Plan Pracy

Plan Pracy
Przedszkola Samorządowego
w Osieku Małym
na rok szkolny 2012/13.
Podstawa prawna:
 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256
poz. 2572 ze zm.),
 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w
sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz. 1324),
 Statut przedszkola.
Plan opracowany został w oparciu o:





wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej kończącym rok szkolny,
diagnozę potrzeb i zainteresowań,
oczekiwania rodziców wobec przedszkola,
treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola,
treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach
wychowania przedszkolnego,
 treści podstawy programowej.
Cele do zrealizowania
stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju dziecka w celu przygotowania do
dalszego etapu edukacji
Główne zadania wychowawczo-opiekuńcze i kształcące na rok szkolny 2012/2013:



kształcenie i doskonalenie umiejętności społecznych w zakresie zgodnego
współdziałania w zabawie, przestrzegania zasad i norm przyjętych w grupie oraz
panowania nad swoimi emocjami w sytuacjach problemowych,
wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych tj. doskonaleniu słuchu
fonematycznego, koordynacji wzrokowo – ruchowej, budzeniu zainteresowań
czytelniczych, kształtowaniu pojęć matematycznych oraz sprawności manualnej,
budowanie pozytywnych relacji pomiędzy dziećmi oraz czuwanie nad kształtowaniem
samodzielności w bezpiecznym poruszaniu się po budynku przedszkolnym i ogrodzie.
Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola zatwierdzony uchwałą rady
pedagogicznej nr 3/2012 z dnia 3.09.2012 r.
Spis treści zawartych w planie
I
I.
Obszary działalności przedszkola
II.
Kalendarz organizacji pracy przedszkola
III.
Zestaw programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji
IV.
Harmonogram imprez przedszkolnych
V.
Plan współpracy z rodzicami
VI.
Plan współpracy ze szkołą podstawową
VII.
Harmonogram wycieczek
VIII.
Harmonogram konkursów
IX.
Realizowane projekty edukacyjne
X.
Harmonogram posiedzeń Rady Pedagogicznej wraz z przewidywanym
porządkiem obrad.
I.
Obszary działalności przedszkola
Zakres planowanych
działań
Organizowanie
procesu edukacyjnego,
wspomagającego
rozwój dziecka np.
w zakresie:




poznawania
i rozumienia siebie
oraz świata przez
dziecko,
nabywania
umiejętności
poprzez działanie,
odnajdywania
swojego miejsca
w grupie
rówieśniczej,
budowania
systemu wartości
Formy i sposoby
realizacji działań
1. Organizowanie
i prowadzenie
działań
wynikających
z założeń podstawy
programowej oraz
realizowanych
programów
wychowania
przedszkolnego
Zadania dla nauczycieli
1. Przygotowanie
materiałów
dydaktycznych do
realizacji planowanych
działań.
2. Analiza metod pracy
pod kątem wspomagania
rozwoju dziecka i jego
potrzeb edukacyjnych.
3. Inicjowanie
zespołowych
i samodzielnych zabaw
oraz działań twórczych.
4. Organizowanie
wycieczek.
5. Organizowanie
wyjazdów do kina oraz
spektakli teatralnych w
placówce.
6. Organizowanie
imprez, konkursów,
uroczystości i wystaw
przedszkolnych.
7. Dostarczanie
różnych źródeł inspiracji
do rozwijania
aktywności.
8. Organizowanie
przestrzeni edukacyjnej
sprzyjającej
wspomaganiu rozwoju.
9. Realizacja rocznego
planu współpracy z
rodzicami, środowiskiem
lokalnym oraz ze szkołą
Termin
realizacji
Cały rok
szkolny
Prowadzenie
działalności
diagnostycznej
dotyczącej rozwoju
wychowanka
1. Diagnozowanie
i analizowanie
osiągnięć dzieci we
wszystkich sferach
rozwoju.
2. Analizowanie
nabytych
umiejętności
dziecka,
samodzielności oraz
podejmowanej
aktywności na rzecz
własnego rozwoju.
3. Formułowanie
wniosków
z diagnozy i analizy.
1. Prowadzenie arkuszy
diagnostycznych
zgodnie z ustaleniami
RP.
Cały rok
szkolny
2. Opracowanie planów
indywidualnej i
grupowej pracy z
dzieckiem.
3. Informowanie rodziców
o postępach
rozwojowych
wychowanków oraz
o zauważonych
problemach
4. Wdrażanie
wniosków poprzez
modyfikowanie
indywidualnych
i grupowych planów
pracy z dzieckiem
w grupie
Organizowanie opieki
nad dziećmi
1. Planowanie działań
wychowawczych
mających na celu
eliminowanie
sytuacji
stanowiących
zagrożenie dla
dziecka.
2. Wzmacnianie
właściwych
zachowań poprzez
opracowany system
nagród i kar
1. Przestrzeganie
i realizowanie zasad
wdrożonego programu
wychowawczego
w przedszkolu.
2. Przestrzeganie przez
nauczycieli procedury
bezpiecznego pobytu
dziecka w przedszkolu.
3. Zapoznanie rodziców
z obowiązującymi
procedurami.
4. Przestrzeganie przez
rodziców procedur
przyprowadzania
i odbierania dziecka
Cały rok
szkolny
II.
Kalendarz organizacji pracy przedszkola w roku szkolnym 2012/2013
Przedszkole Samorządowe w Osieku Małym funkcjonuje przez 10 miesięcy w roku.
W okresie szkolnych przerw przedświątecznych, ferii zimowych i wiosennych przedszkole
pełni dyżur.
Wyjątek stanowią dni ustawowo wolne od pracy:









Wszystkich Świętych – 1 listopada 2012 r.,
Narodowe Święto Niepodległości – 11 listopada 2012 r.,
Boże Narodzenie – 25–26 grudnia 2012 r.,
Nowy Rok – 1 stycznia 2013 r.,
Trzech Króli – 6 stycznia 2013 r.,
Poniedziałek Wielkanocny – 1 kwietnia 2013 r.,
Święto Pracy – 1 maja 2013 r.,
Święto Konstytucji Trzeciego Maja – 3 maja 2013 r.,
Boże Ciało – 30 maja 2013 r.
Kalendarz roku szkolnego:
1.
Rozpoczęcie roku szkolnego
2.
Zimowa przerwa świąteczna w szkole
3.
Ferie zimowe w szkole
4.
Wiosenna przerwa świąteczna w szkole
5.
Zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych
7.
Przerwa letnia
3 września
2012 r.
23 – 31 grudnia
2012 r.
11 – 24 lutego
2013 r.
28 marca – 2
kwietnia 2013 r
28 czerwca
2013 r.
1 lipca– 31
sierpnia
2013 r.
III.
Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji w
placówce
Tytuł
Lp.
Wydawnictwo
Data
dopuszczenia
MAC EDUKACJA
3.09.2012 r.
Autorzy
programu
„Nasze przedszkole.
Program edukacji
przedszkolnej
wspomagający
rozwój aktywności
dzieci.”
1.
IV.
Małgorzata
Kwaśniewska,
Wiesława Żaba Żabińska
Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych
Lp.
TEMAT UROCZYSTOŚCI I IMPREZ
TERMIN
Osoba
odpowiedzialna
1.
Akcja "Sprzątanie świata"
IX
Nauczycielki
2.
Dzień chłopca
IX
Nauczycielka
Rodzice
3.
Pasowanie na przedszkolaka
X
Nauczycielka,
Dyrektor
4.
„Królowa Śniegu” – przedstawienie teatralne
X
Dyrektor,
rodzice
5.
"Święto dyni”
X - XI
Nauczyciele
6.
„Święto 11 listopada”
XI
Nauczyciel
Dyrektor
7.
"Wróżby i kabały" - zabawa andrzejkowa, tradycje
ludowe.
XI
nauczyciel
8.
Spotkanie z Mikołajem
XII
Nauczyciel
9.
„Przedszkolne świętowanie” – świąteczne spotkania
przy choince
XII
Nauczyciele,
dyrektor,
rodzice
10.
Dzień Babci i Dziadka.
I
Nauczycielka
11.
Zabawa karnawałowa
II
Nauczycielka,
Dyrekor
Walentynkowe serca dla rodziców.
12.
II
Spotkanie z emerytowanymi pracownikami
przedszkola oraz pracownikami Urzędu Gminy.
Nauczyciel,
dyrektor
13.
Muzyczne spotkania
III
Dyrektor
14
Dzień kobiet
III
Nauczycielka
15.
Festyn rodzinny
VI
Nauczyciele,
dyrektor
Pożegnanie przedszkola
16.
VI
Nauczycielka,
Dyrektor
17.
Moje urodziny
Cały rok
Nauczyciele
18.
Występy zaproszonych gości, zespołów
muzycznych, artystycznych i grup tanecznych.
Cały rok
Nauczyciele
19.
Spotkania z osobami dbającymi o bezpieczeństwo:
lekarz, strażak, policjant, żołnierz.
Cały rok
Nauczyciele
V.
Plan współpracy z rodzicami
Formy realizacji
Termin i osoby
odpowiedzialne
przedstawienie założeń programu
rozwoju przedszkola na lata 2012–2013,
wrzesień, dyrektor,
nauczycielka
Zadania
Planowanie rozwoju
przedszkola


zapoznanie ze statutem,
procedury bezpieczeństwa pobytu
dziecka w przedszkolu,


umowa z rodzicami dot. godzin pobytu
dziecka w przedszkolu,
bieżące informowanie rodziców
o kierunkach pracy przedszkola
i zamierzeniach wychowawczo
dydaktycznych,
zamieszczanie bieżących informacji dla
rodziców na tablicy ogłoszeń oraz na
stronie internetowej przedszkola

Wspomaganie

rozwoju dziecka,
integracja
oddziaływań między
nauczycielkami a
rodzicami
Pedagogizacja rodziców na temat
kształtowania prawidłowych zachowań wśród
dzieci oraz przedstawienie im kodeksu
przedszkolaka na zebraniach.
zapoznanie rodziców z podstawą
programową – omówienie poszczególnych
obszarów edukacyjnych,

wykaz programów wychowania
przedszkolnego oraz programów
wspierających zatwierdzonych do realizacji
w roku szkolnym 2012/2013,

praca indywidualna i zespołowa z
dziećmi wymagającymi wsparcia –
omówienie założeń prowadzonej pracy
indywidualnej i grupowej – wyrównawczej,

dzień informacji dla rodziców (wg
potrzeb, w wyznaczonym terminie),

organizacja zajęć otwartych,
warsztatów (organizowane w grupach
wiekowych), informowanie i zapraszanie
rodziców w ciągu całego roku szkolnego,

udział rodziców w wycieczkach – w
ciągu roku szkolnego,

pomoc rodziców w organizowaniu
imprez, uroczystości,

włączanie rodziców do udziału
w konkursach organizowanych dla dzieci
i rodziców,

informacja o gotowości do nauki w
szkole (indywidualne rozmowy z rodzicami

cały rok szkolny,
nauczycielka
dzieci pięcioletnich),
prezentacja ważnych informacji na
tablicy dla rodziców,

włączanie rodziców w bogacenie bazy
materialnej grupy, przedszkola
(dostarczanie potrzebnych do zajęć
materiałów, przyborów, kserowanie,
okresowe wzbogacanie kącika przyrody,
zabaw dzieci w różne akcesoria)

Organizacja pomocy
psychologicznopedagogicznej dla
dzieci i rodziców
omówienie założeń pomocy
psychologiczno-pedagogicznej przekazanie
informacji rodzicom,

cały rok szkolny,
nauczycielka
informowanie rodziców o postępach
dziecka, kontynuacja pracy z dzieckiem
w domu zgodnie z zaleceniami nauczyciela,

wygłaszanie referatów na spotkaniach
z rodzicami dotyczących specyficznych
problemów dzieci (organizowanych wg
potrzeb rodziców, nauczycieli),

wyłonienie dzieci do terapii
logopedycznej, pedagogicznej,
przekazywanie informacji o postępach
dzieci rodzicom)

Kształtowanie
świadomości
zdrowotnej a
promocja zdrowia
spotkania z ludźmi promującymi
zdrowy styl życia (propozycje
nauczycielek, rodziców np. ośrodek
zdrowia, gabinet stomatologiczny, apteka
itp.),


konkurs plastyczny dla dzieci,
rodziców pt. „Zdrowy przedszkolak”,
udział w spacerach, wycieczkach
środowiskowych ,

systematyczne realizowanie działań
prozdrowotnych, proekologicznych zgodnie
z planem rocznym,

wspólne zabawy sportowe dzieci
i rodziców w ogrodzie przedszkolnym,

cały rok szkolny,
nauczycielka we
współpracy
z rodzicami
VI.
Plan współpracy ze szkołą podstawową
Termin
wrzesień 2012
Zadania i sposoby realizacji
nawiązanie kontaktu z
nauczycielkami klas II III

Nauczyciele
odpowiedzialni za
realizację zadania
nauczycielka
Miejsce
realizacji
zadania
szkoła
podstawowa

październik
2012
listopad 2012
grudzień 2012–
styczeń 2013
marzec/kwiecień
2013
czerwiec 2013
opracowanie
harmonogramu
współpracy

poznanie drogi do
nauczycielka
szkoły, oglądanie budynku
szkoły i otoczenia z
zewnątrz

zwiedzanie budynku
Nauczycielka,
szkoły wewnątrz
wyznaczona
nauczycielka ze szkoły,
nauczyciel biblioteki

wizyta w bibliotece
szkolnej np. „Bajka dla
przedszkolaków” –
czytanie bajki przez panią
bibliotekarkę

warsztaty plastyczne
nauczyciel świetlicy
dla przedszkolaków
szkolnej, nauczycielka
udział
przedszkolaków w lekcji
w klasie II,


podsumowanie
współpracy
droga do
szkoły, boisko
szkolne
budynek
szkolny,
biblioteka
szkolna
świetlica
szkolna,
przedszkole
nauczycielki szkoły,
szkoła
nauczycielka
przedszkole/
szkoła
VII. Plan wycieczek przedszkolnych
Tematyka wycieczek, termin realizacji
Spacery i wycieczki

droga – IX

sad – IX

park - X

wyjazd na spektakl teatralny -X

las - X

urząd gminy – XII/III

gospodarstwo rolne – III

bank - IV

łąka - V

sklep -III
Osoby odpowiedzialne
Wszyscy nauczyciele
VIII.
Harmonogram konkursów
Termin konkursu/imprezy sportowej
Nazwa
Odpowiedzialny
Lp. konkursu/imprezy
etapu
etapu
za organizację
sportowej
przedszkolnego gminnego
1.
Zdrowy
przedszkolak
nauczyciele
2.
Najpiękniejsza
p. Aldona Lalik
ozdoba choinkowa
3.
Moja ulubiona
bajka
składania
prac w
przypadku Uwagi
konkursu
wymagającego
ich wykonania
XI
XII
p. Aldona Lalik
Od 15 do 30
maja
V
IX.
Projekty edukacyjne
Nazwa programu, projektu
Osoba odpowiedzialna
Czytajmy dzieciom
Wszyscy nauczyciele
Program ekologiczny
„Kubusiowi przyjaciele
natury”
Góra grosza
Wszyscy nauczyciele
Program profilaktyki
Wszyscy nauczyciele
Program wychowawczy
Wszyscy nauczyciele
„ Zuch przedszkolak”
Program logopedyczny „Duża
żaba nad sadzawką napotkała
żuka”.
Programu Edukacji
Zdrowotnej - Akademia
Aquafresh.
Akcja „Zbiórka zużytych
baterii”
Wszyscy nauczyciele
Wszyscy nauczyciele
nauczyciele
nauczyciele
X.
Harmonogram posiedzeń rady pedagogicznej w roku szkolnym 2012/2013
Lp.
Termin
Rodzaj rady pedagogicznej
1.
wrzesień
organizacyjna
Tematyka (propozycje
porządku posiedzenia rady
pedagogicznej)
Przewidywany tok
posiedzenia:
1. Przedstawienie nowych
zarządzeń władz
oświatowych i gminnych.
2. Zatwierdzenie rocznego
planu pracy na rok
szkolny 2012/2013.
3. Przypomnienie
organizacji pracy
w nowym roku szkolnym.
4. Zaopiniowanie
tygodniowego rozkładu
zajęć.
5. Przydział czynności
dodatkowych
wykonywanych w ramach
wynagrodzenia
(omówienie sposobu
prowadzenia zeszytów
sprzętu i pomocy
dydaktycznych).
6. Ustalenie organizacji
WDN.
7. Przegląd pomieszczeń
i ogrodu przedszkolnego –
stopień przygotowania do
rozpoczęcia roku
szkolnego.
8. Sprawy bieżące.
9. Wnioski i uchwały
Uwagi
do
realizacji
2.
wrzesień
organizacyjna
Porządek posiedzenia:
1. Przedstawienie i przyjęcie
do realizacji planu
nadzoru pedagogicznego,
planowana kontrola
(harmonogram obserwacji
zajęć wraz z obowiązującą
dokumentacją),
organizacja wspomagania
nauczycieli, procedury
przeprowadzania
obserwacji.
2. Przypomnienie treści
regulaminu rady
pedagogicznej.
3. Aktualizacja
i przypomnienie
procedury awansu
zawodowego nauczyciela.
4. Zapoznanie z treścią
regulaminu prowadzenia
dokumentacji
pedagogicznej.
5. Sprawy bieżące.
6. Wnioski i uchwały
3.
listopad
szkoleniowa
Porządek posiedzenia:
1. Szkolenie rady
pedagogicznej nt.„
Metody indywidualizujące
pracę z dziećmi”.
2. Wnioski i uchwały
4.
styczeń/luty podsumowująca/analityczno- Porządek posiedzenia:
kontrolna
1. Karta aktywności pracy
własnej nauczyciela
w pierwszym półroczu.
2. Przedstawienie raportu
ewaluacyjnego za
pierwsze półrocze
działalności
wychowawczodydaktycznej
w przedszkolu.
3. Informacje dyrektora
o nadzorze
pedagogicznym
sprawowanym w
pierwszym półroczu.
4. Wypracowanie wniosków
i kierunków zadań do
pracy na drugie półrocze
bieżącego roku szkolnego.
5. Przedstawienie wyników
pracy indywidualnej,
wspierającej rozwój
prowadzonej
w pierwszym półroczu
przez nauczycielkę
(zajęcia wyrównawcze,
zajęcia z dzieckiem
zdolnym).
6. Wyniki prowadzonej
pomocy psychologicznopedagogicznej (logopedia,
terapia pedagogiczna).
7. Omówienie wyników
dokonanych obserwacji
rozwoju dziecka.
8. Sprawy bieżące.
9. Wnioski i uchwały
5.
kwiecień
szkoleniowa
Przewidywany porządek
posiedzenia:
1. Omówienie informacji
o gotowości szkolnej
dziecka pięcioletniego:
przedstawienie wyników
diagnozy, ustalenie
dalszych form, sposobów
pomocy psychologicznopedagogicznej udzielanej
wychowankom.
2. Przedstawienie
i zaopiniowanie arkusza
organizacji pracy na rok
szkolny 2012/2013.
3. Szkolenie rady
pedagogicznej wg
harmonogramu.
4. Wydanie opinii
o programach
wychowania
przedszkolnego
realizowanych
w bieżącym roku
szkolnym – ewaluacja.
5. Wnioski o dopuszczenie
do użytku programów
wychowania
przedszkolnego na nowy
rok szkolny 2012/2013.
6. Sprawy bieżące.
7. Wnioski i uchwały
6.
czerwiec
podsumowująca
Porządek posiedzenia:
1. Raport ewaluacji
wewnętrznej za rok szkolny.
2. Analiza arkuszy
przeglądu bieżącego pracy
nauczycieli w drugim
półroczu.
3. Sprawozdanie
z wewnętrznego nadzoru
pedagogicznego
dyrektora: ocena stopnia
wykonania zadań
wynikających z planu
rocznego, informacja
o wynikach z nadzoru
pedagogicznego,
zatwierdzenie wniosków
do pracy na kolejny rok
szkolny.
4. Sprawy bieżące.
5. Wnioski i uchwały