moje zadowolenie z pracy w szkole i samopoczucie zawodowe

Zakreśl swoją ocenę
Moje zadowolenie z pracy w szkole
i samopoczucie zawodowe
– Ankieta dla pracowników pedagogicznych
Ankieta ta dotyczy Twojego zadowolenia z pracy w szkole i samopoczucia zawodowego. Pojęcie „samopoczucie zawodowe” jest tu rozumiane jako samopoczucie fizyczne i psychospołeczne związane z pracą w szkole. Dzięki wypełnieniu ankiety zastanowisz się nad swoim zadowoleniem z pracy
w szkole, dokonasz oceny swego samopoczucia zawodowego oraz oceny stanu aktualnego w wybranych
obszarach czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu (uwzględniono tylko takie obszary, w których szkoła może dokonać zmian). Wypełniając ankietę, myśl o stanie obecnym, tzn. ostatnich kilku
miesiącach.
Informacje zebrane za pomocą ankiety posłużą dokonaniu diagnozy, która będzie podstawą planowania
i wprowadzania w szkole ewentualnych zmian. Mamy nadzieję, że pomoże to tworzyć w szkole środowisko
pracy sprzyjające zdrowiu.
Bardzo prosimy o:
 dokładne przeczytanie instrukcji odpowiedzi na każde pytanie,
 udzielenie odpowiedzi na wszystkie pytania,
 uważne zaznaczanie odpowiedzi (w przypadku pomyłki błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz
właściwą odpowiedź),
 szczere odpowiedzi (tylko takie dają prawdziwy obraz sytuacji w szkole).
Ankieta jest anonimowa. Po jej wypełnieniu włóż ją do koperty. Zaklej kopertę i oddaj osobie przeprowadzającej badanie.
Serdecznie dziękujemy za wypełnienie ankiety.
I. Zadowolenie z pracy w tej szkole
Przeczytaj podane zdania i zastanów się, w jakim stopniu się z nimi zgadzasz. Wstaw X w jednej kratce
w każdym wierszu.
Zdecydowanie
zgadzam
się
Zgadzam
się
Ani się
zgadzam,
ani nie
zgadzam
Nie zgadzam się
Zdecydowanie nie
zgadzam
się
5
4
3
2
1

























1. Jestem zadowolony/-na z pracy
w tej szkole
2. Chętnie idę do pracy w tej szkole
3. Praca w tej szkole sprzyja rozwojowi
moich kompetencji zawodowych
4. Praca w tej szkole daje mi poczucie
spełnienia zawodowego
5. Pracy w tej szkole nie zamienił(a)
bym na inną
II. Samopoczucie zawodowe
Wstaw X w jednej kratce w każdym wierszu.
1. Moje samopoczucie zawodowe
w tej szkole jest…
2. Samopoczucie zawodowe innych
nauczycieli w szkole jest…
3. Samopoczucie zawodowe innych
pracowników szkoły jest…
Bardzo
dobre
Raczej
dobre
Ani
dobre,
ani złe
Raczej
złe
Bardzo
złe
Nie
wiem
5
4
3
2
1
8





nie
dotyczy












III. Czynniki sprzyjające dobremu samopoczuciu zawodowemu:
ocena stanu aktualnego
Poniżej zamieszczono listę stwierdzeń dotyczących czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu zawodowemu nauczycieli. Przeczytaj uważnie każde z nich i oceń, na ile się z nimi zgadzasz:
5 = zdecydowanie tak
4 = raczej tak
3 = trudno powiedzieć
2 = raczej nie
1 = zdecydowanie nie
Zakreśl jedną wybraną ocenę (cyfrę) w każdym wierszu.
I. Warunki pracy
1. Pomieszczenia szkoły są czyste i estetyczne
2. Pomieszczenia, w których pracuję w szkole, są dobrze wentylowane i zwykle
dobrze wietrzone
3. Natężenie hałasu w szkole jest akceptowalne (nie jest dokuczliwe)
4. Oświetlenie w szkole jest dobre
5. Temperatura w szkole jest odpowiednia (odczuwam komfort cieplny)
6. Stoły i krzesła, z których korzystam, umożliwiają zachowanie prawidłowej pozycji
i zapewniają komfort
7. Stanowisko komputerowe, przy którym mogę pracować, jeśli tego potrzebuję,
jest ergonomiczne
8. Mam dostęp do spokojnego i wygodnego miejsca do pracy w szkole (pomieszczenie, meble), gdy go potrzebuję
9. Mam dostęp do spokojnego i wygodnego pomieszczenia w szkole, w którym mogę
przeprowadzić rozmowy indywidualne z uczniami, ich rodzicami lub odpocząć
10. Mam łatwy dostęp do sprzętu i pomocy dydaktycznych, gdy ich potrzebuję
11. W salach lekcyjnych można łatwo zmienić ustawienie stołów i krzeseł w zależności od potrzeb
II. Społeczność nauczycieli: relacje, współpraca, przepływ informacji
12. Moje relacje z dyrekcją szkoły są dobre
13. Moja praca jest doceniana przez dyrekcję szkoły
14. Dyrekcja szkoły udziela mi pomocy i wsparcia, gdy ich potrzebuję
15. Moje relacje z innymi nauczycielami w szkole są dobre
16. Moja praca jest doceniana przez większość nauczycieli w szkole
17. Większość nauczycieli w szkole zachowuje się zgodnie z zasadami fair play
18. Otrzymuję pomoc i wsparcie od innych nauczycieli w szkole, gdy ich potrzebuję
19. Nauczyciele w szkole organizują wspólne spotkania, imprezy i wyjazdy poza
godzinami pracy i chętnie w nich uczestniczą
20. Nauczyciele mogą otwarcie dyskutować w szkole o sprawach dotyczących ich
pracy
21. Większość nauczycieli ma zaufanie do siebie nawzajem
22. Większość nauczycieli chętnie współpracuje ze sobą
23. Organizuje się wystarczająco dużo spotkań i wspólnych dyskusji dotyczących pracy
24. Przepływ informacji w szkole jest dobry
25. Dyrekcja udziela mi konstruktywnych informacji zwrotnych dotyczących mojej
pracy
III. Społeczność uczniów i rodziców
26. Moje relacje z uczniami są dobre
27. Większość moich uczniów przykłada się do nauki
28. Na moich lekcjach uczniowie zachowują się właściwie (nie przeszkadzają mi
w prowadzeniu zajęć)
29. Czuję się lubiany/-na przez uczniów
30. Moje relacje z rodzicami moich uczniów są dobre
31. Większość rodziców moich uczniów wystarczająco współpracuje ze mną w sprawie wychowania i nauczania ich dzieci
32. Mogę liczyć na pomoc wielu rodziców uczniów, jeśli tego potrzebuję
33. Moja praca jest doceniana przez większość rodziców
IV. Organizacja i obciążenie pracą
34. Zadania, które mam do wykonania w pracy, są dokładnie określone
35. Jestem zadowolony/-na z rozkładu moich zajęć w szkole
36. Praca w szkole jest dobrze zorganizowana, a jej czas jest dobrze wykorzystywany
37. W czasie przerw międzylekcyjnych, gdy nie mam dyżuru, mogę trochę odpocząć
38. Moje obciążenie liczbą zadań w szkole jest dla mnie odpowiednie
39. Moje obciążenie pracą związaną ze szkołą w domu jest dla mnie odpowiednie
40. Dobrze radzę sobie z zadaniami związanymi z pracą w szkole
V. Kompetencje zawodowe
41. Mam wystarczającą wiedzę i umiejętności z zakresu przedmiotu, którego nauczam/pracy, którą wykonuję
42. Mam wystarczającą wiedzę i umiejętności z zakresu metodyki nauczania przedmiotu, którego nauczam (jeśli nie nauczasz żadnego przedmiotu, opuść ten punkt)
43. Mam wystarczającą umiejętność komunikowania się z innymi ludźmi (uczniami,
rodzicami uczniów, pracownikami szkoły)
44. Mam wystarczające umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w pracy
w szkole
45. Mam wystarczające umiejętności posługiwania się technologią informatyczną
Uwagi:
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
5
5
5
4
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
1
1
1
1
5
4
3
2
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
5
4
3
2
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
5
4
3
2
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
Moje zadowolenie z pracy w szkole
i samopoczucie zawodowe
– Ankieta dla pracowników niepedagogicznych
Ankieta ta dotyczy Twojego zadowolenia z pracy w szkole i samopoczucia zawodowego. Pojęcie „samopoczucie zawodowe” jest tu rozumiane jako samopoczucie fizyczne i psychospołeczne związane z pracą
w szkole. Dzięki wypełnieniu ankiety zastanowisz się nad swoim zadowoleniem z pracy w szkole, dokonasz oceny swego samopoczucia zawodowego oraz oceny stanu aktualnego w wybranych obszarach czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu (uwzględniono tylko takie obszary, w których szkoła może dokonać zmian).
Wypełniając ankietę, myśl o stanie obecnym, tzn. ostatnich kilku miesiącach.
Informacje zebrane za pomocą ankiety posłużą dokonaniu diagnozy, która będzie podstawą planowania i wprowadzania w szkole ewentualnych zmian. Mamy nadzieję, że pomoże to tworzyć w szkole środowisko pracy
sprzyjające zdrowiu.
Bardzo prosimy o:
 dokładne przeczytanie instrukcji odpowiedzi na każde pytanie,
 udzielenie odpowiedzi na wszystkie pytania,
 uważne zaznaczanie odpowiedzi (w przypadku pomyłki błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwą
odpowiedź),
 szczere odpowiedzi (tylko takie dają prawdziwy obraz sytuacji w szkole).
Ankieta jest anonimowa. Po jej wypełnieniu włóż ją do koperty. Zaklej kopertę i oddaj osobie przeprowadzającej badanie.
Serdecznie dziękujemy za wypełnienie ankiety.
I. Zadowolenie z pracy w tej szkole
Przeczytaj podane zdania i zastanów się, w jakim stopniu się z nimi zgadzasz. Wstaw X w jednej kratce
w każdym wierszu.
Zdecydowanie
zgadzam
się
Zgadzam
się
Ani się
zgadzam,
ani nie
zgadzam
Nie zgadzam się
Zdecydowanie nie
zgadzam
się
5
4
3
2
1















1. Jestem zadowolony/-na z pracy
w tej szkole
2. Chętnie idę do pracy w tej szkole
3. Pracy w tej szkole nie zamienił(a)
bym na inną
II. Samopoczucie zawodowe
Wstaw X w jednej kratce w każdym wierszu.
1. Moje samopoczucie zawodowe
w tej szkole jest…
2. Samopoczucie zawodowe innych
pracowników w mojej szkole jest…
Bardzo
dobre
Raczej
dobre
Raczej
złe
Bardzo
złe
Nie
wiem
4
Ani
dobre,
ani złe
3
5
2
1
8





nie
dotyczy






III. Czynniki sprzyjające dobremu samopoczuciu zawodowemu:
ocena stanu aktualnego
Poniżej zamieszczono listę stwierdzeń dotyczących czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu
zawodowemu pracowników szkoły, którzy nie są nauczycielami. Przeczytaj uważnie każde z nich i oceń, na
ile się z nimi zgadzasz:
5 = zdecydowanie tak
4 = raczej tak
3 = trudno powiedzieć
2 = raczej nie
1 = zdecydowanie nie
Zakreśl jedną wybraną ocenę (cyfrę) w każdym wierszu.
Zakreśl swoją ocenę
I. Warunki pracy
1. Pomieszczenia szkoły są czyste i estetyczne
2. Pomieszczenia, w których pracuję w szkole, są dobrze wentylowane i zwykle
dobrze wietrzone
3. Natężenie hałasu w szkole jest akceptowalne (nie jest dokuczliwe)
4. Oświetlenie w szkole jest dobre
5. Temperatura w szkole jest odpowiednia (odczuwam komfort cieplny)
6. Stoły i krzesła, z których korzystam, umożliwiają zachowanie prawidłowej pozycji
i zapewniają komfort
7. Stanowisko komputerowe, przy którym mogę pracować, jeśli tego potrzebuję,
jest ergonomiczne (opuść ten punkt, jeśli nie używasz komputera w pracy)
8. Mam dostęp do spokojnego i wygodnego pomieszczenia w szkole, w którym
mogę odpocząć
II. Społeczność pracowników i uczniów
9. Moje relacje z dyrekcją szkoły są dobre
10. Moja praca jest doceniana przez dyrekcję szkoły
11. Dyrekcja szkoły udziela mi pomocy i wsparcia, gdy tego potrzebuję
12. Moje relacje z innymi pracownikami w szkole są dobre
13. Moja praca jest doceniana przez większość pracowników szkoły
14. Otrzymuję pomoc i wsparcie od innych pracowników szkoły, gdy tego potrzebuję
15. Pracownicy szkoły mogą otwarcie dyskutować w szkole o sprawach dotyczących
ich pracy
16. Jestem informowany/-na o ważnych decyzjach podejmowanych w szkole
17. Moje relacje z uczniami są dobre
18. Czuję się lubiany/-na przez uczniów
III. Organizacja, obciążenie pracą i przygotowanie do pracy w szkole
19. Zadania, które mam do wykonania w pracy, są dokładnie określone
20. Moja praca w szkole jest dobrze zorganizowana
21. Moje obciążenie pracą w szkole jest dla mnie odpowiednie (nie mam zbyt dużo
zadań do wykonania)
22. Dobrze radzę sobie z pracą, którą wykonuję w szkole
23. Jestem dobrze przygotowany/-na do pracy, jaką wykonuję w szkole
Uwagi:
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
5
4
3
2
1
5
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
5
4
3
2
1
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
Raport na temat zadowolenia nauczycieli
z pracy w szkole i ich samopoczucia
zawodowego
1. Zadowolenie z pracy w tej szkole (narysuj diagram słupkowy, uwzględniając odsetek nauczycieli)
100
Raport na temat zadowolenia
pracowników niepedagogicznych z pracy
w szkole i ich samopoczucia zawodowego
1. Zadowolenie z pracy w tej szkole (narysuj diagram słupkowy, uwzględniając odsetek
pracowników)
100
90
90
80
80
70
60
Zdecydowanie
się zgadzam lub
zgadzam się
Ani się zgadzam, ani
się nie zgadzam
Nie zgadzam się lub
zdecydowanie się nie
zgadzam
50
40
30
20
70
Zdecydowanie
się zgadzam lub
zgadzam się
Ani się zgadzam, ani
się nie zgadzam
Nie zgadzam się lub
zdecydowanie się nie
zgadzam
60
50
40
30
20
10
10
0
Jestem zadowolony/-na z pracy
w tej szkole
Chętnie idę do
pracy w tej szkole
Praca w tej szkole
sprzyja rozwojowi
moich kompetencji
zawodowych
Praca w tej szkole
daje mi poczucie
spełnienia zawodowego
Pracy w tej szkole
nie zamienił(a)bym
na żadną inną
0
Jestem zadowolony/-na z pracy
w tej szkole
Chętnie idę do pracy w tej szkole
Pracy w tej szkole nie zamienił(a)
bym na żadną inną
2. Ocena samopoczucia zawodowego (narysuj diagram słupkowy)
2. Ocena samopoczucia zawodowego (narysuj diagram słupkowy)
100
100
90
90
80
80
70
70
60
bardzo dobre lub
raczej dobre
ani dobre, ani złe
raczej złe lub
bardzo złe
nie wiem
50
40
30
60
40
30
20
20
10
10
0
0
Moje samopoczucie zawodowe
w tej szkole
Samopoczucie zawodowe innych
nauczycieli w tej szkole
Samopoczucie zawodowe innych
pracowników szkoły
Moje samopoczucie zawodowe
w tej szkole
3. Profil czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu zawodowemu
nauczycieli – graficzna prezentacja średnich arytmetycznych uzyskanych w każdej podskali (zaznacz
na wykresie średnie arytmetyczne uzyskane w każdej podskali, zaznacz kropkami odpowiednie wartości,
kropki połącz linią).
I.
II.
III.
IV.
V.
bardzo dobre lub
raczej dobre
ani dobre, ani złe
raczej złe lub
bardzo złe
nie wiem
50
Warunki pracy
Społeczność nauczycieli
Społeczność uczniów i rodziców
Organizacja i obciążenie pracą
Kompetencje zawodowe
3. Profil czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu zawodowemu
pracowników niepedagogicznych – graficzna prezentacja średnich arytmetycznych
uzyskanych w każdej podskali (zaznacz na wykresie średnie arytmetyczne uzyskane w każdej podskali,
zaznacz kropkami odpowiednie wartości, kropki połącz linią)
I.
II.
III.
1
Ocena stanu aktualnego:
5 pkt – zdecydowanie tak
4 pkt – raczej tak
3 pkt – trudno powiedzieć
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Samopoczucie zawodowe innych
pracowników szkoły
Warunki pracy
Społeczność pracowników
i uczniów
Organizacja, obciążenie pracą
i przygotowanie do pracy
w szkole
1
2 pkt – raczej nie
1 pkt – zdecydowanie nie
Im wyższa średnia, tym wyższa
ocena stanu aktualnego
4. Analiza ocen stanu aktualnego w pięciu obszarach czynników
wpływających na samopoczucie zawodowe nauczycieli
Aspekty, w zakresie których stan aktualny oceniono najniżej (najniższa średnia ocen)
I. Warunki pracy
Ocena stanu aktualnego:
5 pkt – zdecydowanie tak
4 pkt – raczej tak
3 pkt – trudno powiedzieć
1,5
2 pkt – raczej nie
1 pkt – zdecydowanie nie
2
2,5
3
3,5
4
4. Analiza ocen stanu aktualnego w trzech obszarach czynników
wpływających na samopoczucie zawodowe pracowników
niepedagogicznych
Aspekty, w zakresie których stan aktualny oceniono najniżej (najniższa średnia ocen)
I. Warunki pracy
II. Społeczność pracowników i uczniów
III. Społeczność rodziców i uczniów
III. Organizacja, obciążenie pracą i przygotowanie do pracy w szkole
IV. Organizacja i obciążenie pracą
5. Wnioski
6. Problemy wymagające rozwiązania
5. Wnioski
6. Problemy wymagające rozwiązania
5
Im wyższa średnia, tym wyższa
ocena stanu aktualnego
II. Społeczność nauczycieli
V. Kompetencje zawodowe
4,5