PZO - biologia, chemia, geografia, fizyka

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE (BIOLOGIA, CHEMIA, GEOGRAFIA, FIZYKA)
Prawa i obowiązki ucznia:
1. Uczeń ma obowiązek prowadzić i przynosić na każdą lekcję zeszyt przedmiotowy/karty pracy, w których zamieszcza
notatki z lekcji i zadania domowe. Zeszyt może być kontrolowany przez nauczyciela przedmiotu. Brak zeszytu z
odrobionym zadaniem domowym traktowany jest jako brak zadania domowego.
2. Uczeń ma obowiązek przynosić na każdą lekcję podręcznik i być przygotowanym z treści nauczania zawartych w
trzech ostatnich tematach
3. Jeżeli przedmiot realizowany jest więcej niż raz w tygodniu po jednej godzinie lekcyjnej uczeń ma prawo do
dwukrotnego zgłoszenia nieprzygotowania do zajęć w ciągu roku szkolnego natomiast jeżeli przedmiot realizowany
jest raz w tygodniu na jednej godzinie lekcyjnej, uczeń nie ma możliwości zgłoszenia nieprzygotowania do zajęć,
poza sytuacją dłuższej nieobecności (minimum tydzień). W takiej sytuacji uczeń zgłasza się do nauczyciela przed
lekcją, ustala termin i sposób nadrobienia zaległości.
4. Za brak zadania domowego uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną. Uczeń nie otrzymuje oceny niedostatecznej
za źle wykonane zadanie domowe. Praca domowa jest zaliczona, jeżeli jest wykonana samodzielnie i w całości. W
przypadku ewidentnego plagiatu uczeń otrzymuje oceną niedostateczną. Uczeń ma obowiązek uzupełnić nieodrobione
zadanie domowe.
5. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia: sprawdzian, kartkówka, odpowiedź ustna, prezentacja
multimedialna, aktywność, przygotowanie do lekcji, praca domowa, praca w grupie, osiągnięcia w konkursach na
różnych szczeblach.
Wszystkie powyższe formy aktywności ucznia oceniane są według skali procentowej podanej w WSO.
6. Uczeń nie ma możliwości poprawy ocen z kartkówek, odpowiedzi ustnych i zadań domowych.
7. Oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcoworoczne wystawia nauczyciel biorąc pod uwagę średnią ważoną wg
kryterium zawartego w WSO. Wpływ na ocenę klasyfikacyjną ma również aktywność i zaangażowanie ucznia w
pracę na lekcji.
8. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnej pracy podczas sprawdzianów pisemnych nauczyciel odbiera pracę i uczeń
otrzymuje oceną niedostateczną.
9. Uczeń ma prawo poprosić nauczyciela o wyjaśnienie niezrozumiałych treści.
Kryteria oceny
1. Odpowiedź ustna:
a) sprawdzane wiadomości obejmują materiał trzech ostatnich tematów i ewentualnie zagadnienia z nimi związane
b) ocena uzależniona jest od:
 poziomu wymagań programowych, w których mieszczą się pytania,
 stosowania języka przyrodniczego i płynności wypowiedzi,
 stosowania odpowiednich metod, sposobów wykonania i otrzymanych rezultatów (zadania problemowe),
 trzymania się tematu,
 wkładu pracy ucznia (pilność),
c) w przypadku odpowiedzi ustnej ocena może być wpisana po minimum trzech pytaniach.
2. Formy wypowiedzi pisemnej: sprawdzian, kartkówka, referat, projekt: zadania otwarte w formie dłuższej wypowiedzi
na temat wskazany lub wybrany spośród zaproponowanych przez nauczyciela
3. Zadanie domowe:
a) nauczyciel precyzyjnie i zrozumiale formułuje treść pracy domowej; obowiązkiem ucznia jest zapisanie jej w
zeszycie
b) przy ocenianiu dłuższej wypowiedzi pisemnej opracowywanej jako zadanie domowe (referat, esej) uwzględniane
są:
 poprawność merytoryczna
 samodzielność pracy (prace skopiowane z Internetu lub innych źródeł nie będą oceniane)
 estetyka
 poprawność ortograficzna i językowa
 poprawnie opracowana bibliografia
 jakość i ilość wykorzystanych źródeł informacji
 sposób prezentacji
4. Aktywność (krótkie wypowiedzi na lekcji, praca w grupie, prowadzenie obserwacji) i przygotowanie do lekcji
oceniane są na końcu każdego trymestru.