Ergonomia i bhp w budownictwie WYDZIAŁ ARCHITEKTURY
Transkrypt
Ergonomia i bhp w budownictwie WYDZIAŁ ARCHITEKTURY
załącznik do rozporządzenia Rektora nr 16/WST/11 Nazwa przedmiotu Kod ECTS Ergonomia i bhp w budownictwie Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot WYDZIAŁ ARCHITEKTURY, BUDOWNICTWA I SZTUK STOSOWANYCH Studia kierunek budownictwo stopień I tryb stacjonarne/niestacjonarne specjalność specjalizacja Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) mgr inż. Adrian Filek Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin A. Formy zajęć • wykład, • ćwiczenia, • projekty, • laboratoria, • lektorat, • seminarium dyplomowe, • praktyka zawodowa.* * zaznaczyć właściwe B. Sposób realizacji zajęć • zajęcia w sali dydaktycznej Liczba punktów ECTS Ogólna liczba punktów : 2 • Wykład – 1 pkt ECTS • Ćwiczenia – 1 pkt ECTS C. Liczba godzin zgodnie z zatwierdzonym programem studiów Wykład 20h + ćwiczenia 10h Cykl dydaktyczny Sem.1 Status przedmiotu • obowiązkowy Język wykładowy polski Metody dydaktyczne Omówienie w formie prezentacji całości materiałów przewidzianej w treści programowej. Wykonanie w grupach ćwiczeniowych zadań praktycznych. Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne A. Sposób zaliczenia • egzamin • zaliczenie z oceną* * właściwe zaznaczyć B. Formy zaliczenia: • egzamin pisemny: testowy / z pytaniami (zadaniami) otwartymi / dłuższa wypowiedź pisemna • egzamin ustny • zaliczenie ustne / kolokwium • wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie projektu lub prezentacji / przeprowadzenie badań i prezentacja ich wyników (pisemna / ustna) / wykonanie określonej pracy praktycznej • ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru* * właściwe zaznaczyć C. Podstawowe kryteria Zdobycie 51% wszystkich możliwych do zdobycia punktów Ocena bardzo dobra od 80 %, Ocena dobry plus od 75 do 79 %, Ocena dobry od 68 do 74 %, Ocena dostateczny plus od 61 do 67 %, Ocena dostateczna od 51 do 60 %, Ocena niedostateczna od 50 %, Zadania z ćwiczeń maksymalnie 40 pkt, test zaliczeniowy jednokrotnego wyboru maksymalnie 60 pkt. Warunek konieczny zaliczenia – zdobycie min. 30 pkt z testu zaliczeniowego. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi A. Wymagania formalne, brak B. Wymagania wstępne, brak Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy i umiejętności wskazanych w treści programowej, zapoznanie się z informacjami ogólnymi dotyczącymi nauki o bezpieczeństwie, z prawnymi uwarunkowaniami dotyczącymi bezpieczeństwa i higieny pracy, zasadami nauki ergonomii ze szczególnym naciskiem na środowisko pracy występujące podczas wykonywania robót budowlanych. Treści programowe A. Problematyka wykładu, 1. Wprowadzenie do przedmiotu, 2. Podstawy prawne, 3. Podstawowe definicje, 4. Uczestnicy procesu budowlanego, ich prawa i obowiązki, 5. Dokumentacja budowy, 6. Ogólne zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, 7. Ogólne wymagania bezpieczeństwa na placu budowy, 8. Zagospodarowanie terenu budowy pod względem wymagań bezpieczeństwa, 9. Wymagania bezpieczeństwa dotyczące instalacji i urządzeń elektroenergetycznych na placu budowy oraz robót wykonywanych w pobliżu tych instalacji, 10. Wymagania bezpieczeństwa dotyczące maszyn i innych urządzeń technicznych używanych w budownictwie, 11. Wymagania dotyczące pomieszczeń higieniczno-sanitarnych na budowie, 12. Wymagania bezpieczeństwa dotyczące rusztowań i ruchomych podestów roboczych, 13. Bezpieczeństwo i higiena pracy podczas wykonywania robót budowlanych, 14. Wypadki przy pracy, 15. Przedmiot, zadania i definicje ergonomii, 16. Projektowanie ergonomiczne, 17. Mikroklimat, 18. Oświetlenie, 19. Obciążenie pracą, 20. Hałas. B. Problematyka ćwiczeń 1. Ocena ryzyka zawodowego, 2. Plan bezpieczeństwa i ochrony zdrowia, 3. Zagospodarowanie placu budowy, 4. Wykrywanie i opisywanie zaobserwowanych naruszeń środowiska pracy. Wykaz literatury A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): A.1. wykorzystywana podczas zajęć 1. B. Rączkowski: BHP w praktyce, Wydanie XIII, Gdańsk, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, 2010, 2. H. Wojciechowska-Piskorska, A. Uzarczyk: BHP w budownictwie. Poradnik, Wydawnictwo Tarbonus, Wydanie I, 2010 r., 3. S. Wieczorek: Ergonomia, Wydawnictwo Tarbonus, Wydanie II, 2010 r. 4. K. Kościukiewicz: BHP w budownictwie, Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska – ABC, Warszawa 2009 r., 5. Meritum Bezpieczeństwo i Higiena Pracy, Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska – ABC, Warszawa 2009 r., 6. D. Stec: Zasady BHP w praktyce, Kraków 2008, Wydawnictwo Wszechnica Podatkowa. 7. W. Delmanowicz: Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz elementy ergonomii, Lublin 2007, Centrum Ochrony Pracy i Biznesu "Consultrix" 8. E. Górska: Ergonomia: projektowanie, diagnoza, eksperymenty, Wydanie 2, Warszawa 2007: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. 9. M. Hławiczka: Ergonomia i ochrona pracy, Część I, II, III, Bielsko-Biała 2007, Wydawnictwo Akademii TechnicznoHumanistycznej, 10. M. Wykowska: Ergonomia jako nauka stosowana, Kraków 2009, AGH. Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne, 11. Ergonomia pojęcia podstawowe, Warszawa 2000, Centralny Instytut Ochrony Pracy. A.2. studiowana samodzielnie przez studenta brak B. Literatura uzupełniająca 1. Romanowska-Słomka, A. Słomka: Ocena ryzyka zawodowego, Wydawnictwo Tarbonus, Wydanie I, 2010 r. 2. BHP 2010 : podręczny zbiór przepisów, pod red. M. Abramowskiego. – Wydanie 3, Warszawa 2010 r., Wydawnictwo C. H. Beck, 3. B. Dołęgowski, S. Janczała: Praktyczny poradnik dla służb bhp, Wydanie VII, Gdańsk, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, 2008, 4. B. Dołęgowski, S. Janczała: Co pracownik powinien wiedzieć o bhp. Podstawowe wiadomości o bezpieczeństwie pracy, zagrożeniach zawodowych, pierwszej pomocy i ochronie przeciwpożarowej, Wydanie III, Gdańsk, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, 2010, 5. E. Madejek: Wszystko o prawie pracy i BHP w 2010 roku, Gorzów Wlkp 2010, Wydawnictwo Podatkowe Gofin. 6. D. Augustyńska: Bezpieczeństwo i higiena pracy, Warszawa 2008, Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy. Efekty uczenia się Wiedza 1. Zrozumienie podstaw ergonomicznego projektowania stanowiskowego, 2. Opanowanie wiedzy z zakresu czynników wpływających na stanowisko pracy, 3. Opanowanie wiedzy z zakresu obciążenia pracą oraz wpływu niekorzystnych czynników środowiska występujących na budowie. 4. Opanowanie podstawowej wiedzy z zakresu prawa budowlanego, w tym praw i obowiązków uczestników procesu budowlanego oraz dokumentacji budowy. 5. Praktyczne stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy na budowie. 6. Opanowanie umiejętności przeprowadzenia oceny ryzyka zawodowego, 7. Opanowanie umiejętności przygotowania planu bezpieczeństwa i ochrony zdrowia. Umiejętności Student po ukończeniu przedmiotu powinien: 1. przygotować projekt ergonomicznego stanowiska pracy, 2. definiować czynniki wpływające na stanowisko pracy, 3. wykonać ocenę ryzyka zawodowego, 4. wykonać plan bezpieczeństwa i ochrony zdrowia, 5. zastosować w praktyce zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na budowie, 6. wykonywać i egzekwować prawa i obowiązki uczestników procesu budowlanego, 7. prowadzić dokumentację budowy. Kompetencje społeczne (postawy) 1. Świadomość praw i obowiązków w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, 2. Świadomość praw i obowiązków uczestników procesu budowlanego, 3. Wrażliwość i umiejętność dostrzegania i zapobiegania zdarzeniom potencjalnie wypadkowym. 4. Zorientowanie na ergonomiczne zasady pracy, 5. Odpowiedzialność za bezpieczeństwo i higienę pracy. Kontakt