Mgr Magdalena Nowicka

Imię i nazwisko wykładowcy: Beata Kwiecińska - Sobek
e-mail: [email protected]
Język angielski
……………………………………………………..
Ilość godzin w semestrze:
Forma zajęć:
Semestr:
Rok nauki:
Rok akademicki:
Tryb:
Forma zaliczenia:
1.
30
konwersatorium
II
I
2010/ 2011
stacjonarne
zaliczenie z oceną
Cele zajęć oraz ich opis:
Zasadniczym celem zajęć jest nauka komunikacji w języku angielskim w
środowisku pracy i studiów, a efektem finalnym zajęć ma być umiejętność efektywnego
porozumiewania się w tym języku obcym w sytuacjach zawodowych. Dodatkowo studenci
będą uczyli się jak skutecznie motywować się do nauki języka obcego oraz jak będą
nabywać umiejętności korzystania z anglojęzycznych materiałów i informacji porzebnych im
w życiu zawodowym.
2.
Harmonogram zajęć:
W semestrze I praca studentów będzie polegała przede wszystkim na usystematyzowaniu
wiedzy teoretycznej (gramatyka), nauce słownictwa z zakresu sztuki, charakteryzacji i
malarstwa oraz dążenia do płynności w komunikacji ustnej.
3.
Warunkiem zaliczenia semestru I jest:
a) pozytywny wynik z testu pisemnego, który obejmował będzie materiał
prezentowany na konwersatorium (zagadnienia gramatyczne i leksykalne)
b) frekwencja nie niższa niż 85% (do 4 opuszczonych zajęć)
c) pozytywna ocena z ćwiczeń pisemnych
d) aktywne uczestnictwo w zajęciach
W przypadku niespełnienia warunków a, b lub c możliwe jest uzyskanie wpisu na podstawie
dodatkowego testu w formie pisemnej. Test taki będzie obejmował materiał z zajęć, na
których słuchacz był nieobecny lub materiał, który był przedmiotem niedostarczonych
ćwiczeń. W przypadku niespełnienia warunku aktywnego uczestnictwa w zajęciach, student
będzie musiał uzyskać pozytywny wynik z testu ustnego, obejmującego zagadnienia
leksykalne i tematyczne poruszane na zajęciach.
4.
Literatura.
Podstawową książką jest (Essential) English Grammar in Use, z której uczniowie mogą
korzystać również samodzielnie. Materiały do pracy na zajęcia będą dostarczane w formie
wydruku lub pliku pdf. Będą one zawierały zarówno ćwiczenia gramatyczne i leksykalne,
teksty, jak i zadania domowe. Wszystkie ćwiczenia ze słuchu będą przygotowywane z
materiałów ogólnodostępnych w Internecie tak, aby studenci mogli przygotować się do
zajęć w przypadku nieobecności.
Gramatyka (książki):
1
−
English Grammar in Use, R. Murphy (ćwiczenia gramatyczne dla poziomu pre-
intermediate)
−
Essential Grammar in Use, R. Murphy (ćwiczenia gramatyczne dla początkujących)
Gramatyka (strony internetowe):
Guide to Grammar and Writing (grammar.ccc.commnet.edu/grammar/)
English Grammar online (www.ego4u.com/)
English club (www.englishclub.com/grammar/)
Słowniki:
−
Megasłownik [ www.megaslownik.pl/ ]
−
Ling [ www.ling.pl ]
5.
Testy, sprawdziany i prace
Jednym z warunków zaliczenia będzie pozytywny wynik z testu semestralnego, który
odbędzie się na przedostatnich zajęciach dydaktycznych, 25 maja oraz pozytywny wynik z
ćwiczeń pisemnych, które odbędą się 30 marca. Jednak wiedza studentów będzie
testowana regularnie podczas zajęć w formie ćwiczeń oraz krótkich sprawdzianów
(słownictwo lub gramatyka), które mają na celu wzmocnienie nawyku regularnej nauki
języka.
Szczegółowy plan spotkań i harmonogram pracy * :
Rok I semestr II
DATA/
TEMATYKA I FORMA
FORMA
ZAJĘĆ
ZAJĘĆ
Sprawy
Zajęcia I
organizacyjne.
Wprowadzenie do
23.02.2011 tematyki zajęć.
HARMONOGRAM PRACY
Omówienie sylabusa, sposobu korzystania z pracowni i
organizacji zajęć, formy zaliczenia, nieobecności,
wymagań i sposobu oceniania prac itd.
Umiejętności ćwiczone:
- mówienie (opis, cechy charakterystyczne)
- czytanie ze zrozumieniem
Shockvertising.
Zajęcia II
02.03.2011
Special occasion
makeup
Zajęcia III
09.03.2011
Zajęcia IV
Painting – your way?
Animating the world
Poprawność gramatyczna: a/ the – główne
zastosowania oraz opisy i generalizacje
Słownictwo:snapshot, billboard, leaflet, startle, violate,
social norm, repulsive, ethics.
Umiejętności ćwiczone:
- słuchanie ze zrozumieniem (gap filling)
- mówienie (customs, traditions vs trends)
Poprawność gramatyczna: zaimki zwrotne [reflexive
pronouns]
Słownictwo: bridal, prom, prominent, compliement
something, glow, suit someone, complexion.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie ze zrozumieniem (tradycyjne wykształcenie w
malarstwie)
- mówienie (malarstwo – techniki i materiały)
Poprawność gramatyczna: przysłówek czy
przymiotnik, przysłówki + czasowniki
Słownictwo: brush, varnish, modeling tool, gouache.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem – 12 basic
2
16.03.2011
principles of animation ; (reading for specific purpose –
wyszukiwanie konkretnych danych w tekście.),
- mówienie,
Zajęcia V
23.03.2011
My hero!
Zajęcia VI
30.03.2011
Guided writing
Zajęcia VII
06.04.2011
Idioms today 1
Poprawność gramatyczna: I i II okres warunkowy
Słownictwo: hand-drawn, pose, overlapping, slown in/
out, solid drawing, appeal, sequence.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem (uzupełnianie
tekstu, składanie fragmentów w całość)
- mówienie (przedstawianie i opis osoby/ postaci, jej
charakteru i cech charakterystycznych)
Poprawność gramatyczna: czasy narracyjne
Słownictwo:he would not sit still, it makes him look
like, thin, obese, twitching.
Umiejętności ćwiczone:
-pisanie, jako forma zorganizowanej wypowiedzi.
Wypracowanie na 400 – 800 słów na podstawie
materiałów przygotowanych indywidualnie przez
słuchaczy.
Poprawność gramatyczna: całościowa
Słownictwo: wybór własny słuchaczy
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem – fragmenty
książek/ wpisów blogowych zawierające idiomy lub
phrasal verbs (uzupełnianie brakujących słów w
tekście),
- mówienie – wykorzystanie słownictwa w zdaniach i
dłuższych wypowiedziach
Poprawność gramatyczna: Czasy gramatyczne –
zastosowanie praktyczne.
Słownictwo: gift horse, easy come easy go, frying pan
& fire, smug, bootylicious, hood, etc.
Zajęcia VIII
13.04.2011
How can I help?
Zajęcia IX
20.04.2011
Fashion Photography
Zajęcia X
27.04.2011
Cultures around the
world - Britain
Umiejętności ćwiczone:
- słuchanie ze zrozumieniem (watching a short about
client – freelancer relationship)
- mówienie (precyzowanie potrzeb, pomoc w wyborze),
Poprawność gramatyczna: przyszłość [will/ going to/
czasy teraźniejsze]
Słownictwo: advise, make it at home/ yourself,
customize, pricing strategy, assist.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie ze zrozumieniem (dopasowanie zdjęcia do
opisu),
- mówienie (favourite fashion photo/ photographer)
Poprawność gramatyczna: have + object + verb
[have my watch repaired]
Słownictwo: gown, shot, focus, lens, pose.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem (reading for
specific purpose – wyszukiwanie konkretnych danych w
tekście – How to be an alien by G. Mikes)
- mówienie (Polish customs and traditions),
Poprawność gramatyczna: will/ would oraz supposed
to do typowych zachowań
Słownictwo: honest, brave, easy-going, simple, tea-
3
Zajęcia XI
Idioms today 2
04.05.2011
time, cuppa, distant, bitter, distrustfull.
Umiejętności ćwiczone:
- czytanie/ słuchanie ze zrozumieniem ( uzupełnianie
brakujących słów),
- mówienie (definiowanie i ocena),
Poprawność gramatyczna:have do czynności
zwyczajowych i powtarzanych
Zajęcia XII
Good failure
11.05.2011
Zajęcia XIII
Powtórzenie
18.05.2011
Konwersacje/ czytanie i
słuchanie ze
zrozumieniem
Zajęcia XIV
Test Your Progress
25.05.2011
Sprawdzenie postępów
w formie testu
pisemnego.
Zajęcia XV
01.06.2011
Wpis (sesja
egzaminacyjna)
Słownictwo: phrasal verbs z czasownikiem get oraz
idiomy z have.
Umiejętności ćwiczone:
−
czytanie/ słuchanie: składanie tekstu z
fragmentów, uzupełnianie tekstu słownictwem.
−
Mówienie: hope for the best prepare for the
worst.
Poprawność gramatyczna: struktura rzeczownik +
rzeczownik
Słownictwo: profit, learn, experience, wish,
Umiejętności sprawdzane:
- poprawność gramatyczna:
− a/ the – główne zastosowania oraz opisy i
generalizacje
− zaimki zwrotne [reflexive pronouns]
− przysłówek czy przymiotnik, przysłówki +
czasowniki
− I i II okres warunkowy
− czasy narracyjne
− przyszłość [will/ going to/ czasy teraźniejsze]
− czasy gramatyczne – przegląd całościowy
− have + object + verb [have my watch repaired]
− will/ would oraz supposed to do typowych
zachowań
− have do czynności zwyczajowych i powtarzanych
− struktura rzeczownik + rzeczownik
- poprawność leksykalna: ćwiczenia z czytania ze
zrozumieniem, sprawdzenie słownictwa z zajęć I – XII.
Umiejętności sprawdzane:
- poprawność gramatyczna: patrz → Powtórzenie
18.05.2011
- poprawność leksykalna: ćwiczenia z czytania ze
zrozumieniem, sprawdzenie słownictwa z zajęć I - XII.
Proszę pamiętać o indeksach i kartach
egzaminacyjnych. Osoby, które złożyły podanie o
przepisanie oceny prosiłabym o przyniesienie
dokumentacji. W nagłych przypadkach (choroba, inne
zaliczenie, itp.) proszę uprzejmie o przekazanie
staroście/ starościnie indeksu do wpisu. Wpis możliwy
jest tylko w godzinach, w których normalnie odbywają
się zajęcia.
* Obowiązkiem każdego studenta jest posiadanie i znajomość sylabusa, w tym harmonogramu pracy,
oraz szybkie zgłaszanie wszelkich niejasności.
4