pobierz zapis czatu

OGÓLNOPOLSKI PROGRAM REHABILITACJI
MAŁYCH DZIECI Z WADĄ SŁUCHU
Jak wspierać rozwój słuchu i mowy dziecka? - wirtualne spotkania dla rodziców
zapis czatu z dnia 1 października 2015 r. z Elżbietą Szmyt – logopedą, surdopedagogiem
„Moje dziecko ma problemy ze słuchem”
Czy wada wymowy u mojej córki , która ma 6 lat może mieć wpływ na naukę w szkole?
Oczywiście, należy kontynuować terapię logopedyczną oraz koniecznie udać się do Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej i
poprosić o szczegółową diagnozę. Specjaliści określą zakres trudności , ustalą program terapii i co najważniejsze przekażą w
zaleceniach konieczne zajęcia ,które powinny być prowadzone w szkole. Zdarza się , że dzieci u których wada wymowy jest
długo leczona mogą być zagrożone dysleksją. Chciałabym podkreślić, że rodzice powinni systematycznie wspierać terapię.
Witam serdecznie, jeśli miałaby Pani zaproponować żelazny zestaw płyt muzycznych dla 2-3 latka który właśnie
poszedł do przedszkola, to co by się tam znalazło?
Cieszę się z pytania, bo sama mam wnuczki w tym wieku. Ciekawe płyty może Pani zobaczyć w prezentacji. Moje ulubione płyty
to: W co się bawić ? - tu mamy wersję z linią melodyczną do śpiewania. Rosnę z piosenką - wspaniały zestaw piosenek , ale
trochę nowszej generacji. Śpiewanki -pokazywanki - to rewelacyjna płyta nie tylko do śpiewania , ale także zabawy i słuchania.
Pokazywanki -muzyczny świat zabaw -K.Wojsław. Te pozycje są niedrogie , ja nie mam zbyt dużych zdolności wokalnych, ale
przy wykorzystaniu tych płyt i tekstów w książkach z wielką przyjemnością bawię się z dziećmi. Polecam tez piosenkę Koła
autobusu kręcą się - tekstu i melodii można poszukać w internecie. To żartobliwa propozycja do śpiewania, uczy wykonywania i
nazywania czynności , a to jest podstawa do budowania zdań. Proszę kupić koniecznie książki Agaty Półtorak : Baraszkujemy ,
Szmatki z tęczowej szufladki i Bee, me kukuryku. To niedrogie i naprawdę super ciekawe propozycje zabaw.
Czy dziecku z wadą słuchu naprawdę trzeba śpiewać , mój syn niechętnie słucha kołysanek, najwyżej 3-4
minuty?
Dziecko jest najpierw biernym słuchaczem, zanim razem z nami aktywnie będzie brać udział w zabawie.
Możemy wspólnie słuchać muzyki klasycznej i rozrywkowej , piosenek dla dzieci - tu nasze zabawy możemy
wykonywać z najmłodszym maluszkiem. Warto tańczyć z maluszkiem i kołysać i kołysać go w takt muzyki.
Często już półroczne dziecko podskakuje w takt muzyki , zwłaszcza jak rodzice tańczą razem z nim. Należy
słuchać też swojej ulubionej muzyki. To konieczny relaks , kiedy zajmujemy się małym dzieckiem. Z czasem
dziecko też polubi piosenki i kołysank polubi wspólne słuchanie
Czy dzieci niesłyszące mają problemy z ortografią?
Dzieci niesłyszące ucząc się wykorzystują w dużej mierze zmysł wzroku, to sprawia, że w szkole nie robią
wielu błędów ortograficznych, częściej są to błędy dotyczące odmiany wyrazów, użycia przyimków.
Wszystkim z problemami ortograficznym polecam serie książek z serii Ortograffiti - szczególnie z serii mix dla
poszczególnych poziomów wiekowych.
Fundacja Orange
Al. Jerozolimskie 160, 02-326 Warszawa
www.dzwiekimarzen.pl; infolinia: 800 480 044
str. 1
OGÓLNOPOLSKI PROGRAM REHABILITACJI
MAŁYCH DZIECI Z WADĄ SŁUCHU
Jakie głoski są najtrudniejsze do nauki dla dziecka , które nie słyszy?
W języku polskim najtrudniejsze są głoski tzw. trzech szeregów - szumiący : sz ż cz, dź, syczący : s z c dz , ciszący :
ś ż ć dź. Te głoski pojawiają się w wieku 4 - 5 lat , u dzieci niesłyszących najczęściej później. Zawsze problemem
jest głoska r. Warto dodać , że te głoski stwarzają trudności także dla dzieci słyszących. Należy pamiętać, że od
artykulacji ważniejsze jest słownictwo , rozumienie mowy . Warto wykonywać zabawy profilaktyczne ćwiczące
narządy mowy i ćwiczenia słuchowe. Można wykorzystać płytę - Igraszki logopedyczne smoka Szczepana , czy
opracowaną przez Dorotę Zielińska książkę Wysuń język jak najdalej , czy Zostań mistrzem wymowy z Lwem
Leonem K. Kolos i M. Piątek - Sawickiej. W razie problemów zawsze należy skonsultować się z logopedą.
Mam synka z głębokim niedosłuchem - 5 miesięcy i jakie ćwiczenia mogę z nim robić?
Zachęcam do obejrzenia wirtualnych spotkań z poszczególnymi specjalistami. Przekazują w ciekawy sposób
informacje teoretyczne i praktyczne. Konkretne ćwiczenia możemy zobaczyć na prezentacjach z zajęć prowadzonych
przez logopedów. Pani Anna Prożych i Monika Prystawko prezentują ćwiczenia dla maluszków. Szczególnie też
polecam publikację z strony Fundacji Orange - Dźwięki Marzeń Poradnik dla rodziców i specjalistów pracujących z
dziećmi z wada słuchu .Od strony 44 mamy bardzo przedstawione i opisane ćwiczenia do wykonania z małym
dzieckiem. Zdjęcia prezentują także pomoce , które łatwo możemy wykonać. Polecam książka K. Bieńkowskiej
Słucham, mówię, jestem-program 60 kroków. Ciekawe zabawy prezentują Książki Jackie Silberg. Polecam
Rehabilitację małych dzieci z wadą słuchu - M. Góralównej i B. Hołyńskiej, to prawdziwa kopalnia wiedzy na temat
terapii dziecka z wadą słuchu, mimo że została wydana dawno temu.
Ile w ciągu tygodnia dziecko niedosłyszące powinno mieć zajęć z logopedą? Mój syn ma ponad 2 lata i nie chciałabym
go przestymulować.
Każde dziecko jest inne i ma różne potrzeby, ale dziecko musi jak każdy, mieć czas na naukę -pracę i zabawę.
Ważne jest, czy Pani syn ma ustalony program terapii. Często spotykamy rodziców, którzy chodzą do kliku !!!!
logopedów . Każdy trochę inaczej prowadzi terapię i tu małe dziecko na pewno czuje się zagubione. Wtedy
zdarza się, że nie mamy efektów w terapii. Już S. Schmit-Giovannini podkreślała: Najważniejszy punkt
wychowania słuchowego: ćwiczy się słuch nie tylko w określonych porach, lecz w ciągu całego dnia. Terapeuta
może rozmaite ćwiczenia pokazać i objaśnić, prowadzić muszą je rodzice." Moje zdanie jest podobne - praca
rodziców jest najważniejsza. Myślę, że zajęcia 2 razy w tygodniu wystarczą, można do tego zapisać dziecko na
zajęcia muzyczne, czy plastyczne. Warto odwiedzać place zabaw i wykorzystać profilaktycznie ćwiczenia z
integracji sensorycznej. Należy pamiętać, że dziecko musi mieć czas na swobodną zabawę. Nie zapominamy o
nauce ,, przy okazji "- zakupy to doskonała nauka słownictwa i później matematyki. Jesienny spacer - to nie
tylko gimnastyka, ale zabawy oddechowe i oglądanie, nazywanie magicznych kolorów przyrody. Wspólne
gotowanie, pieczenie ...itp. - to nie tylko nauka i praca, ale tak tworzymy nasze wspomnienia z dzieciństwa.
Dziś warto zrobić zdjęcia - podpisać i mamy gotowy nie tylko pamiętnik , ale materiał do ćwiczeń z dzieckiem.
Warto poznać informacje w książce Wędrówka Języczka -Podróżniczka w świat mowy. Scenariusze grupowych
zajęć logopedycznych dla dzieci dwu i trzyletnich -Marii Bryły i Anet Muszyńskiej.
Fundacja Orange
Al. Jerozolimskie 160, 02-326 Warszawa
www.dzwiekimarzen.pl; infolinia: 800 480 044
str. 2