KWESTIONARIUSZ SPOTKANIE Z KULTURĄ
Transkrypt
KWESTIONARIUSZ SPOTKANIE Z KULTURĄ
Projekt „SPOTKANIAZKULTURĄCOWIEMOSWOJEJOJCZYŹNIE” dladziecizpowiatuwadowickiego współfinansowany ze środków Powiatu Wadowickiego. KWESTIONARIUSZ SPECJALISTYCZNY Projekt „SPOTKANIAZKULTURĄCOWIEMOSWOJEJOJCZYŹNIE” dladziecizpowiatuwadowickiego współfinansowany ze środków Powiatu Wadowickiego. IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA……………..…………………………………………….……………… Adres zamieszkania: Wiek dziecka: Posiadanie orzeczenie o niepełnosprawności Rodzaj niepełnosprawności TAK NIE Czy dziecko uczęszcza do szkoły, przedszkola, czy ma nauczanie indywidualne (podać rodzaj, pełną nazwę przedszkola, szkoły, klasy) ……………......................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… *właściwe podkreślić Usposobienie i zachowanie*: Pogodny(a) / smutny(a) śmiały(a) / nieśmiały(a) zdyscyplinowany(a) / niezdyscyplinowany(a) nadpobudliwy(a) zahamowany(a)psychoruchowo Koncentracja uwagi*: Prawidłowa brak koncentracji krótki okres koncentracji uwagi Uczuciowość*: Prawidłowa infantylna labilność uczuć wybuchy gniewu, płaczu apatia Reaguje nieadekwatnie/ adekwatnie do sytuacji Współpraca w grupie*: Współpracuje chętnie / niechętnie dostosowuje się do zasad pracy zespołowej wymaga indywidualnych zajęć łatwo nawiązuje kontakt z otoczeniem / ma trudności w nawiązywaniu kontaktów z otoczeniem Przestrzega norm społecznych Projekt „SPOTKANIAZKULTURĄCOWIEMOSWOJEJOJCZYŹNIE” dladziecizpowiatuwadowickiego współfinansowany ze środków Powiatu Wadowickiego. o o o o o zawsze zazwyczaj czasami rzadko wcale Wykonywanie zadań*: Chętnie / niechętnie wymaga zachęty doprowadza pracę do końca /nie doprowadza pracy do końca dokładny(a) /niedokładny(a) samodzielny(a) /niesamodzielny(a) Sprawność ruchowa*: nie potrafi siedzieć siedzi samodzielnie chodzi przy chodziku chodzi o kulach chodzi samodzielnie biega Ruchy dziecka są: o Powolne o sprawne o szybkie o energiczne Zakres samodzielności: zgłasza potrzeby w ciągu dnia: TAK Zapina guziki: TAK Wiązanie: TAK □ Ubiera się: TAK □ Myje się: TAK □ □ NIE □ NIE □ □ NIE □ NIE □ NIE Mowa*: nie mów mówi pojedyncze słowa układa proste zdania mówi pełnymi zdaniami Treść*: Na temat / nie na temat zachowuje sens logiczny / chaos myślowy Rozumienie pytań i poleceń*: Brak rozumienia rozumienie ograniczone / rozumienie poprawne □ Projekt „SPOTKANIAZKULTURĄCOWIEMOSWOJEJOJCZYŹNIE” dladziecizpowiatuwadowickiego współfinansowany ze środków Powiatu Wadowickiego. Proszę zaznaczyć X przy prawidłowej odpowiedzi. UMIEJĘTNOŚCI TAK NIE Z POMOCĄ Czytanie Znajomość liter Pisanie Wypełnianie kształtów/malowanie Rysuje prawidłowo po śladzie –szlaczki, obrazki, kształty Dostrzega różnice , dorysowuje brakujące elementy Wycinanie Klasyfikuje przedmioty wg wielkości, kształtu, koloru Rozróżnia strony: lewa, prawa Rozróżnia i stosuje pojęcia: na, pod, obok, przed, za, góra, dół. Nazywanie/pokazywanie części ciała Znajomość figur Znajomość kolorów Układanie obrazka z części (puzzle) Układanie i opowiadanie historyjek obrazkowych Nazywanie i klasyfikowanie zbiorów ……………………………………….. Podpis rodzica/opiekuna