tematy projektów edukacyjnych w gimnazjum nr 2 im. polskich

TEMATY PROJEKTÓW
EDUKACYJNYCH
W GIMNAZJUM NR 2
IM. POLSKICH
NOBLISTÓW
W
GOSTYNINIE
1
Zespół Nauczycieli Języków Obcych

Język angielski- nauczyciele języka angielskiego
1.
2.
3.
4.
5.
Organizacja obchodów dnia kanadyjskiego (Canadian Day).
Kuchnia Polska, a zdrowie.
Organizacja przedstawienia w języku angielskim.
Wpływ rodziców na życie szkoły- tworzenie ankiety.
Społeczność lokalna, a znajomość języków obcych.

Język niemiecki- p. Elżbieta Szubska- Bieroń
1. Ślady niemieckie w naszym mieście Gostynin.
Wykonanie prezentacji multimedialnej.
2. Berlin- stolica naszych sąsiadów.
Wykonanie i opracowanie trzech gazetek ściennych i broszu z zebranych
materiałów informacyjnych.
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.
Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego
1. Pływaj po zdrowie. ( p. Arkadiusz Jędrzejewski,
p. Witold Michalski)
2. Dzień Dziecka na sportowo. ( wszyscy nauczyciele wychowania
fizycznego)
3. Sport po godzinach. (wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego)
4. Festiwal Sportu. (wszyscy nauczyciele wychowania fizycznego)
5. Tenis stołowy bez tajemnic. (p. Tomasz Kujawa)
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.
2
ZESPÓŁ PRZYRODNICZY
(fizyka, chemia, biologia, geografia)
1. „Ile wiemy o naszej planecie Ziemia i co możemy dla niej uczynić?” – gimnazjalny
projekt edukacyjny dla klasy II a pod opieką Ewy Doroszuk
w ramach Międzynarodowego Dnia Ziemi.
2. „Czy słusznie Polacy obawiają się wybudowania w Polsce elektrowni jądrowej?” gimnazjalny projekt edukacyjny dla klasy przyszłej III a pod opieką Ewy Doroszuk
w ramach wycieczki do reaktora jądrowego MARIA w Świerku koło Otwocka.
3. „Jak uświadomić innym zagrożenia związane z nadużywaniem alkoholu i paleniem
papierosów?” - gimnazjalny projekt edukacyjny dla wybranych klas pod opieką
Ewy Doroszuk w ramach programu SOCRATES COMENIUS.
4. „Szukamy w Muzeum Ziemi, Muzeum Marii Skłodowskiej-Curie, Muzeum Techniki
w Warszawie śladów chemii” - gimnazjalny projekt edukacyjny na przyszłość dla klas
pierwszych pod opieką Ewy Doroszuk w ramach wycieczki do Warszawy połączonej
z lekcjami muzealnymi.
5. Działania Samorządu Uczniowskiego pod kierunkiem Opiekuna Samorządu
Szkolnego Ewy Doroszuk to również projekty zespołowe na rzecz społeczności
szkolnej lub wspólnoty lokalnej.
6. „Jak badać właściwości fizyczne i chemiczne substancji znanych uczniowi z życia na
co dzień oraz ile wiemy o ich występowaniu i zastosowaniu?” - gimnazjalny projekt
edukacyjny dla wybranych klas pod opieką Grzegorza Matyska w ramach działań
interdyscyplinarnych.
7. „Moja mała ojczyzna – piękno przyrody najbliższej okolicy i jej zagrożenia” gimnazjalny projekt edukacyjny dla chętnych klas pod opieką Grażyny Oliwy
w ramach działań interdyscyplinarnych.
8. „Nasze rady na odpady” gimnazjalny projekt edukacyjny dla klasy II d lub innych klas
przyrodniczych pod opieką Grażyny Oliwy w ramach zajęć przedmiotowych.
9. Ciekawe zjawiska- pioruny.
( projekt edukacyjny pod opieką Beaty Wasiak- Grudzińskiej z fizyki).
10. Budowa i działanie układu hamulcowego.
( projekt edukacyjny pod opieką Beaty Wasiak- Grudzińskiej z fizyki).
Tematy podkreślonych projektów edukacyjnych są możliwe do przeprowadzenia w roku
szkolnym 2010/2011.
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.
3
Zespół Matematyczno- Informatyczny
Propozycje tematów projektów edukacyjnych z matematyki
dla klas ogólnych (pozycja 1. i 2.)i dla pozostałych (pozycja 3.):
1. Własności graniastosłupów.
2. Własności ostrosłupów.
3. Wystawa matematycznych prac dodatkowych dla uczniów,
nauczycieli i rodziców, połączona ze zbiórką pieniędzy na cel
charytatywny (decyzja o nazwie wystawy, rodzaju prac i celu
przekazania pieniędzy ze zbiórki, po ustaleniu z uczniami i
rodzicami uczniów biorących udział w projekcie).
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.
Propozycje tematów projektów edukacyjnych z informatyki:
1. „ Bądź bezpieczny w Internecie”- prezentacja, komiks, plakaty, ulotka
informacyjna.
2. „Moje miasto- Gostynin”- prezentacja.
3. „Moja szkoła”- prezentacja, komiks, plakaty, ulotka informacyjna.
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.
Projekty polonistyczne
 p. Aleksandra Gontarek
1. Ekranizacje lektur szkolnych.
2. Ekranizacje dzieł literatury polskiej.
3. Laureaci Literackiej Nagrody Nobla w latach 2005- 2010.
4. Z frazeologią za pan brat- słowo i obraz ( zastosowanie frazeologizmów w
wypowiedzi pisemnej, plastyczna interpretacja wybranych związków
frazeologicznych).
5. Ważne wydarzenia historyczne w poezji śpiewanej Jacka Kaczmarskiego.
6. Poezja w piosence, czyli o twórczości Agnieszki Osieckiej.
7. Krajobrazy słowem malowane- piękno ojczystej ziemi w wybranych
utworach polskich poetów.
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.
4
 p. Agnieszka Siedlecka
1. Gazeta z serduszkiem.
Przygotowanie specjalnego (walentynkowego ?) numeru gazetki
szkolnej „ Zakochanie- miłość- przyjaźń”.
Informacje, artykuły, wywiady, reklamy, ogłoszenia, sondaże.
Wykonanie makiety gazetki.
Skład komputerowy pisemka.
2. Modni panowie i modne damy- wczoraj i dziś.
Materiał literacki:
Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz”
Ignacy Krasicki „Żona modna”
Wystawa prac plastycznych uczniów „ Modni kawalerowie i modne
na przełomie XVIII i XIX wieku”.
Pokaz mody dawnej (postacie z tekstów literackich) i współczesnej
(np. według własnych projektów uczniowskich) wraz z historią.
Wybór najmodniejszego kolegi, najmodniejszej koleżanki w klasie lub
szkole.
Albumy „ Moda kobieca/ męska na przestrzeni wieków”.
Specjalny numer gazetki szkolnej „Wasz Styl” lub „Świat Mody”.
3. Z Henrykiem Sienkiewiczem w przeszłość (przygotowanie do
czytania lektury- powieści historycznej „Krzyżacy”
Grupa I
Bohaterami tytułowymi powieści Henryka Sienkiewicza są Krzyżacy.
Uczniowie zbierają informacje o Zakonie Najświętszej Marii Panny, wykonają tablicę
chronologiczną „Dzieje Zakonu Najświętszej Marii Panny”.
Grupa II
Bohaterem zbiorowym powieści „Krzyżacy” jest rycerstwo.
Uczniowie znajdują informacje o rycerskim wychowaniu i zwyczajach rycerskich,
wykonują komiks „Rycerskie wychowanie”.
Grupa III
Jednym z bohaterów historycznych powieści jest słynny rycerz polski- Zawisza
Czarny. Jego imię weszło do naszego języka.
Uczniowie mają za zadanie wyjaśnić zwrot frazeologiczny „polegaj jak na Zawiszy”,
oraz napisać scenariusz i przygotować współczesną scenkę, którą można
spuentować zwrotem „polegaj jak na Zawiszy”.
Grupa IV
Bitwę pod Grunwaldem rozpoczyna słynna scena „Dwa miecze”.
Zadaniem uczniów jest sięgnięcie do kroniki najsłynniejszego polskiego
dziejopisarza, Jana Długosza, i zapoznanie się z jego relacją na ten temat, oraz
przygotowanie krótkiej inscenizacji „Dwa miecze”.
Grupa V
5
Akcja powieści „Krzyżacy” rozgrywa się w wielu miejscowościach ówczesnej Polski.
Uczniowie odszukują te miejsca na mapie piętnastowiecznej Polski. Wykonują
schematyczną mapę, na której zaznaczą miejsca akcji.
Grupa VI
Krzyżacy słynęli z budowy zamków obronnych. Siedzibą Wielkiego Mistrza był zamek
krzyżacki w Malborku.
Uczniowie mają za zadanie zebrać informacje na ten temat, oraz wykonanie makiety
lub planu zamku w Malborku.
Grupa VII
Znany
malarz historyczny, Jan Matejko jest autorem obrazu „Bitwa pod
Grunwaldem”.
Uczniowie mają za zadanie przygotować opis tego dzieła malarskiego.
Grupa VIII
Autorem powieści historycznej „Krzyżacy” jest Henryk Sienkiewicz.
Uczniowie zbierają informacje na jego temat. Przygotowują wywiad z Sienkiewiczem.
Projekty historyczne

p. Agnieszka Janecka
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Statystyczny wizerunek ucznia naszej szkoły.
Gostynin- moja mała ojczyzna.
Mój piękny Gostynin.
Spacer po gminie Gostynin.
Nasza szkoła wczoraj i dziś.
Planujemy budżet wycieczki.
Unia na co dzień.
Macie prawo znać swoje prawa.
Gostynin atrakcyjny turystycznie (projekt międzyprzedmiotowy).
p. Krystyna Waśniewska
1. Wybitna postać historyczna w dziejach Gostynina i miejsca z nim
związane.
2. Związki kultury polskiej z dorobkiem cywilizacyjnym ludów
starożytnych.
Lista tematów projektów edukacyjnych ma charakter otwarty.

Nauczyciele bibliotekarze pełnią funkcję konsultantów. Pomagają
potrzebującym uczniom w wyszukiwaniu materiałów niezbędnych
do realizacji projektu edukacyjnego.
6