PZO - biologia, chemia, geografia, fizyka

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE
(BIOLOGIA, CHEMIA, FIZYKA, GEOGRAFIA)
Prawa i obowiązki ucznia:
1. Uczeń ma obowiązek prowadzić i przynosić na każdą lekcję zeszyt przedmiotowy/karty pracy, w których
zamieszcza notatki z lekcji i zadania domowe. Zeszyt może być kontrolowany przez nauczyciela
przedmiotu. Brak zeszytu z odrobionym zadaniem domowym traktowany jest jako brak zadania domowego.
2. Uczeń ma obowiązek przynosić na każdą lekcję podręcznik i być przygotowanym z treści nauczania
zawartych w trzech ostatnich tematach
3. Jeżeli przedmiot realizowany jest więcej niż raz w tygodniu po jednej godzinie lekcyjnej uczeń ma prawo
do dwukrotnego zgłoszenia nieprzygotowania do zajęć w ciągu roku szkolnego natomiast jeżeli przedmiot
realizowany jest raz w tygodniu na jednej godzinie lekcyjnej, uczeń nie ma możliwości zgłoszenia
nieprzygotowania do zajęć, poza sytuacją dłuższej nieobecności (minimum tydzień). W takiej sytuacji uczeń
zgłasza się do nauczyciela przed lekcją, ustala termin i sposób nadrobienia zaległości.
4. Za brak zadania domowego uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną. Uczeń nie otrzymuje oceny
niedostatecznej za źle wykonane zadanie domowe. Praca domowa jest zaliczona, jeżeli jest wykonana
samodzielnie i w całości. W przypadku ewidentnego plagiatu uczeń otrzymuje oceną niedostateczną. Uczeń
ma obowiązek uzupełnić nieodrobione zadanie domowe.
5. Ocenie podlegają wszystkie formy aktywności ucznia (sprawdzian, kartkówka, odpowiedź ustna,
prezentacja multimedialna, aktywność, przygotowanie do lekcji, praca domowa, praca w grupie, osiągnięcia
w konkursach na różnych szczeblach). Poszczególnym ocenom cząstkowym, nie uwzględnionym w WSO,
przypisane są następujące wagi:
 test maturalny i praca końcoworoczna (geografia) – 5 (dotyczy klas realizujących przedmioty
przyrodnicze wg podstawy programowej z 2002 roku i uczniów realizujących podstawę
programową z 2008 roku, którzy będą realizować biologię, chemię lub geografię na poziomie
rozszerzonym).
 znajomość mapy (geografia) - 5
 projekt – 3
 ćwiczenia maturalne, praca z wykorzystaniem SPE – 2
 aktywność, praca domowa – 1
Wszystkie powyższe formy aktywności ucznia oceniane są według skali procentowej podanej w WSO.
6. Uczeń nie ma możliwości poprawy ocen z kartkówek, odpowiedzi ustnych i zadań domowych.
7. Oceny klasyfikacyjne śródroczne i końcoworoczne wystawia nauczyciel biorąc pod uwagę średnią ważoną
wg kryterium zawartego w WSO. Wpływ na ocenę klasyfikacyjną ma również aktywność i zaangażowanie
ucznia w pracę na lekcji.
8. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnej pracy podczas sprawdzianów pisemnych nauczyciel odbiera
pracę i uczeń otrzymuje oceną niedostateczną.
9. Uczeń ma prawo poprosić nauczyciela o wyjaśnienie niezrozumiałych treści.
Kryteria oceny
1. Odpowiedź ustna:
a) sprawdzane wiadomości obejmują materiał trzech ostatnich tematów i ewentualnie zagadnienia z nimi
związane
b) ocena uzależniona jest od:
 poziomu wymagań programowych, w których mieszczą się pytania,
 stosowania języka przyrodniczego,
 płynności wypowiedzi,
 stosowania odpowiednich metod, sposobów wykonania i otrzymanych rezultatów (zadania
problemowe),
2.
3.
4.
5.
 trzymania się tematu,
 wkładu pracy ucznia (pilność),
c) w przypadku odpowiedzi ustnej ocena może być wpisana po minimum trzech pytaniach.
Formy wypowiedzi pisemnej:
Sprawdzian, kartkówka, referat, projekt: zadania otwarte w formie dłuższej wypowiedzi na temat wskazany
lub wybrany spośród zaproponowanych przez nauczyciela
Zadanie domowe:
a) nauczyciel precyzyjnie i zrozumiale formułuje treść pracy domowej; obowiązkiem ucznia jest zapisanie
jej w zeszycie
b) przy ocenianiu dłuższej wypowiedzi pisemnej opracowywanej jako zadanie domowe (referat, esej)
uwzględniane są:
 poprawność merytoryczna
 samodzielność pracy (prace skopiowane z Internetu lub innych źródeł nie będą oceniane)
 estetyka
 poprawność ortograficzna i językowa
 poprawnie opracowana bibliografia
 jakość i ilość wykorzystanych źródeł informacji
 sposób prezentacji
Aktywność (krótkie wypowiedzi na lekcji, praca w grupie, prowadzenie obserwacji) i przygotowanie do
lekcji oceniane są na końcu każdego trymestru.