Świat Digital Natives : młodzie w poszukiwaniu

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. J. Lompy w Katowicach
Polecamy, czerwiec 2013
Świat Digital Natives : młodzież w poszukiwaniu siebie i innych /
Hanna Krauze-Sikorska, Michał Klichowski. - Poznań :
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, 2013
Książka dostępna w Wypożyczalni (sygn. 169731)
i Czytelni (sygn. B VI-4/177 a)
Digital Natives to „cyfrowi tubylcy” – najczęściej młodzi ludzie,
którzy żyjąc w wirtualnej przestrzeni, przestają panować nad realnym
światem oraz własnymi przeżyciami i uczuciami. Szacuje się, że liczba
osób, dla których cyberprzestrzeń jest najważniejszą przestrzenią kontaktów z innymi ludźmi,
wynosi obecnie na świecie ok. 60 milionów, a w Polsce ponad 700 tys. Autorzy książki
opisują funkcjonowanie Digital Natives w serwisach społecznościowych, jako blogerów,
wyznawców kultury cybersamobójców - „Emo” oraz internetowej sekty nastolatek –
zwolenniczek anoreksji – „Pro-ana”. Chęć bycia na topie, zdobywania nowych znajomych,
przyglądanie się ich życiu, znajdowanie się w centrum ich uwagi to powody, dla których
młodzież podlega wpływom wirtualnego świata, zatracając przy tym własną indywidualność.
Rekomendowana książka jest pracą monograficzną, przeznaczoną dla wszystkich
zainteresowanych tematem. Rozważania teoretyczne poparte są licznymi przykładami
i ilustrowane wynikami badań. Pracę uzupełnia obszerna bibliografia.
Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki? : Rozwojowe Testy
Przesiewowe INPP oraz Program Ćwiczeń Integrujących INPP dla
szkół / Sally Goddard Blythe, il. Luca Papp ; tł. Magdalena
Macińska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013
Książka dostępna w Wypożyczalni (sygn. 169702)
i Czytelni (sygn. B XIII-3/66)
Badania naukowe wykazują bezpośredni związek między
niedojrzałością układu ruchowego a niskim poziomem osiągnięć
szkolnych. Często uczeń, u którego obserwuje się niedojrzałość neuromotoryczną (zaburzoną
sprawność ruchową i niestabilność postawy) nie potrafi sprostać wymaganiom edukacyjnym.
Polecana książka zawiera serię testów przesiewowych dla dzieci od czwartego roku życia.
Dzięki nim można określić, które dzieci mają problemy z nauką z powodu niedojrzałości
ruchowej. Obszerna część książki przedstawia zestaw ćwiczeń fizycznych (integrujących),
które wspomagają kształtowanie prawidłowej postawy oraz odruchów koordynujących
umiejętność korzystania z lewej i prawej strony oraz górnej i dolnej części ciała.
Książka przeznaczona jest dla nauczycieli, pedagogów, psychologów i innych
specjalistów, którzy z racji wykonywanego zawodu obserwują rozwój dziecka i mają wpływ
na jego edukację.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. J. Lompy w Katowicach
Polecamy, czerwiec 2013
Ucz się i myśl : jak wykorzystać potencjał umysłu w szkole,
biznesie, w życiu prywatnym : jak sprostać wymaganiom epoki
inteligencji / Andrzej Bubrowiecki. - Warszawa : Muza SA, 2012
Książka dostępna w Wypożyczalni (sygn. 169170)
„Społeczeństwo wiedzy”, „wiek informacji”, „epoka inteligencji” to
pojęcia, za pomocą których często opisuje się współczesną
rzeczywistość. Aby sprostać jej wyzwaniom ciągle musimy nabywać
nową wiedzę i umiejętności. Dynamika zmian niesie ze sobą potrzebę
edukacji permanentnej. Autor książki – trener i prelegent – od wielu lat propaguje
w społeczeństwie ideę samokształcenia. Uczy ludzi, jak się uczyć i myśleć kreatywnie. Jego
książka to rodzaj poradnika, w którym zawarty jest Program Zarządzania Umysłem.
Obejmuje on m.in. indywidualne strategie uczenia się, techniki szybkiego czytania,
zapamiętywania i twórczego rozwiązywania problemów, zdobywanie umiejętności
zarządzania czasem, budowania niezależności finansowej i innowacyjności w biznesie.
Zawarte w książce ćwiczenia praktyczne pomogą każdemu, kto pragnie lepiej wykorzystać
własny umysł i dzięki temu wejść do „wąskiego grona populacji zaliczającej się do Ludzi
Przyszłości, którzy (…) popychają ten świat do przodu, a swoje życie czynią piękniejszym.”
Oprac. Ewa Piątek