Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Fryderyka

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia
im. Fryderyka Chopina w Opolu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania
Wydział Wokalny, cykl czteroletni
Przedmiot: Elementy gry aktorskiej - zajęcia grupowe
Tygodniowy wymiar zajęć: 1 godz.
Klasa I
Po pierwszym roku nauki uczeń:
- zna podstawowe pojęcia z dziedziny teatru
- chętnie wykonuje podstawowe zadania aktorskie ( scenki, etiudy ), podczas ich realizacji
jest rozluźniony i naturalny
- zna i stosuje elementarne zasady gestu i ruchu scenicznego w zadaniach aktorskich
- posługuje się wyobraźnią twórczą w interpretacji zadań scenicznych
- stara się przełamać blokady psychiczne podczas wyrażania stanów emocjonalnych w
zadaniach scenicznych;
- przy współpracy z pedagogiem potrafi dokonać analizy tekstu literackiego
- angażuje się we współpracę z zespołem podczas wykonywania zadań scenicznych i
przygotowywania wspólnych projektów
- odznacza się obyciem scenicznym
Formy sprawdzania osiągnięć ucznia:
- improwizacje - scenki z życia, przygotowywane z nauczycielem i samodzielnie
dopracowywane w domu
- wiersz romantyczny
- fragment prozy
- udział w etiudzie scenicznej bądź spektaklu przygotowywanym przez całą grupę
Kryteria oceniania:
Ocenę celującą (25 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- wyraźnie wyróżnia się na tle grupy, ma ponad przeciętne zdolności interpretatorskie, nie
naśladuje nauczyciela, jego interpretacja jest indywidualna
- żywo interesuje się przedmiotem, jest bardzo zaangażowany w pracę grupy
- wykazuje większą wiedzę i umiejętności niż jest to określone w programie
- bierze udział w konkursach recytatorskich, aktorskich i innych związanych z przedmiotem.
Ocenę bardzo dobrą (21-24 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności zawartych w podstawie programowej danej
klasy
- sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami , samodzielnie rozwiązuje problemy
teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania
- posiada wiedzę i sprawność samodzielnego rozwiązywania problemów w nowych utworach
literackich
- chętnie wykonuje podstawowe zadania aktorskie
- szuka własnej, indywidualnej interpretacji artystycznej utworu
- szybko opanowuje materiał pamięciowy, bierze udział w popisach grupy oraz innych
wydarzeniach szkolnych ( prowadzenie koncertów), posiada duże obycie sceniczne, bardzo
systematycznie przygotowuje się do zajęć, jest bardzo zaangażowany w pracę grupy
Ocenę dobrą (16-20 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- opanował zakres wiedzy i umiejętności określonych minimum programowym
- poprawnie stosuje zdobytą wiedzę, rozumie relacje pomiędzy praktyczną i teoretyczną
wiedzą wykonawczą
- raczej chętnie wykonuje podstawowe zadania aktorskie
- podejmuje próby znalezienia własnej interpretacji utworu
- materiał pamięciowy opanowuje w wyznaczonym czasie, bierze udział w popisach grupy,
zna podstawowe zasady zachowania się na scenie, w miarę systematycznie przygotowuje się
do zajęć, jest zaangażowany w pracę grupy
Ocenę dostateczną (13-15 pkt.) otrzymuje uczeń, który:
- realizuje minimum wymagań programowych
- nie wykazuje zainteresowania przedmiotem
- przejawia niewielkie zdolności
- podstawowe zadania aktorskie wykonuje w sposób dostateczny
- raczej nie podejmuje próby znalezienia własnej, indywidualnej interpretacji artystycznej
utworu, korzysta z gotowych wzorców podsuniętych przez pedagoga
- materiał pamięciowy opanowuje w dłuższym niż wyznaczony czasie, bierze udział w
minimum jednym popisie grupy, niesystematycznie przygotowuje się do zajęć, jest średnio
zaangażowany w pracę grupy
Ocenę dopuszczającą (11-12 pkt.) otrzymuje uczeń, który :
- w stopniu niewystarczającym opanował minimum wymagań programowych
obowiązujących w danej klasie lub realizuje program klasy niższej
- w minimalnym zakresie spełnia wymogi edukacyjne
- raczej niechętnie wykonuje podstawowe zadania aktorskie
- jego interpretacja jest monotonna, nienaturalna, z manierami
- materiał pamięciowy opanowuje z lukami, w dłuższym niż wyznaczony czasie, posiada
niewystarczające obycie sceniczne, niesystematycznie pracuje, ma dużo absencji, rzadko
angażuje się w pracę grupy
Ocenę niedostateczną (0-10 pkt.) otrzymują uczeń, który :
- nie opanował niezbędnego minimum wymagań programowych określonych programem
nauczania obowiązującego w danej klasie
- nie spełnia wymagań edukacyjnych, a braki w zakresie wiedzy i umiejętności
uniemożliwiają dalsze kształcenie
- wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu