Plan działań w ramach WSDZ

XXXIV Liceum Ogólnokształcące
z Oddziałami Dwujęzycznymi
im. Miguela de Cervantesa w Warszawie
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO
PLAN DZIAŁAŃ
NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Zadanie
Termin
Klasy
Realizator
Przedstawienie planu działań
na dany rok szkolny i
zatwierdzenie go przez Radę
Pedagogiczną
Październik 2015
---
Koordynator doradztwa
zawodowego w szkole
Utworzenie i aktualizacja
szkolnej tablicy
zawodoznawczej
cały rok szkolny
wszystkie
klasy
Koordynator doradztwa
zawodowego w szkole
Rozpowszechnianie
informacji m.in. o dniach
otwartych uczelni za pomocą
librusa
cały rok szkolny
klasy III
Koordynator doradztwa
zawodowego w szkole
Psychoedukacja rodziców
(wykłady, szkolenia, porady,
mediacje itp.)
cały rok szkolny
wszystkie
klasy
listopad 2015
klasy III
Przekazywanie wiedzy z
zakresu doradztwa
zawodowego przez
nauczycieli przedmiotów*:
podstawy przedsiębiorczości,
PO, WOS, biologia, geografia,
informatyka, jęz. obce
cały rok
wszystkie
klasy
Pedagog, psycholog,
wychowawcy;
współpraca z PPP,
współpraca z
organizacjami
pozarządowymi,
firmami, instytucjami
PPP nr 8 w ramach
cyklu „Jak rozmawiać
o…”
nauczyciele
Indywidulane wsparcie w
zakresie wyboru dalszej drogi
rozwoju (WKP, komputerowy
program do diagnozy profilu
zawodowego)
cały rok
wszystkie
klasy
pedagog, psycholog
Dzień Kariery
listopad 2015
wszystkie
klasy
koordynator doradztwa
zawodowego w szkole,
nauczyciele,
wychowawcy;
współpraca z PPP,
współpraca z
organizacjami
pozarządowymi,
firmami, instytucjami
Warsztaty **
cały rok
wszystkie
klasy
Wychowawcy, pedagog,
psycholog,
wychowawcy;
współpraca z PPP,
współpraca z
organizacjami
pozarządowymi,
firmami, instytucjami
* W ramach zajęć dydaktycznych poruszane są takie tematy jak:
1. podstawy przedsiębiorczości – komunikacja interpersonalna, autoprezentacja,
przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej i jej przebieg, tworzenie własnego CV,
negocjacje, bezrobocie, rynek pracy, etapy zakładania własnej działalności gospodarczej,
pomysł na własna działalność gospodarczą, biznesplan, słabe i mocne strony swojej
osoby, aktywne poszukiwanie pracy, praca samodzielna a praca w zespole;
2. biologia – choroby zawodowe;
3. geografia – struktura zatrudnienia, bezrobocie;
4. języki obce – słownictwo dotyczące zawodów, warunki pracy, rozmowa o pracę, jak
napisać CV, list motywacyjny;
5. WOS – problemy polskiego społeczeństwa, problem bezrobocia i odrzucenia społecznego
oraz metody walki z nimi, struktura zawodowa społeczeństwa polskiego, podział
społeczeństwa ze względu na wykształcenie, etyka życia społecznego, postawy
obywatelskie, cnoty obywatelskie, udział człowieka w życiu społecznym;
6. PO - zasadnicza służba wojskowa, ratownictwo medyczne – kryteria, alternatywy pracy;
7. informatyka – wysyłanie korespondencji mailowo, tworzenie dokumentów
wielostronicowych, umiejętne redagowanie tekstu, sposoby pracy z Internetem –
wyszukiwanie wiadomości, logowanie się do portali oferujących pracę, podstawy
tworzenia własnych stron internetowych.
** Zajęcia dla klas
Tematyka
Ilość
godzin
1
III
I semestr
Zawód przyszłości – gdzie szukać,
jak zdobyć
Rozpoznanie własnego stylu
uczenia się jako pierwszy etap w
świadomym planowaniu ścieżki
kariery
Spacer po zawodach (zawody
wymagające studiów oraz te które
można wykonywać ukończywszy
studium policealne czy kursy
kwalifikacyjne)
Profil osobowości a predyspozycje
zawodowe
Gdzie mogę się uczyć i zdobyć
zawód?
1
I
I
II semestr
I semestr
2
I
II semestr
współpraca z
firmą,
wychowawcy
2
II
I semestr
wychowawcy
4
II
II semestr
współpraca z firmą
1
III
I semestr
psycholog,
pedagog
Liceum i co dalej?
1
III
I semestr
PPP nr 8
Moje preferencje zawodowe – test
Hollanda
Klasa
Termin
Realizator
psycholog,
pedagog
wychowawcy