N3 1 x Studio d B1

Język: niemiecki
Grupa: N3 (1x135)
Opracowała: Joanna Janota
Lp.
Miesiąc
Tytuł podręcznika: Studio d B1
Poziom kompetencji językowej wg CEF: B1
Gramatyka
Słownictwo
1. Październik
Zdania podrzędnie złożone; czas
Słownictwo dotyczące wakacji,
przeszły Imperfekt; powtórka trybu urlopu; rozmowy o zdjęciach i
przypuszczającego Konjunktiv II
wspomnieniach
Listopad i część
2. grudnia
Zdania poboczne z während,
powtórzenie czasu Impferfekt w
zdaniach zdania wann..., dann;
czas przeszły Imperfekt
czasowników nieregularnych;
tworzenie rzeczowników
odczasownikowych ze słówkiem
zum.
Tryb
przypuszczający czasu
teraźniejszego Konjunktiv II
czasowników modalnych - sollte,
müsste, könnte; przypomnienie
t rybu rozkazującego.
Sprawności
mówienie, pisanie, czytanie,
słuchanie
Słownictwo dotyczące tematyki
związanej ze słowem "czas";
tworzenie rodziny wyrazów Zeit-,
-zeit; rozmyślania na temat czasu,
historia Bramy Brandenburskiej;
problemy związane z dniem
codziennym; stresujące sytuacje
dnia codziennego; rozmowy na
temat powstawania stresu i
sposoby radzenia sobie z w
sytuacjach stresowych; scenki
sytuacyjne w banku, na policjimówienie, pisanie, czytanie,
zgłoszenie kradzieży
słuchanie
Funkcje językowe
Zadawanie pytań i formułowanie
odpowiedzi; opisywanie zdjęć i
obrazków, opowiadanie historii w
czasie przeszłym, wspomnienia
osoby, miejsca, czynności która
utkwiła w pamięci
Opisywanie zdjęć związanych z
pojęciem czasu; komentowanie tekstu
o upływie czasu; przeprowadzenie
ankiety na temat czasu potrzebnego
na wykonywanie różnych czynności
dnia codziennego; opisywanie
niektórych wydarzeń ważnych dla
historii Niemiec;
Opowiadanie o sytuacjach
wywołujących stres; udzielanie rad
mających na celu zniwelować stres;
prowadzenie dialogu na podstawie
podanego słownictwa - w banku, na
policji.
Uwagi
3. Grudzień
Stereotypy dotyczące
charakterów i zachowań kobiet i
Zdania bezokolicznikowe z zu;
mężczyzn; problemy występujące
przymiotniki rozpoczynające się na w partnerstwie, przymiotniki
un- i zakończone na -los; zdania
opisujące charakter partnerów np. mówienie, pisanie, czytanie,
poboczne z dass
ehrlich oraz ich przeciwieństwa. słuchanie
Prowadzenie dyskusji dotyczącej
stereotypów odnośnie kobiet i
mężczyzn; zwroty służące do
wyrażania swojej opinii; zgadzanie
się ze zdaniem/wypowiedzią innej
osoby; wyrażanie sprzeciwu;
dyskutowanie o problemach
występujących w związkach.
4. Styczeń
Odmiana przymiotnika bez
rodzajnika ; odmiana przymiotnika
po rodzajniku określonym i
nieokreślonym; zdrobnienia;
Słownictwo związane z
przemysłem Niemiec; historia
Zagłębia Ruhry; przemysł ciężki; mówienie, pisanie, czytanie,
wypadki w pracy;
słuchanie
Opisywanie regionów
przemysłowych Niemiec, ze
szczególnym uwzględnieniem
Zagłębia Rury; opis wypadku przy
pracy
5. Luty
Tryb przypuszczający czasu
teraźniejszego Konjunktiv II (
Präsens ); powtórka ze zdań
przydawkowych;
Słownictwo związane ze
szkolnictwem w Niemczech;
zawody występujące w szkole;
skala ocen, przybory i przedmioty mówienie, pisanie, czytanie,
szkolne;
słuchanie
Opisanie swojej drogi kształcenia,
formułowanie życzeń realnych i
niemożliwych do spełnienia;
Tworzenie zdań " Gdybym
mógł………."
6. Marzec
Czas przyszły Futur konstrukcja
werden + Infinitiv, konstrukcje
zdaniowe z je...desto, nicht
nur....sondern auch, weder...noch;
tworzenie zdań ze słówkiem
wegen ;
Zagadnienia związane z klimatem
i ochroną środowiska; problemy
środowiska naturalnego;
powtórzenie słownictwa
mówienie, pisanie, czytanie,
związanego z pogodą;
słuchanie
Rozmowy na temat pogody, klimatu,
środowiska dyskusja o problemach
związanych z ekologią;
7. Kwiecień
Partizip I, zdania poboczne z
obwohl, konstrukcje zdaniowe
nicht nur…., sondern;
auch…/weder….noch; powtórka z
udzielania rad za pomocą wenn i
sollte
Sytuacje żenujące na co dzień,
zwyczaje występujące w różnych mówienie, pisanie, czytanie,
państwach, gesty, mowa ciała;
słuchanie
Komentowanie nieprzyjemnej
sytuacji, rozmowy na temat gestów i
etykiety zachowań, rozpoznawanie
problemu i próby jego rozwiązania;
Słownictwo związane z etapami
życia człowieka, począwszy od
dziecięcych marzeń, poprzez
młodość, dorosłe życie, aż do
starości
Rozmowy na temat poszczególnych
etapów w życiu człowieka, dyskusja
na temat konfliktów występujących
w rodzinie, próby rozwiązania
konfliktów, czytanie ze
zrozumieniem tekstu literackiego,
opowiadanie o swoich dziecięcych
marzeniach
8. Maj
Czasownik modalny: könnte, czas
przeszły Plusquamperfekt, zdania
czasowe z seit, zaimek dzierżawczy w
dopełniaczu, powtórka czasu
przeszłego Imperfekt
mówienie, pisanie, czytanie,
słuchanie
9. Czerwiec
Czasownik lassen, forma strony
biernej wyrażona za pomocą zaimka
nieokreślonego man, zaimki w
dopełniaczu wprowadzające zdanie
przydawkowe, powtórka ze strony
biernej,słówka pytające wofür,
woran, worüber, wovon, konstrukcja
bezokolicznikowa brauchen + zu,
tworzenie rzeczowników
zakończonych na -keit i -heit, zdania
ze spójnikiem trotzdem; budowa zdań
: entweder....oder
Słownictwo związane z polityką
europejską i instytucjami Unii
Europejskiej, grupy wyrazów
związane z osobami i instytucjami mówienie, pisanie, czytanie,
powiązanymi z polityką;
słuchanie
Rozmowy na temat polityki,
problemów politycznych które należy
rozwiązać jak również postępowania
polityków, dyskusja na temat wad i
zalet Unii Europejskiej