Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015

Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015
SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018
(skrajne daty)
1.1.
PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Nazwa przedmiotu/ modułu Historia polityczna Polski XX i XXI w.
Kod przedmiotu/ modułu*
MK_6
Wydział (nazwa jednostki
prowadzącej kierunek)
Wydział Socjologiczno-Historyczny
Nazwa jednostki
realizującej przedmiot
Instytut Nauk o Polityce
Kierunek studiów
Politologia
Poziom kształcenia
studia I stopnia
Profil
ogólnoakademicki
Forma studiów
stacjonarne
Rok i semestr studiów
I rok. I stopnia, semestr I
Rodzaj przedmiotu
obowiązkowy
Koordynator
dr Grzegorz Pawlikowski
Imię i nazwisko osoby
dr Grzegorz Pawlikowski
prowadzącej / osób
prowadzących
* - zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Wykł.
Ćw.
Konw. Lab.
Sem.
ZP
Prakt.
30
Inne ( jakie?)
Liczba pkt ECTS
30
6
1.3. Sposób realizacji zajęć
☐ zajęcia w formie tradycyjnej
☐ zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny)
wykład - egzamin
ćwiczenia - zaliczenie z oceną
2.WYMAGANIA WSTĘPNE
dobra znajomość podstawowych zagadnień z historii Polski XX i XXI w. na poziomie szkoły
ponadgimnazjalnej
3.
CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE
Cele przedmiotu/modułu
3.1.
C1
poszerzenie wiedzy z zakresu Historii politycznej Polski XX i XXI w.
C2
kształtowanie politologicznego stylu myślenia
C3
kształtowanie umiejętności dostrzegania związków historii z współczesną sytuacją
wewnętrzną i międzynarodową Polski
3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR)
EK ( efekt
kształcenia)
Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
(KEK)
EK_01
wskazuje na czynniki kształtujące pozycję Polski na arenie
międzynarodowej po 1918, 1945 i 1989 r.
charakteryzuje ewolucję systemu politycznego (konstytucja
marcowa 1921 r., kwietniowa 1935 r., stalinowska 1952 r.
oraz z 1997 r.) i systemu partyjnego Polski
omawia główne polskie nurty (np. endecja, chadecja,
socjaliści, komuniści, ludowcy)
wykorzystuje zdobytą wiedzę i pozyskuje dane do
analizowania ewolucji systemu partyjnego i systemu
politycznego)
jest zorientowany na samodzielne uzupełnianie wiedzy o
wymiar interdyscyplinarny w oparciu o literaturę
przedmiotu
szanuje różne punkty widzenia determinowane odmiennym
podłożem politycznym, kulturowym i społecznym
K1A_W01
EK_02
EK_03
EK_04
EK_05
EK_06
3.3
K1A_W02
K1A_W05
K1A_U01
K1A_K01
K1A_K03
TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator)
A. Problematyka wykładu
Temat
Sprawa polska podczas I wojny światowej
Ksztaltowanie granic II RP
System polityczny II RP
Układ sił politycznych (1918-1939)
Gospodarka i społeczeństwo II RP
Polska podczas II wojny światowej
Kształtowanie nowego systemu władzy (1944-1947)
Stalinizm
Kryzysy Polski Ludowej (1956, 1968, 1970, 1976)
Stan wojenny
LICZBA
GODZIN
2
2
2
2
4
6
2
2
2
2
Próby opanowania kryzysu PRL i droga do "Okrągłego Stołu"
Polityka narodowościowa Polski Ludowej
suma godzin
2
2
30
B. Problematyka ćwiczeń
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU
Zajęcia organizacyjne
"Okrągły Stół"
Polska w okresie Sejmu kontraktowego
Polska w okresie rządów postsolidarnościowych (1991-1993)
Polska w okresie rządów postkomunistów (1993-1997)
Rząd Jerzego Buzka i jego reformy
Powrót lewicy do władzy (2001-2005)
Projekt IV Rzeczpospolita
Rządy koalicji PO-PSL
Rządy Prawa i Sprawiedliwości
Polityka zagraniczna III RP
Kolokwium zaliczeniowe
suma godzin
LICZBA
GODZIN
2
2
2
2
3
3
3
3
2
2
4
2
30
3.4
METODY DYDAKTYCZNE
Wykład - wykład z prezentacją multimedialną
Ćwiczenia – wykład z prezentacją multimedialną, praca w grupach, analiza tekstów źródłowych,
dyskusja
4 METODY I KRYTERIA OCENY
4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol efektu
Metody oceny efektów kształcenia
( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny,
projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć)
EK_ 01
EK_ 02
EK_03
EK_04
EK_05
EK_06
EK_07
zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną
zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną
zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną
zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną
zaliczenie testu pisemnego na ocenę pozytywną
obserwacja podczas zajęć
obserwacja podczas zajęć
Forma zajęć
dydaktycznych ( w,
ćw, …)
wykład, ćwiczenia
wykład, ćwiczenia
wykład, ćwiczenia
wykład, ćwiczenia
wykład, ćwiczenia
wykład, ćwiczenia
wykład, ćwiczenia
4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)
wykład - zaliczenie testu na ocenę pozytywną (ponad 50 % poprawnych odpowiedzi)
ćwiczenia - zaliczenie testu na ocenę pozytywną (ponad 50 % poprawnych odpowiedzi)
5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz
punktach ECTS
Aktywność
Liczba godzin/ nakład pracy
studenta
godziny zajęć wg planu z nauczycielem
60
przygotowanie do zajęć
25
udział w konsultacjach
5
czas na napisanie referatu/eseju
-
przygotowanie do testu
8
udział w egzaminie
2
samodzielna lektura
50
SUMA GODZIN
150
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW
ECTS
6
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU
wymiar godzinowy
zasady i formy odbywania praktyk
-
7. LITERATURA
Literatura podstawowa:
Bonusiak W., Druga Rzeczpospolita (1918-1939), Rzeszów 2011.
Czubiński A., Dzieje najnowsze Polski do roku 1945, Poznań 1994.
Czubiński A., Polska i Polacy po II wojnie światowej (1945-1989), Poznań 1998.
Dudek A., Historia polityczna Polski (1989-2005), Kraków 2007.
Literatura uzupełniająca:
Ajnenkiel A., Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym (1791-1997), Warszawa 2001.
Jezierski A., Leszczyńska C., Historia gospodarcza Polski, Warszawa 1998.
Kamiński M., Zachariasz M., Polityka zagraniczna Rzeczypospolitej Polskiej 1918-1939,
Warszawa 1987.
Kersten K., Narodziny systemu władzy. Polska 1943-1948, Poznań 1990.
Landau Z., Tomaszewski J., Gospodarka Polski międzywojennej, Warszawa 1971.
Roszkowski W., Historia Polski 1914-2004, Warszawa 2005.
Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej