MOJA SZKOŁA - Zespół Szkół w Białej

Transkrypt

MOJA SZKOŁA - Zespół Szkół w Białej
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO
„MOJA SZKOŁA ” - praca przestrzenna
DLA UCZNIÓW I RODZICÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W BIAŁEJ
Konkurs realizowany jest w ramach obchodów 100-lecia szkoły.
Organizatorem konkursu jest Zespół Szkół w Białej
I.
CELE KONKURSU:
- kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły;
- zwrócenie uwagi uczniów na szkołę, w której się uczą, rozbudzanie spostrzegawczości;
- pobudzenie inwencji twórczej w zakresie wykonywania prac plastycznych;
- rozwijanie wyobraźni i ekspresji plastycznej dzieci;
- rozwijanie wrażliwości estetycznej;
- zacieśnianie więzi rodzinnych;
II. WARUNKI UCZESTNICTWA
Konkurs adresowany jest do uczniów i rodziców Zespołu Szkół w Białej jako praca wspólna.
Na konkurs należy wykonać pracę przestrzenną przedstawiającą budynek szkoły, jego
otoczenie. Praca może być wykonana w formie makiety. Format i technika pracy dowolna.
Prace powinny być opisane. Opis powinien zawierać następujące informacje: imię i nazwisko
autora (autorów), klasa.
III. ZASADY I SPOSÓB ZGŁASZANIA PRAC KONKURSOWYCH
Prace należy składać do dnia 9 września 2016 roku do p. D. Kret, J. Łukasik lub sekretariatu
szkoły . Rozstrzygnięcie konkursu oraz wręczenie nagród zwycięzcom nastąpi 30 września
2016 roku podczas obchodów Święta Szkoły.
IV. KRYTERIA OCENY
Powołana komisja zapozna się z pracami, dokona ich oceny i wybierze laureatów.
Prace zostaną ocenione według następujących kryteriów:
- zgodność z tematem i warunkami uczestnictwa;
- kreatywność twórcza;
- estetyka wykonania
V. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
Zgłoszenie jest jednoznaczne z akceptowaniem warunków Regulaminu Konkursu.
Wszystkie prace zgłoszone do konkursu stają się własnością organizatora. Autorzy przenoszą
na organizatora prawa autorskie, tj. prawa do przenoszenia dzieła na nośniki elektroniczne,
prawa do publikacji w Internecie i prezentacji na wystawie.
W sprawach nieobjętych niniejszym regulaminem decydują organizatorzy.
Regulamin Konkursu dostępny jest na stronie internetowej szkoły.

Podobne dokumenty