Techniki pracy naukowej

załącznik do zarządzenia Rektora UG nr 78/R/11
Nazwa przedmiotu
Techniki pracy naukowej
Kod ECTS
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Instytut Archeologii
Studia
kierunek
Archeologia
stopień
Studia pierwszego stopnia
tryb
stacjonarne
specjalność
nazwa*
specjalizacja
nazwa*
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Dr Anna Strobin
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
A. Formy zajęć wybierane z przygotowanej listy, zgodnie z
Rozporządzeniem Rektora UG:
• wykład
Liczba punktów ECTS
2
B. Sposób realizacji
• zajęcia w sali dydaktycznej
C. Liczba godzin
I rok, semestr II, 15 h
Cykl dydaktyczny
od roku akademickiego 2012/13 do roku akademickiego 2014/15
Status przedmiotu
• obowiązkowy
Język wykładowy
Język polski
Metody dydaktyczne
• wykład z prezentacją multimedialną
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub
wymagania egzaminacyjne
A. Sposób zaliczenia
• zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia
• wykonanie określonej pracy praktycznej
C. Podstawowe kryteria:
Zaliczenie z całości zakresu zajęć (normy zaliczenia zgodne z
Regulaminem Studiów UG) na podstawie wykonanych zadań
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne: brak
B. Wymagania wstępne: wiedza ogólna w zakresie pisania tekstów, poziom szkoły średniej.
Cele przedmiotu:
Wdrożenie do pracy naukowej. Zapoznanie studenta z zasadami pisania tekstów, w szczególności tych o treści
archeologicznej: plan, konspekt, recenzja, streszczenie, katalog, abstrakt, bibliografia, katalog.
Treści programowe
A. Problematyka wykładu:
• Ogólne zasady konstruowania tekstów z zakresu archeologii
• Źródło archeologiczne – opis i interpretacja
• Formy katalogu źródeł archeologicznych
• Klasyfikacja i systematyka w archeologii
• Publikacje archeologiczne – cel i rola w pracy badawczej
• Tekst naukowy i jego budowa: elementy składowe i konstrukcyjne
• Bibliografia
• Wymogi wydawnicze
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
U. Eco, „Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanisty” Warszawa 2009
P. Pioterek, B. Zieleniecka „Techniki pisania prac dyplomowych” Poznań 1997
A. Buko, P. Urbańczyk (red.) „Archeologia w teorii i praktyce”, Warszawa 2000
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
R. Zenderowski "Technika pisania prac magisterskich i licencjackich" Warszaw 2011.
K. Pawlik, R. Zenderowski "Dyplom z Internetu. Jak korzystać z Internetu pisząc pracę dyplomową" Warszawa 2010.
R. Zenderowski "Praca magisterska - Licencjat" Warszawa 2011.
B. Literatura uzupełniająca
Efekty uczenia się
H1A_W02
H1A_W07
H1A_U04
H1A_U06
H1A_K01
H1A_K03
Wiedza
K_W02 Ma uporządkowaną, podstawową wiedzę, obejmującą terminologię, teorie, metodologie i
narzędzia opisu, z zakresu nauk humanistycznych i pokrewnych, właściwych dla kierunku
archeologia
K_W11 Zna podstawowe metody badawcze i narzędzia warsztatu archeologa oraz podstawowe
metody upowszechniania wiedzy archeologicznej
Umiejętności
K_U05 Definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i w piśmie podstawowe terminy fachowe
właściwe archeologii i nauk jej pokrewnych zarówno w pracy nad wybranymi tematami, jak i w
popularyzacji archeologii.
K_U07 Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów
innych autorów oraz formułowania wniosków
Kompetencje społeczne (postawy)
K_K01 Ma świadomość zakresu swojej wiedzy i umiejętności profesjonalnych, a także rozumie
potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie wybranej specjalności oraz
ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych
K_K05 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub
innych zadania
K_K06 Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje
trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań
profesjonalnych
Kontakt
[email protected]