Archeologia śródziemnomorska

Nazwa przedmiotu
Archeologia śródziemnomorska
Kod ECTS
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Instytut Archeologii
Studia
kierunek
Archeologia
stopień
Studia pierwszego stopnia
tryb
Stacjonarne
specjalność
specjalizacja
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Dr hab prof. UG. N.V. Sekunda, Dr M. Paszke
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
A. Formy zajęć
• wykład,
• ćwiczenia: audytoryjne
Liczba punktów ECTS
4
B. Sposób realizacji
• zajęcia w sali dydaktycznej
C. Liczba godzin
Rok I, Semestr I: 60h (30h wykład, 30 h ćwiczenia)
Cykl dydaktyczny
od roku akademickiego 2012/13 do roku akademickiego 2014/15
Status przedmiotu
Język wykładowy
język polski
• obowiązkowy
Metody dydaktyczne
• wykład z prezentacją multimedialną
• ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją/ praca w grupach / dyskusja
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
A. Sposób zaliczenia
• egzamin
• zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia
• wykład: egzamin ustny
• ćwiczenia: ocena wypadkowa z kolokwium, pracy na zajęciach
oraz pracy zaliczeniowej
C. Podstawowe kryteria
Egzamin
Kolokwium z całości zakresu zajęć (normy zaliczenia zgodne z
Regulaminem Studiów UG) ocena pracy na zajęciach (udział w
dyskusji, analiza źródeł, współpraca w grupie).
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne, brak
B. Wymagania wstępne, wiadomości z historii ( historia starożytna) i geografii. Umiejętność krytyczne porównywania różnorodnych kategorii danych i wskazywania wzajemnych zależności.
Cele przedmiotu
Najważniejsze zagadnienia, zjawiska i fakty z różnych dziedzin związanych z archeologią świata śródziemnomorskiego.
Treści programowe
A. Problematyka wykładu
Archeologia Międzyrzecza, Archeologia Egiptu, Archeologia Grecji i Rzymu.
B. Problematyka ćwiczeń
Archeologia Międzyrzecza, Archeologia Egiptu, Archeologia Grecji i Rzymu.
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
K.A. Bard, An Introduction to the Archaeology of Ancient Egypt, Oxford (2008).
R. Matthews, The archaeology of Mesopotamia: theories and approaches, London, New York (2003)
P. M.M.G. Akkermans, G.M. Schwardz, Archaeology of Syria, from Complex Hunter-Gatherers
to Early Urban Societies (ca. 16,000 – 300 BC), Cambridge (2006).
M. Van De Mieroop, Historia starożytnego Bliskiego Wschodu, ok. 3000-323 p.n.e., przeł. M. Komorowska, Kraków (2008).
M.A. Hoffman, Egypt before the Pharaohs. The Prehistoric Foundations of Egyptian Civilization, London (1991).
B.J. Kemp, Starożytny Egipt, Anatomia Cywilizacji, przeł. J. Aksamit, Warszawa (2009).
ed. K.A. Bard, Encyclopedia of the Archaeology of Ancient Egypt, London, New York (1999).
ed. W. Wendrich, Egyptian Archaeology, Oxford (2010).
K. Lewartowski, Archeologia egejska : Grecja od paleolitu po wczesną epokę żelaza, Warszawa (1999).
E. Papuci – Władyka, Sztuka starożytnej Grecji, Kraków (2001).
A. Sadurska, Archeologia starożytnego Rzymu (od epoki królów do schyłku Republiki), Warszawa (1975).
A. Sadurska, Archeologia starożytnego Rzymu epoki Cesarstwa, Warszawa (1980).
A. Ziółkowski, Historia Rzymu, Poznań (2004).
J.A. Ostrowski, Starożytny Rzym. Polityka i sztuka, Warszawa-Kraków (1999).
B. Literatura uzupełniająca
J. Lipińska, W cieniu piramid, Warszawa (2003).
J. Śliwa, Sztuka i archeologia starożytnego Wschodu, Warszawa-Kraków (1997).
K.M. Ciałowicz, Początki cywilizacji egipskiej, Warszawa-Kraków (1999).
ed. D.J. Brewer, Egypt and the Egyptians, Cambridge (2008).
K. Myśliwiec, Eros nad Nilem, Warszawa (1998).
K. Myśliwiec, Pan Obydwu Krajów, Warszawa (1993).
M.L. Uberti, Wprowadzenie do Historii Starożytnego Bliskiego Wschodu, przeł. A. Mrożek, Warszawa (2010).
L. Bonfante, Etruscan Life and Afterlife: A Handbook of Etruscan Studies, Detroit (1986).
M. Jaczynowska, Dzieje Imperium Romanum, Warszawa (1996).
Efekty uczenia się
H1A_W02
H1A_U01
H1A_U02
H1A_U04
H1A_U09
H1A_K01
H1A_K03
H1A_K06
Kontakt
[email protected]
Wiedza
K_W02 Ma uporządkowaną, podstawową wiedzę, obejmującą terminologię, teorie, metodologie i
narzędzia opisu, z zakresu nauk humanistycznych i pokrewnych, właściwych dla kierunku archeologia
Umiejętności
K_U01 Potrafi zdobywać, selekcjonować, analizować i utrwalać wiedzę z wykorzystaniem różnych źródeł w sposób uporządkowany i systematyczny
K_U02 Samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny przy
zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji,
zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego.
K_U05 Definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i w piśmie podstawowe terminy fachowe
właściwe archeologii i nauk jej pokrewnych zarówno w pracy nad wybranymi tematami, jak i w
popularyzacji archeologii.
K_U11 Wyszukuje i systematyzuje informacje dotyczące archeologii i nauk jej pokrewnych korzystając z bibliografii, pomocy archiwalnych, baz danych itp.
Kompetencje społeczne (postawy)
K_K01 Ma świadomość zakresu swojej wiedzy i umiejętności profesjonalnych, a także rozumie
potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie wybranej specjalności oraz ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych
K_K05 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub
innych zadania
K_K09 Ma świadomość znaczenia dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy oraz własnej
odpowiedzialności za jego zachowanie