Problem Zadania Sposoby realizacji Termin realizacji

Problem
Agresja,
przemoc
Zadania
Diagnoza środowiska ucznia dotycząca agresji i
przemocy w szkole.
Nauka skutecznego porozumiewania się w róŜnych
sytuacjach.
Kształtowanie umiejętności rozwiązywanie
problemów w sposób twórczy.
Zapoznanie uczniów z metodami i technikami
negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i
problemów społecznych.
Przekazanie społeczności szkolnej wiedzy na temat
odpowiedzialności karnej nieletnich.
Papierosy, Przekazanie uczniom i rodzicom wiedzy na temat
alkohol,
konsekwencji palenia papierosów i picia alkoholu.
narkotyki
HIV/
AIDS
Przekazanie uczniom rodzicom i nauczycielom
wiedzy na temat HIV/AIDS.
Sposoby realizacji
Opracowanie i przeprowadzenie ankiety
diagnozującej agresję i przemoc w szkole.
Prowadzenie lekcji wychowawczych w szkole
podstawowej i gimnazjum:
ustalenie norm i zasad zachowania się w
środowisku szkolnym,
skuteczne porozumiewanie się,
rozwiązywanie konfliktów i problemów
społecznych.
Termin realizacji
IX/X 2008r.
Odpowiedzialni
pedagog
psycholog
wychowawcy klas
wicedyrektor
dyrektor
Rok szkolny
2008/2009
Zorganizowanie spotkania nauczycieli, rodziców i
uczniów klas gimnazjalnych z przedstawicielem
policji.
I semestr roku
szkolnego
2008/2009
Prowadzenie lekcji wychowawczych w szkole
podstawowej i gimnazjum na temat konsekwencji
palenia papierosów i picia alkoholu.
Rok szkolny
2008/2009
wychowawcy klas
Wykonanie gazetki profilaktycznej na temat palenia XI/XII 2008
papierosów i picia alkoholu.
pedagog
psycholog
wychowawca
świetlicy
Zorganizowanie konkursu na temat palenia
papierosów i picia alkoholu.
wychowawcy klas
pedagog
psycholog
wychowawca
świetlicy
nauczyciel
bibliotekarz
II semestr roku
szkolnego
2008/2009
Prowadzenie lekcji wychowawczych.
XI/XII 2008r.
Opracowanie i przedstawienie prezentacji na temat
wychowawcy klas
pedagog
Wagary
Rozwijanie pozytywnej postawy w stosunku do
osób z HIV i AIDS.
HIV i AIDS.
Przekazanie informacji na temat konsekwencji
ucieczek z lekcji uczniom i ich rodzicom.
Prowadzenie lekcji wychowawczych.
Spotkania z rodzicami.
I semestr roku
szkolnego
2008/2009
Monitorowanie przyczyn nieobecności uczniów w
szkole.
Prowadzenie rozmów z uczniami wagarującymi i
ich rodzicami na temat przyczyn nieobecności w
szkole.
Rok szkolny
2008/2009
Diagnoza przyczyn wagarów w klasach trzecich
gimnazjum.
Opracowanie, przeprowadzenie i analiza ankiety
dotyczącej przyczyn wagarów.
IX 2008r.
Podniesienie frekwencji w klasach trzecich
gimnazjum.
Opracowanie programu naprawczego dotyczącego
podniesienia frekwencji w klasach trzecich
gimnazjum.
IX 2008r.
Integracja Diagnoza wzajemnych relacji uczniów w zespole
zespołu
klasowym.
psycholog
Opracowanie i przeprowadzenie badania za pomocą X/XI 2008r.
techniki Moreno.
Kształtowanie umiejętności efektywnego
współdziałania w zespole i pracy w grupie.
Budowanie więzi międzyludzkich.
WdraŜanie do skutecznego działania na gruncie
obowiązujących norm.
Przeprowadzenie lekcji wychowawczych.
Organizacja imprez integrujących zespół klasowy.
Rok szkolny
2008/2009
Rozwijanie samorządności uczniowskiej.
Wybór samorządu klasowego i szkolnego.
IX/X 2008r.
Opracowanie i przeprowadzenie ankiety.
Analiza diagnozy wstępnej w klasach I i IV szkoły
podstawowej i I gimnazjum.
I semestr roku
szkolnego
2008/2009
Zorganizowanie pomocy koleŜeńskiej w klasach.
Konsultacje nauczycielskie.
Rok szkolny
2008/2009
Niepowod Diagnoza niepowodzeń szkolnych.
zenia
szkolne
Organizowanie pomocy dydaktycznowychowawczej uczniom z trudnościami w nauce.
wychowawcy klas
pedagog
psycholog
wicedyrektor
dyrektor
wychowawcy klas
pedagog
psycholog
opiekunowie SU
wychowawcy klas
nauczyciele
przedmiotowi
pedagog
psycholog
wicedyrektor
Indywidualne spotkania uczniów i rodziców z
pedagogiem, psychologiem i logopedą.
Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych
szkole podstawowej.
Dostosowanie wymagań edukacyjnych zgodnie z
opiniami i orzeczeniami poradni psychologicznopedagogicznej.
dyrektor