Uczeń nie spełnia wymaga

SZCZEGÓLOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS IV - VI SP
ROK SZKOLNY 2015/2016
Klasa IV
Niedostateczny:
Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą
Dopuszczający:
Uczeń:
- rozumie sens i wartość przyjaźni z Jezusem
– wyjaśnia podstawowe pojęcia religijne np: modlitwa, Kościół, Nowy Testament, Stary Testament,
Ewangelia…
– Wie, kim byli święci i dlaczego warto ich naśladować
– Podaje podstawowe informacje na temat Pisma Świętego i potrafi z niego korzystać
– wyjaśnia dlaczego modlitwa jest podstawą życia chrześcijańskiego
Dostateczny:
Uczeń:
- Zna podstawowe modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
– Wyjaśnia pojęcia m.in.: „objawienie”, „objawienie Boże”, „Biblia”, wiara.
- rozumie wyznanie wiary
- Podaje przykłady działania Opatrzności Bożej.
- wyjaśnia, dlaczego powinien często korzystać z sakramentu pokuty i pojednania
Dobry:
Uczeń:
- opanował w większości modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- potrafi wymienić kilku świętych z Rodziny Salezjańskiej i zna ogólne fakty z ich życia
– Wyjaśnia zależność roku liturgicznego od historii zbawienia.
– Wymienia nazwy i skróty wybranych ksiąg Pisma Świętego i ich autorów.
– Wyjaśnia pojęcia: historia zbawienia, natchnienie biblijne, Opatrzność Boża
Bardzo dobry:
Uczeń:
- Zna modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- zna konkretne fakty z życia świętych i błogosławionych Rodziny Salezjańskiej
– Opisuje sposoby objawienia się Boga człowiekowi.
– Wyjaśnia znaczenie uczynków miłosiernych w codziennym życiu.
– Wyjaśnia pojęcia: stworzyć a tworzyć, Protoewangelia.
- Charakteryzuje przymioty Boga w świetle wiary.
Celujący:
Uczeń:
- Zna modlitwę Psalm 23
– Zna najważniejsze informacje o polskich świętych
- Wyjaśnia istotę wiary na przykładzie postaci biblijnych.
- samodzielnie odnajduje i interpretuje wybrane perykopy biblijne
- wyjaśnia dlaczego Eucharystia jest źródłem siły w przeżywaniu po chrześcijańsku swojego życia
KLASA V
Niedostateczny:
Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą
Dopuszczający:
Uczeń:
- wie, że Jezus jest postacią historyczną
- wymienia patriarchów i proroków Starego Testamentu
- wie kim jest Maryja i jaką rolę odegrała w historii zbawienia
- rozumie znaczenie poszczególnych okresów liturgicznych
- potrafi uzasadnić podział Dekalogu i zna Jego treść
Dostateczny:
Uczeń:
- Zna podstawowe modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- Potrafi wyjaśnić przypowieści Jezusa
- wie, kim byli prorocy i jakie mieli zadania do spełnienia
– wymienia źródła chrześcijańskie i pozachrześcijańskie o Jezusie
- wyjaśnia pojęcie kultu maryjnego
Dobry:
Uczeń:
- opanował w większości modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- potrafi scharakteryzować najważniejsze wydarzenia z życia królów Izraela
- zna części Nowego Testamentu i historię jego powstania;
- wymienia prawdy zawarte o Bogu i Człowieku z Księgi Rodzaju
- podaje istotę, przyczyny i skutki grzechu
Bardzo dobry:
Uczeń:
- Zna modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- rozumie i wyjaśnia liturgię Mszy św.
– potrafi ukazać analogię wydarzeń między Starym Testamentem a Nowym Testamentem
– potrafi chronologiczne porządkować najważniejsze wydarzenia z historii zbawienia
- Potrafi wyjaśnić chrześcijański sens cierpienia
Celujący:
Uczeń:
- Zna 8 Błogosławieństw
- potrafi rozróżnić pojęcia: łaska a cnota, post a pokuta, sakramenty a sakramentalia
- potrafi wymienić konkretnych proroków i określić ich misje
- potrafi zaktualizować wybrane przypowieści Jezusa
- potrafi wykazać zbieżność wydarzeń biblijnych z liturgią Kościoła
KLASA VI
Niedostateczny:
Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą
Dopuszczający:
Uczeń:
- Zna podstawowe modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- rozumie istotę poszczególnych sakramentów i zna ich biblijne podstawy
- charakteryzuje cechy miłości chrześcijańskiej
- wie w jaki sposób człowiek może pojednać się z Bogiem.
Dostateczny:
Uczeń:
- opanował w większości modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
- wyjaśnia rolę Piotra i jego następców w Kościele
- potrafi ukazać hierarchiczną strukturę Kościoła
- wyjaśnia przykazania kościelne
- wymienia dary i charyzmaty Ducha Świętego;
Dobry:
Uczeń:
- Zna modlitwy z tzw. „Małego Katechizmu”
-potrafi scharakteryzować najważniejsze postacie Nowego Testamentu
- wskazuje istotną rolę rodziny w przekazywaniu wiary i kultury.
- opisuje początki chrześcijaństwa
- wyjaśnia znaczenie chrztu Polski dla narodu polskiego i Europy
Bardzo dobry:
Uczeń:
- wyjaśnia pojęcie kultury chrześcijańskiej i odnajduje jej znaki we współczesnym świecie
- zna i rozumie znaczenie prawdy o Zesłaniu Ducha Świętego
- wyjaśnia tytuły Maryi
- charakteryzuje pierwszych męczenników chrześcijaństwa i Polski
Celujący:
Uczeń:
- Zna modlitwę Psalm 23
- wie, co zagraża więzi człowieka z Bogiem,
- charakteryzuje Kościół jako jeden, święty, powszechny i apostolski
- wymienia charakterystyczne cechy współczesnego Kościoła w Polsce
- wskazuje w jaki sposób można podjąć odpowiedzialność za chrześcijańskie dziedzictwo