Regulamin przedmiotu - Wydział Nauk o Zdrowiu

Regulamin przedmiotu
BADANIA FIZYKALNE
dla studentów studiów stacjonarnych pierwszego stopnia
kierunek Położnictwo na rok akademicki 2015/2016
Punkty ECTS: 2
Zajęcia dydaktyczne mają formę:
• ćwiczenia w warunkach symulowanych
• ćwiczenia kliniczne - 15h /III semestr
- 30h/II semestr
Czas realizacji: I, II rok / II, III semestr
Cele kształcenia
Opanowanie podstaw diagnostyki klinicznej i prowadzenia dokumentacji medycznej.
Nabycie umiejętności badania podmiotowego i przedmiotowego. Poznanie zasad ustalania
rozpoznania oraz wskazań do badań dodatkowych.
Warunki zaliczenia:
1. Aktywny udział w zajęciach.
2. Kolokwium pisemne- krótkie ustrukturyzowane pytania 10 pytań otwartych (na koniec
każdego semestru). Punktacja za pytanie 1-3 pkt.; szczegóły podane bezpośrednio przed
kolokwium.
3. Kryteria zaliczenie efektów realizowanych w ramach ćwiczeń klinicznych
Zaliczone
Niezaliczone
Student ma wiedzę i umiejętności, rozwiązuje zadania problemowe, wymagane czynności
wykonuje zgodnie z obowiązującymi zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć
wykazuje kreatywność i zaangażowanie. Potrafi pracować samodzielnie oraz zespołowo. Wobec
pacjenta przejawia empatię i poszanowanie godności osobistej.
Student nie ma wiedzy i umiejętności w stopniu umożliwiającym rozwiązanie zadania
problemowego. Wymagane czynności wykonuje z błędami, niezgodnie z obowiązującymi
zasadami i algorytmem postępowania. W trakcie zajęć wykazuje umiarkowana aktywność i
zaangażowanie. Nie w każdej sytuacji potrafi pracować samodzielnie oraz zespołowo. Nie
zawsze przejawia empatię wobec pacjenta i jego rodziny ale przestrzega praw pacjenta i zasadę
zachowania tajemnicy zawodowej.
W wyniku nauczania przedmiotu student
• Zna zasady dokumentowana stanu zdrowia odbiorcy usług medycznych i prowadzenia
dokumentacji medycznej.
• Omawia badanie podmiotowe ogólne i szczegółowe, zasady jego prowadzenia i
dokumentowania.
• Charakteryzuje techniki badania fizykalnego i kompleksowego badania fizykalnego
pacjenta dla potrzeb opieki położniczej.
• Określa znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego przy
dokonywaniu oceny stanu zdrowia podopiecznej.
• Wykonuje pełne badanie fizykalne (podmiotowe i przedmiotowe)
• u kobiety ciężarnej, rodzącej, położnicy, chorej ginekologicznie
• i w innych okresach życia kobiety oraz u noworodka, a także interpretuje i
dokumentuje uzyskane wyniki na potrzeby diagnozy położniczej.
•
•
•
•
•
•
•
Przeprowadza badanie fizykalne, rozpoznaje i interpretuje podstawowe odrębności w
badaniu noworodka, kobiety w okresie rozrodczym, dojrzałej i w senium.
Rozpoznaje proces chorobowy i nieprawidłowości w budowie morfologicznej i
anatomicznej w trakcie badania fizykalnego.
Dokumentuje wyniki badania fizykalnego i wykorzystuje do oceny stanu zdrowia
noworodka, kobiety w okresie rozrodczym, dojrzałej i w senium.
Stosuje odpowiednie metody i techniki badania fizykalnego w zależności od stanu
podopiecznej oraz różnic kulturowych i religijnych.
Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla
różnic światopoglądowych i kulturowych.
Systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążą do
profesjonalizmu.
Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodzącą,
położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożona chorobą i chorą ginekologicznie.
MATERIAŁ NAUCZANIA
Tematy seminariów
Ćwiczenia w warunkach symulowanych (semestr II)
1. Prowadzenie dokumentacji medycznej. Zasady badania podmiotowego i
przedmiotowego. Używanie zmysłów. Możliwości popełniania błędów. Zasady
ustalania rozpoznania. Sporządzanie historii choroby.
2. Warunki i techniki przeprowadzania badania podmiotowego.
3. Sporządzanie historii choroby.
4. Kompleksowy wywiad zdrowotny. Analiza objawów chorobowych metodą OLD
CARD.
5. Ogólne zasady, techniki i etapy badania przedmiotowego.
6. Ocena wyglądu ogólnego i zachowania się chorego, ocena stanu przytomności i stanu
psychicznego.
7. Ocena mowy chorego.
8. Budowa ciała, waga, wzrost, BMI.
9. Ocena powłok skórnych, włosów, paznokci. Obrzęki.
10. Węzły chłonne. Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne głowy i szyi.
11. Badanie nerwów czaszkowych. Badanie nosa i uszu. Oczy. Jama ustna.
12. Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne układu oddechowego. Ocena stanu zdrowia i
badanie fizykalne układu krążenia –serce, naczynia krwionośne.
Ćwiczenia kliniczne (semestr III)
1. Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne jamy brzusznej.
2. Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne układu nerwowego.
3. Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne układu kostno-mięśniowo- stawowego.
4. Badanie fizykalne gruczołów piersiowych i dołów pachowych.
5. Ocena stanu zdrowia i badanie fizykalne układu moczowo-płciowego.
6. Technika i elementy badania ginekologicznego.
7. Specyfika badania położniczego kobiety.
8. Badanie fizykalne noworodka.
Literatura podstawowa
1. Krajewska-Kułak E., Szczepański M.: Badanie fizykalne w praktyce pielęgniarek i
położnych. Wydawnictwo Czelej, Lublin, 2008.
2. Dyk D. (red.): Badanie fizykalne w pielęgniarstwie. PZWL, Warszawa, 2010.
3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red.): Podstawy pielęgniarstwa.
Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunku pielęgniarstwo i położnictwo. T II.
Czelej, Lublin, 2001.
Literatura uzupełniająca i inne pomoce
1. Tatoń A., Czech A.: Diagnostyka internistyczna. PZWL, Warszawa, 2010.
2. Bates A.B., Bikley L.S. (et all): Wywiad i badanie fizykalne. Springer, PWN,
Warszawa, 2001.
3. Epstein C. (et all): Badanie kliniczne. Czelej, Lublin, 2001.
Organizacja zajęć
1. Organizacja zajęć odbywa się zgodnie z Regulaminem Studiów Uniwersytetu
Medycznego we Wrocławiu od roku akademickiego 2015/2016 (załącznik do uchwały
Nr 1522 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu z dnia
29 kwietnia 2015r.)
2. Zajęcia odbywają się zgodnie z harmonogramem w godzinach przewidzianych
w planie zajęć.
3. Student zobowiązany jest do uczestniczenia w zajęciach z grupą studencką, do której
został przydzielony. Zmiana grupyćwiczeniowej jest możliwa za zgodą opiekuna roku.
4. Udział w zajęciach jest obowiązkowy.
5. Każda nieobecność na zajęciach musi być usprawiedliwiona. Usprawiedliwienie
nieobecności odbywa się na podstawie zaświadczenia lekarskiego, lub innego
poświadczenia nieobecności wynikającego z powodu ważnych zdarzeń losowych.
6. Student ma obowiązek przygotowania się na każde kolejne zajęcia z zakresu
obowiązującego materiału zgodnie z przedłożonym programem przedmiotu.
7. Jeśli student podczas zajęć dydaktycznych wykazał się wysokim poziomem wiedzy i
umiejętności praktycznych, egzaminator może zwolnić go z egzaminu końcowego z
wpisaniem do indeksu odpowiedniej oceny.
8. Na terenie Uczelni i w miejscach odbywania zajęć z przedmiotu należy utrzymywać
porządek i czystość oraz zachować ciszę, palenie tytoniu jest wzbronione. W trakcie
trwania zajęć zabrania się spożywania posiłków, korzystania z telefonu komórkowego.
9. Nagrywanie,
fotografowanie oraz
jakiekolwiek
kopiowanie
materiałów
prezentowanych na zajęciach dydaktycznych możliwe jest wyłącznie na podstawie
zgody uzyskanej od nauczyciela prowadzącego zajęcia.
10. Strój i wyposażenie do ćwiczeń klinicznych. Studenta obowiązuje umundurowanie ze
zmiennym obuwiem spełniającym wymogi BHP. Student musu posiadać identyfikator
przypięty w widocznym miejscu /u góry po lewej stronie/. Student musi posiadać
aktualną książeczkę sanitarno-epidemiologiczną. Student powinien posiadać długopis
notatnik i zegarek.
Wydział Nauk o Zdrowiu Katedra Ginekologii i Położnictwa, Zakład Położnictwa
ul. K. Bartla 5 , 51-618 Wrocław Tel. 71 784 18 56
Koordynator przedmiotu – lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak
Tytuł (stopień) naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, nazwisko i imię nauczyciela
prowadzącego wraz z wykonywanym zawodem i formą prowadzonych zajęć
•
•
•
ćwiczenia w warunkach symulowanych - lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak –
specjalista ginekologii i położnictwa
ćwiczenia kliniczne - lek. med. Dorota Reszczyńska-Ślęzak – specjalista ginekologii i
położnictwa
ćwiczenia kliniczne – dr n. med. Krzysztof Łątkowski – specjalista ginekologii i
położnictwa