Wydział Zamiejscowy SWPS we Wrocławiu

Wydział Zamiejscowy SWPS we Wrocławiu
Kierunek studiów: psychologia
Rok akademicki 2014/2015
Wpływ społeczny i uległość a ostracyzm / Social influence and compliance as a result of social
rejection
Seminarium magisterskie
Forma: seminarium magisterskie
Liczba godzin: 30 godzin w semestrze (4 semestry seminarium magisterskiego, czyli w sumie 120 godzin)
ECTS: 5 ECTS (w sumie za przygotowanie pracy magisterskiej 20 ECTS)
Tryb studiów i forma organizacji zajęć: stacjonarny i niestacjonarny; organizowane będą zajęcia grupowe oraz
indywidualne konsultacje
Wpis do indeksu: wpisy będą dokonywane podczas ostatniego spotkania grupowego w semestrze lub na konsultacjach
Prowadzący
Kontakt dla studentów
Biogram prowadzącego ze
szczególnym uwzględnieniem
zainteresowań badawczych
Dodatkowe wymagania / uwagi
Limit zapisu
Studenci stacjonarni:
Studenci niestacjonarni:
Dr Małgorzata Gamian-Wilk
[email protected]
Doktor psychologii, specjalizacja: psychologia społeczna, adiunkt w Dolnośląskiej
Szkole Wyższej; doktorat napisany pod kierunkiem prof. dr hab. D. Dolińskiego pt.
„Zmiany w „ja” jako warunek skuteczności techniki stopa w drzwiach”; członek
European Association of Social Psychology, International Association on Bullying and
Harassment at the Workplace oraz Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej.
Zainteresowania naukowe koncentrują się wokół psychologii wpływu społecznego,
uwarunkowań uległości, mobbingu w miejscu pracy, wykluczenia społecznego (z
perspektywy psychologii społecznej).
Najważniejsze publikacje:
Gamian-Wilk, M. (2013). Does bullying increase compliance? Social Influence, 9, 118.
Doliński, D., Gamian-Wilk, M. (red.) (2014). Przestrzenie manipulacji społecznej.
Warszawa: PWN.
Gamian-Wilk, M., Zimoń-Dubowik, B., Doliński, D. (red.) (2012). Przestrzenie
manipulacji społecznej w badaniach i w praktyce. Wrocław: Wydawnctwo Naukowe
DSW.
Gamian-Wilk, M., Zimon-Dubowik, B. (2012). Current Psychology in Poland: Review
of History and Challenges for the Future. Journal of Russian and East European
Psychology, 50(03), 3-8.
Doroszewicz, K., Gamian-Wilk, M. (2012). Efekt Michała Anioła w bliskich
związkach: czy rzeczywiście bliski partner może przyczynić się do wzmacniania Ja
idealnego swojej drugiej połowy?, Psychologia Społeczna, 7, 1(20), 7-20.
Gamian-Wilk, M. (2011). Dynamika emocji w mobbingu. W: D. Doliński i W.
Błaszczak (red.). Dynamika emocji (s. 377-396). Warszawa: PWN.
Gamian-Wilk, M. (2010). Małymi krokami do celu … rzecz o technice stopa w
drzwiach. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe DSW.
Gamian-Wilk, M. i Lachowicz-Tabaczek, K. (2009). Beliefs in having fixed or
malleable traits and willingness to help: Implicit theories and sequential social
influence techniques. Polish Psychological Bulletin, 40, 1-16.
Zimoń-Dubowik, B., Gamian-Wilk, M. (red.) (2008). Oblicza tożsamości:
perspektywa interdyscyplinarna. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe DSW.
Gamian-Wilk, M. (2007). On applying the knowledge on social influence techniques.
Polish Journal of Applied Psychology, 5,1, 37-47.
Gamian-Wilk, M. i Lachowicz-Tabaczek, K. (2007). Implicit theories and compliance
with the foot-in-the-door technique. Polish Psychological Bulletin, 38,1, 50-63.
10
10
Opis kursu:
Zajęcia będą odbywać się regularnie w pierwszym i drugim semestrze, a w semestrze trzecim i czwartym w formie
indywidualnych spotkań oraz spotkań grupowych dwa razy w semestrze.
Tematyka seminarium obejmować będzie następujące zagadnienia:

Oblicza wpływu społecznego; różnice indywidualne w podatności na wpływ społeczny.

Ostracyzm jako forma wpływu społecznego: przejawy wykluczenia, metody eksperymentalnego wzbudzania
ostracyzmu, konsekwencje doświadczania ostracyzmu; uległość i konformizm jako reakcje na wykluczenie społeczne.

Wpływ społeczny w bliskich związkach; wykluczenie (taktyka cichych dni) jako metoda wpływu.

Manipulacja, wykluczenie i mobbing w miejscu pracy.
Cel zajęć: przygotowanie empirycznej pracy magisterskiej; cel realizowany będzie poprzez analizę literatury z zakresu
dotyczącego tematyki pracy, postawienie problemów, pytań i hipotez badawczych, teoretyczne opisanie tematyki z zakresu
pracy oraz zaplanowanie, przeprowadzenie i analizę badań własnych.
Forma i warunki zaliczenia:
I semestr
analiza literatury, sformułowanie pytań badawczych i hipotez; zaliczenie bez oceny
II semestr
dalsza analiza literatury, plan części teoretycznej, plan badawczy, przeprowadzenie wstępnych badań;
zaliczenie na ocenę
III semestr
opracowanie części teoretycznej pracy, przeprowadzenie właściwych badań; zaliczenie na ocenę
IV semestr
analiza i interpretacja wyników, opracowanie części empirycznej; zaliczenie na ocenę - ocena ta nie musi
się pokrywać z oceną, jaką promotor wystawia za pracę dyplomową
Literatura obowiązkowa i uzupełniająca:
Wren, K. (2005). Wpływ społeczny. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Doliński, D. (2005). Techniki wpływu społecznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Scholar”.
Forgas, J.P., Williams, K.D. i Wheeler, L. (2005). Umysł społeczny. Poznawcze i motywacyjne aspekty zachowań interpersonalnych.
Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Monks, C.P. i Coyne, I. (red.) (2012). Przemoc i mobbing w szkole, w domu i w miejscu pracy. Warszawa: PWN.
Mandal, E. (2008). Miłość, władza i manipulacja w bliskich związkach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Psychologia Jakości Życia. (2008). 7, 1 i 2.