Sylabus przedmiotu
Transkrypt
Sylabus przedmiotu
Sylabus przedmiotu Przedmiot: Praktyczna nauka języka hiszpańskiego (gramatyka praktyczna) Filologia iberyjska (język hiszpański), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, Kierunek: rozpoczęty w: 2012 Tytuł lub szczegółowa gramatyka nazwa przedmiotu: Rok/Semestr: II/3 Liczba godzin: 30,0 Nauczyciel: Werman, Anna, mgr Forma zajęć: konwersatorium Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę Punkty ECTS: 2,0 0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji 0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych 0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych 0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów 0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): Poziom trudności: średnio zaawansowany Student posuguje się językiem hiszpańskim na poziomie A2 według kryteriów biegłości językowej Wstępne wymagania: Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Student zna i prawidłowo posługuje się nabytą terminologię gramatyczną. • • • Metody dydaktyczne: • • • 1. 2. 3. 4. 5. Zakres tematów: 6. 7. 8. 9. autoekspresja twórcza ćwiczenia przedmiotowe ekspozycja konsultacje objaśnienie lub wyjaśnienie z użyciem podręcznika programowanego Czasy przeszłe i przyszłe trybu oznajmującego: powtórzenie wiadomości. Czas presente de subjuntivo. Czas imperfecto de subjuntivo. Czas preterito pluscuamperfecto de subjuntivo. Tryb przypuszczający: condicional simple, condicional compuesto. Wyrażanie przypuszczenia, niepewności. Mowa zalezna. Zdania warunkowe. Użycie trybu indicativo i subjuntivo w zdaniach warunkowych, czasowych, przyczynowch, przyzwalających i celowych. • końcowe zaliczenie pisemne Forma oceniania: • obecność na zajęciach • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) 1. Concha Moreno, Curso superior de espanol, SGEL, 1991. 2. Rosario Alonso Raya, Gramatica basica del estudiante de espanol, difusión, Barcelona, 2005. 3. Maria Pilar Hernandez Mercedes, Tiempo para practicar el Indicativo y el Subjuntivo, Edelsa, 2005. Literatura: 4. László Sándor, Tiempo para practicar los pasadps, Edelsa, 2004. 5. Francisca Castro, Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización para estudiantes de E.L.E de nivel intermedio, edelsa, 2006. 6. Materiały własne.