Praca kontrolna z Biologii dla Słuchaczy V semestru Prywatnego

Transkrypt

Praca kontrolna z Biologii dla Słuchaczy V semestru Prywatnego
Praca kontrolna z Biologii dla Słuchaczy V semestru Prywatnego Liceum
Ogólnokształcącego „MAXIMA”.
Nauczyciel: dr Małgorzata Nowak
Poniższy test składa się z 9 pytań. Do zdobycia maksymalnie 9 punktów. Pracę zaopatrzoną w
stronę tytułową należy oddać do 22.11.2014. Oddanie pracy tydzień po terminie – jedna
ocena niżej, oddanie pracy dwa tygodnie po terminie – dwie oceny niżej, itd.
1. Przyporządkuj podanym rodzajom zmienności genetycznej odpowiednie przykłady.
A. Zmienność rekombinacyjna.
B. Zmienność środowiskowa.
C. Zmienność mutacyjna.
1. Różne kształty liści strzałki wodnej zależnie od ilości dostępnej wody.
2. Niezależna segregacja chromosomów w czasie powstawania gamet.
3. Nagła skokowa zmiana materiału genetycznego.
A. .. B.… C….
2. Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania.
Prawdopodobieństwo uzyskania potomstwa o genotypie AA po skrzyżowaniu dwóch
heterozygot wynosi
A. 50%.
B. 25%.
C. 75%.
D. 100%.
3. Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Jeśli matka i dziecko mają grupę krwi AB, to ojciec nie ma grupy krwi
A. B.
B. AB.
C. A.
D. 0.
4. Przyporządkuj podanym enzymom katalizowane przez nie reakcje.
A. Ligaza.
B. Restryktaza.
C. Polimeraza.
1. Powielanie fragmentów DNA.
2. Łączenie fragmentów DNA.
3. Rozcinanie DNA na fragmenty
4. Dołączanie do DNA grup fosforanowych.
A... B…C…
5. Wybierz poprawne dokończenie zdania.
Proces zaznaczony numerem 2 to
A. trawienie restrykcyjne.
B. transformacja.
C. sekwencjonowanie DNA.
D. ligacja.
6. Organizmy zmodyfikowane genetycznie nie są otrzymywane przez:
A.
B.
C.
D.
wprowadzenie do organizmu białek rekombinowanych.
zmianę aktywności wybranego genu w genomie.
wprowadzenie do genomu danego organizmu genu pochodzącego od innego gatunku.
wstawienie dodatkowej kopii genu do genomu organizmu.
7. Skrzyżowano groch o krótkiej łodydze wytwarzającej zielone strąki z grochem o
długiej łodydze i żółtych strąkach z czystych lini genetycznych. W pokoleniu F1
otrzymano:
A. osobniki o genotypach: AABB, aabb, AaBb, AaBb,
B. tylko osobniki o genotypie aabb,
C. tylko osobniki o genotypie AaBb,
D. tylko osobniki o genotypach AABB.
8. Odstające uszy i długie rzęsy to cechy dominujące. Zaznacz możliwe genotypy
dziecka pary, u której mężczyzna ma odstające uszy (jest homozygotą pod względem
tego genu) i krótkie rzęsy, a kobieta ma długie rzęsy (jest heterozygotą pod względem
tego genu) i przylegające uszy:
A. AaBb, aabb, aaBb, Aabb
B. AaBb, Aabb,
C. tylko AaBb,
D. brak prawidłowej odpowiedzi.
9. Linie czyste genetycznie to:
A. osobniki heterozygotyczne ,
B. osobniki homozygotyczne dominujące i recesywne,
C. wyłącznie osobniki homozygotyczne dominujące,
D. wyłącznie osobniki homozygotyczne recesywne.
Punktacja:
9-8 pkt – ocena bardzo dobra,
7-6 pkt – ocena dobra,
5-4 pkt – ocena dostateczna,
3-2 pkt – ocena dopuszczająca,
1-0 pkt – ocena niedostateczna.

Podobne dokumenty