Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Lektorat języka obcego
Filologia romańska (język francuski), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki,
Kierunek:
rozpoczęty w: 2012
Specjalność: lingwistyczno-traduktologiczna b3
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Werman, Anna, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 3,0
1,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
9,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
20,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wiedza:
1. Studenci posługują się językiem hiszpańskim na poziomie B1 wedługu Europejskiego Systemu
Opisu Kształcenia Językowego.
2. Posiadają zróżnicowaną wiedzę leksykalno-gramatyczną.
3. rozwijają cztery podstawowe kompetencje językowe.
Umiejętności:
Wstępne wymagania: 1. Studenci potrafią pracować w grupie.
2. Swobodnie wypowiadają się na tematy związane z życiem codziennym i swoim otoczeniem:
środowiskiem uniwersyteckim, aspiracjami zawodowymi, itd.
3. Poprawnia stosują poznane struktury językowe.
Postawy:
1. Studenci mają świadomość ciągłego kształcenia w celu podnoszenia swoich sprawności
językowych.
2. Pracują w sposób systematyczny.
3. Są zdolni do dokonania samooceny.
•
•
•
•
Metody dydaktyczne:
•
•
•
•
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Zakres tematów:
7.
8.
9.
10.
11.
12.
autoekspresja twórcza
ćwiczenia przedmiotowe
dyskusja dydaktyczna
ekspozycja
film
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
z użyciem podręcznika programowanego
Powtórzenie czasów przyszłych
Tryb przypuszczający: użycie. Wyrażenie przypuszczenia.
Mowa zależna.
Powtórzenie trybu łączącego: el subjuntivo.
Zdania warunkowe.
Peryfrazy werbalne.
Problematyczna zagadnienia w gramatyce hiszpańskiej.
Przyimki.
Rola przeszłości w naszym życiu.
Stosunki w sąsiedztwie.
Jak walczyć z lenistwem w pracy.
Spanglish.
• obecność na zajęciach
Forma oceniania: • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
• śródsemestralne pisemne testy kontrolne
1. Método de español para extranjeros Prisma nivel intermedio B1+B2 Fusión, editorial
Edinumen, Madrid, 2009.
2. Castro Francisca, Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización
para estudiantes de E.L.E. de nivel intermedio, Edelsa, 2006.
Literatura:
3. Concha Moreno, Curso superior de espanol. Ejercicios, notas gramaticales, textos,
SGEL,2009.
4. Concha Moreno, Martina Tuts, Curso de perfeccionamiento. Hablar, escribir y pensar en
espanol, SGEL, 1991.