWSPiZ WSK WSSM Centrum Badań Edukacyjnych WSTiH Ocena prywatnych uczelni wyższych w Łodzi (wskazanych jako znane) WSHE WS Informatyki SWSPrzedsiębiorczości i Zarządzania WS Kupiecka WS Turystyki i Hotelarstw a WS Studiów Międzynarodow ych Salezjańska WS Admin. i Zarządzania WS Pedagogiczna WS Sztuki i Projektow ania WS Marketingu i Biznesu WS Administracji Publicznej WS Finansów i Informatyki WS Edukacji Zdrow otnej 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 Najbardziej preferowane uczelnie prywatne SWSPiZ 6% pozostałe 7% WSHE 24% WSStos. Międzynarod. 7% WS Kupiecka 8% WS Sztuki i Proj. 9% WS Inf 21% WS Hotel. i Turyst. 9% WS Pedagogiczna 9% Centrum Badań Edukacyjnych 30,0 35,0 Wśród najmocniejszych stron WSHE respondenci najczęściej wymieniali: studenci: profesjonalną i kompetentną kadrę dydaktyczną (wykładowcy z uczelni państwowych) bogatą ofertę edukacyjną – duży wybór kierunków i specjalizacji zaplecze dydaktyczne i wyposażenie - pracownie, pomoce naukowe itp. duże zasoby Biblioteki infrastrukturę - ładne, estetyczne budynki, Patio dogodną lokalizację i dojazd dogodne godziny zajęć działalność kulturalną szkoły uczniowie: bogatą ofertę edukacyjną – duży wybór kierunków i specjalizacji dobrą kadrę dydaktyczną – z uczelni państwowych działalność kulturalną szkoły zaplecze dydaktyczne i wyposażenie - pracownie, pomoce naukowe itp. darmowy Internet infrastrukturę - ładne, estetyczne budynki, Patio łatwość dostania się na studia i utrzymania na nich Co zadecydowało o tym, że studenci WSHE wybrali właśnie tę uczelnię? szeroki wybór kierunków dobra renoma niektórych kierunków (szczególnie pedagogika) lokalizacja szkoły pochlebne opinie znajomych ciekawe i nowoczesne metody kształcenia – np. dużo warsztatów fakt iż jest to najstarsza i największa prywatna uczelnia w regionie możliwość odpracowania czesnego wysoka pozycja szkoły w rankingach przyjazna kadra dydaktyczna Centrum Badań Edukacyjnych
