REALIZACJA PROGRAMU „TRZYMAJ FORMĘ”

REALIZACJA PROGRAMU „TRZYMAJ FORMĘ”
TEMAT: ZDROWY TRYB ŻYCIA W POLSCE
I KRAJACH SĄSIADUJĄCYCH Z POLSKĄ.
CELE:
- poznasz historię wybranych krajów;
- poznasz zasady zdrowego trybu życia;
- poznasz zalety dobrej organizacji wolnego czasu;
- poznasz aktywne formy spędzania wolnego czasu;
- opracujesz propozycje wykorzystania wolnego czasu;
- poznasz kuchnię wybranych krajów;
- przygotujesz zbilansowaną dietę dostosowaną do danego wysiłku
fizycznego;
- poznasz tańce związane z różnymi krajami;
- współpraca w grupie;
ZADANIA:
- dotarcie do źródeł informacji (osoby kompetentne);
- wykonanie plakatów zachęcających do korzystania z aktywnych form
wypoczynku w danym kraju;
- wyszukanie diet dostosowanych do kuchni danego kraju;
-
wyszukanie miejsc mających umożliwić aktywne spędzanie wolnego
czasu w danym kraju;
- zorganizowanie zawodów sportowych;
- organizacja imprezy podsumowującej ten program;
Przewodniczący każdej klasy wylosuje jeden z sześciu krajów (Czechy,
Słowacja, Niemcy, Ukraina, Litwa, Polska), nad którym będzie pracowała
jego klasa.
W każdej klasie pielęgniarka szkolna pani Jadwiga Dędys przeprowadzi lekcję
w ramach lekcji wychowawczej na temat odpowiedniego odżywiania się.
Każda klasa pod okiem wychowawcy zostanie podzielona na sześć grup:
- grupa I – przygotuje plakat reklamujący sport (dyscyplinę najczęściej
uprawianą w wylosowanym kraju) i zachęcający kolegów do uprawiania
go;
- grupa II – przygotuje wiadomości dotyczące wylosowanego kraju (ma
znaleźć się również informacja o najbardziej charakterystycznym zabytku
w danym kraju) oraz ciekawostki o tej dyscyplinie sportu, którą wybrała
grupa I, /referat przedstawiony w ciekawej postaci/;
- grupa III – przygotuje zestaw ćwiczeń związany z dyscypliną sportową
w wylosowanym kraju (tą, którą wybrała grupa I) i zademonstruje te
ćwiczenia (dodatkowo jedno ćwiczenie do rywalizacji między klasami);
- grupa IV – opracuje jadłospis na 3 dni według tradycji wylosowanego
kraju;
- grupa V – przygotuje jedną, najbardziej charakterystyczną potrawę dla
wylosowanego kraju;
- grupa VI – przygotuje i zaprezentuje podstawowe kroki lub układ tańca
wywodzącego się lub związanego z wylosowanym krajem.
PRACA UCZNIÓW ZOSTANIE PODSUMOWANA I OCENIONA.
Każda klasa do 20 maja odda do koordynatora programu mgr Jolanty Kuś:
- opracowany jadłospis, czyli prace grupy IV
- wybrany sport i taniec, czyli prace grupy III i VI po skonsultowaniu
z nauczycielami wychowania fizycznego.
Nie dotrzymanie terminów grozi utratą punktów (po jednym punkcie za każdą
część – jadłospis, taniec, sport).
Wybranie tego samego sportu co inna klasa spowoduje utratę punktów za pracę
grupy III.
FINAŁ
27 maja każda klasa zaprezentuje prace wszystkich grup:
- omówi na forum szkoły wiadomości i sportowe ciekawostki dotyczące
wylosowanego kraju – musi się zmieścić w czasie 5 minut;
- zostanie urządzony pokaz plakatów – każdy plakat ma być wykonany na
arkuszu bristolu dowolną techniką;
- zaprezentuje wybrane ćwiczenia (nie więcej niż pięć) – wymagany
odpowiedni ubiór sportowy;
- zostaną przeprowadzone zawody sportowe – każda klasa będzie
prowadzić je po kolei – ćwiczenia nie mogą się powtarzać – wskazana
jest konsultacja z nauczycielami wychowania fizycznego;
- przedstawi i odpowiednio poda przygotowane danie;
- zaprezentuje podstawowe kroki (lub układ) tańca wywodzącego się
lub związanego z wylosowanym krajem.
27 maja jury, w skład którego wejdzie pan dyrektor i nauczyciele, którzy nie są
wychowawcami, będzie oceniało pracę poszczególnych grup. Klasa, która
wygra, otrzyma pamiątkowy dyplom i nagrody.
Każda grupa za swoją pracę może zdobyć jeszcze dodatkowe punkty – jury
przyzna dodatkowo 2 punkty dla najlepszej grupy (za zachowanie).
Ocena jury:
- zaprezentowanie wiadomości i sportowych ciekawostek dotyczących
wylosowanego kraju /0 – 4 pkt/;
 sposób prezentacji, ciekawostki, najbardziej charakterystyczny
zabytek;
 czy grupa zmieściła się w czasie;
 czy występujące osoby mówiły w sposób zrozumiały;
 czy wystąpienie wywołało zainteresowanie uczniów i skupiło ich
uwagę;
- plakaty (0 – 4 pkt);
 oryginalność;
 wymagany format;
 zachęta do uprawiania sportu;
 estetyka wykonania;
- jadłospis (0 – 4 pkt);
 odpowiedni dobór potraw;
 czy są uwzględnione zasady zdrowego odżywiania;
 czy jest związany z tradycją danego kraju;
 czy jadłospis uwzględnia zapotrzebowanie organizmu w różne
witaminy;
- potrawa (0 – 4 pkt);
 czy jest potrawą charakterystyczną dla danego kraju;
 czy uczniowie znają przepis na tę potrawę;
 czy potrafią powiedzieć, jak ją należy wykonać;
 estetyka podania;
- dobór ćwiczeń i ich demonstrację (0 – 2 pkt);
 odpowiedni dobór ćwiczeń;
 demonstracja tych ćwiczeń – poprawność wykonania;
- dobór ćwiczenia do konkurencji między klasami (0 – 2 pkt);
 odpowiedni wybór ćwiczenia;
 sprawne zorganizowanie zawodów między klasami;
- zawody sportowe (I miejsce – 5 pkt, II miejsce – 4 pkt,
III miejsce – 3 pkt).
- taniec (0 – 4 pkt);
 czy wywodzi się lub jest związany z wylosowanym krajem;
 odpowiednia prezentacja;
 poprawność wykonania;
 wrażenie artystyczne;
Dodatkowe punkty można zdobyć:
- za ułożenie i zaprezentowanie hymnu na temat zdrowego trybu życia
i aktywności fizycznej (5 pkt);
- za wykonanie gazetki w klasie na temat wylosowanego kraju
(5 pkt);
W programie weźmie udział młodzież z Rosji, która zaprezentuje swój kraj.