Załącznik nr 4 Sylabus przedmiotu/modułu kształcenia na studiach

Załącznik nr 4
Sylabus przedmiotu/modułu kształcenia na studiach podyplomowych
Nazwa przedmiotu/modułu
kształcenia*)
Język przedmiotu/modułu
kształcenia*)
Efekty kształcenia dla
przedmiotu/modułu
kształcenia*)
(wiedza, umiejętności,
kompetencje społeczne)
Semestr, w którym
przedmiot/moduł*) jest
realizowany
Forma realizacji zajęć
Wymagania wstępne i
dodatkowe
Rodzaj i liczba godzin zajęć
dydaktycznych wymagających
bezpośredniego udziału
nauczyciela akademickiego i
słuchaczy*
Liczba punktów ECTS
przypisana
przedmiotowi/modułowi*)
Stosowane metody
dydaktyczne
Narzędzia edukacyjne w świetle neuronauk.
Język polski
WIEDZA
Zna narzędzia cyfrowe dostępne w sieci
Ma świadomość istnienia olbrzymich zasobów cyfrowych w
sieci
ma wiedze na temat roli i możliwości zastosowania
narzędzi cyfrowych w procesie dydaktycznym
zna i rozumie działanie wybranych narzędzi cyfrowych,
które mogą być użyteczne w procesie dydaktycznym
zna i rozumie ograniczenia w możliwościach zastosowania
narzędzi cyfrowych w procesie dydaktycznym
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi posługiwać się podstawowymi narzędziami
cyfrowymi
Umie wykorzystać znane mu narzędzia cyfrowe w procesie
dydaktycznym
Potrafi łączyć ze sobą znane mu narzędzia by tworzyć
kompleksowe systemy dydaktyczne
Umie włączyć znane mu narzędzia cyfrowe w przebieg
lekcji
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Potrafi kontaktować się w sieci z innymi nauczycielami i
wymienić się wiedzą i doświadczeniami
Jest zmotywowany do poszukiwania nowych narzędzi i
rozwija swoje kompetencje cyfrowe
Semestr 1
Ćwiczenia
Podstawowa umiejętność obsługi komputera.
15
*należy wypełnić także w przypadku zajęć prowadzonych w
formie e-learningu
6
Ćwiczeniowa, heureza dydaktyczna
Sposób weryfikacji efektów
kształcenia uzyskanych przez
słuchaczy
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu/modułu*), w tym
zasady dopuszczenia do
egzaminu, zaliczenia
Na podstawie jakości materiałów wytworzonych w trakcie
zajęć.
Zaliczenie na podstawie materiałów przygotowanych w
czasie zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach.
Treści programowe
przedmiotu/modułu
kształcenia*)
przegląd stron i narzędzi do wykorzystania w procesie
dydaktycznym: Google Earth,Time Line, Playdecide,
Algodoo, słowne obrazki, gapminder, net logo, yenka, lego
technic.
Wykaz literatury obowiązkowej
i uzupełniającej
Wróbel Z., Biały S., Gruszka D., Kula R., Lamża A.,
Wawrzała P., Technologia informacyjna, Wyd. Uniwersytet
Śląski, Katowice, (2008)
*) moduł kształcenia to szeroko rozumiany przedmiot lub grupa przedmiotów.