Przykłady dobrych praktyk w Szkole Podstawowej nr 26 im

Przykłady dobrych praktyk
w Szkole Podstawowej nr 26 im. Stanisława Staszica
w Białymstoku wpływających na podwyŜszenie jakości pracy szkoły
1. Cykliczna powtarzalność wielu imprez i uroczystości szkolnych, które na trwałe
wpisały się w tradycje szkolne.
2. Szkoła bez dzwonków. Taki system sprzyja kształtowaniu samokontroli i
samodyscypliny wśród uczniów i nauczycieli szkoły. Jednocześnie zmniejsza
natęŜenie hałasu w szkole, wpływając w ten sposób na obniŜenie stresu szkolnego.
3. Organizowanie systematycznych spotkań z rodzicami i dziećmi na integracyjnych
imprezach klasowych z okazji Świąt BoŜego Narodzenia,(klasowe wigilie z
potrawami), Wielkanocy, Dnia Matki, Dnia Ojca, Dnia Babci, Dnia Dziadka oraz
wyjazdy plenerowe. Spotkania z rodzicami i dziećmi mają na celu lepsze poznanie
wychowanków, ich rodzin, zdiagnozowanie problemów wychowawczych,
zintegrowanie środowiska oraz zbudowanie pozytywnych relacji we wzajemnych
kontaktach.
4. Działalność środowiskowa - osiedlowe festyny rodzinne, zawody sportowe(wyścigi
kolarskie dla róŜnych grup wiekowych od przedszkola do ucznia szkoły
ponadgimnazjalnej), rodzinne kolędowanie z udziałem chórów, zespołów
muzycznych, rodziców, krewnych oraz zaprzyjaźnionych szkół i przedszkoli, a takŜe
Domu Pomocy Społecznej w Zaściankach.
5. BieŜąca współpraca z rodzicami poprzez funkcjonowanie w szkole dziennika
elektronicznego i comiesięcznych indywidualnych konsultacji z rodzicami.
Przeprowadzona diagnoza moŜliwości rodziców w zakresie korzystania z tego
narzędzia pokazała ponad 70% wykorzystanie Internetu. Rodzic ma ciągłą moŜliwość
śledzenia osiągnięć uczniów. Jest równieŜ zorientowany w bieŜącym Ŝyciu szkoły i
klasy.
6. Sportowe turnieje rodzinne (tenisa stołowego, piłki siatkowej) wpisały się w tradycję
szkoły od szeregu lat. Skupiają one liczną grupę uczestników i kibiców.
7. Bogata oferta zajęć pozalekcyjnych prowadzonych w wielu przypadkach honorowo
przez nauczycieli. Profil zajęć tworzony jest w oparciu o wcześniejszą diagnozę
zapotrzebowania uczniów na rodzaj zajęć.
8. Działalność zespołów samokształceniowych, która przyczynia się do ciągłego
doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela oraz wprowadza zdrowy element
rywalizacji.
9. Systematyczność wzbogacania i unowocześniania bazy szkoły ze szczególnym
uwzględnieniem Technik Informacyjnych.
10. organizowanie duŜej ilości wycieczek szkolnych oraz cyklicznych pielgrzymek
zgodnie z planami pracy wychowawczej, programem wychowawczym szkoły i
programem profilaktycznym.. Tradycją szkoły jest organizowanie Zielonej szkoły
skierowanej programowo do uczniów klas piątych.
11. Współpraca z zagranicą w ramach programu szkół partnerskich ze szkołami na Litwie.
Rozpoczęcie wymiany projektów w ramach programu COMENIUS.
12. Objęcie pomocą pedagogiczno- psychologiczną oraz materialną potrzebujących
uczniów i rodzin w ramach programu „Skrzydła”.
13. Prezentowanie szkoły na Białostockim Forum Szkół, Szkoła bierze udział w BFS od
10 lat.
14. Udział uczniów i nauczycieli w programie „Szkoła z klasą („Uczeń z klasą”,
Nauczyciel z klasą).
15. Wprowadzenie do szkolnego planu nauczania jako dodatkowego zajęcia edukacyjnego
skierowanego do uczniów klas piątych i szóstych języka niemieckiego.
16. Promocja uczniów uzdolnionych – coroczne spotkania w gronie uczniów, rodziców
oraz nauczycieli i dyrekcji, podczas których prezentowane są osiągnięcia
wychowanków, Często prezentujemy równieŜ szczególnie uzdolnionych rodziców
poprzez wernisaŜe prac plastycznych lub koncerty muzykujących rodzin.
17.