SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj i liczba
godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału
nauczyciela i
studentów
Punkty ECTS
Pracochłonność
w godzinach
8
st. stacjonarne
st. niestacjon.
Suma godzin
9
10
11
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
12
Cel przedmiotu
13
Efekty
kształcenia
14
Forma i
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Opis
Gramatyka opisowa 1 i 2
Humanistyczny
PPWSZ-FA-1-316-s
PPWSZ-FA-1-315-n
Filologia, specjalność filologia angielska, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny
stacjonarne i niestacjonarne
Rok studiów I i II; semestr II i III (specjalność nauczycielska i tłumaczeniowa)
Gramatyka opisowa 1:
Stacjonarne: 10 godzin wykładu oraz 15 godzin ćwiczeń w grupach dziekańskich.
Niestacjonarne: 10 godzin wykładu oraz 10 godzin ćwiczeń w grupach dziekańskich.
Gramatyka opisowa 2:
Stacjonarne: 15 godzin wykładu oraz 15 godzin ćwiczeń w grupach dziekańskich.
Niestacjonarne: 10 godzin wykładu oraz 10 godzin ćwiczeń w grupach dziekańskich.
2 (1) i 2 (2)
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
25
Ćwiczenia/
seminaria
30
Konsultacje
obowiązkowe
1
20
20
1
Wykłady
Praca własna studenta
4
Projekty/
opracowania
10
Nauka
własna
30
4
10
45
Egzaminy
stacjonarne: 60/niestacjonarne: 45
Inne
-
stacjonarne: 40/niestacjonarne: 55
100
dr Ewa Kucelman
dr Ewa Kucelman
Umiejętności językowe na poziomie B2. Znajomość terminologii gramatycznej na
poziomie ucznia szkoły ponadgimnazjalnej. Ukończenie kursu Gramatyka
praktyczna1. Ukończenie kursu: Wstęp do językoznawstwa.
Zapoznanie studentów z pojęciem kategorii gramatycznej oraz zasadami rozbioru
gramatycznego i logicznego zdania. Przedstawienie roli czasownika jako elementu
zdaniotwórczego. Przedstawienie typów zdań i ich funkcji.
Odniesienie do
Odniesienie do
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
efektów
efektów
społeczne)
kierunkowych
obszarowych
WIEDZA
ma uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą
K_W03
H1P_W02
terminologię, teorie i metodologię z zakresu filologii
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać,
selekcjonować i użytkować informacje z zakresu
K_U01
H1P_U01
filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów
umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać
K_U02
H1P_U02
umiejętności profesjonalne w zakresie filologii
ma umiejętności językowe w zakresie języka obcego,
do nauczania którego uzyskuje przygotowanie,
H1P_U14
zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C1
K_U14
KNSz_J01
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
K_K01
H1P_K01
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
15
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
Stosowane
metody
dydaktyczne
Wiedza
Umiejętności
kolokwium zaliczeniowe
kolokwium zaliczeniowe
Kompetencje społeczne
ocena pracy na ćwiczeniach
Wykłady problemowe, ćwiczenia, dyskusja, prezentacje.
16
Treści
merytoryczne
przedmiotu
Gramatyka opisowa 1
Wykład:
1. Pojęcie kategorii gramatycznej (kategorie otwarte i zamknięte, kategorie
leksykalne i funkcyjne)
2. Pojęcie frazy (grupy)
3. Typy czasowników (czasowniki przechodnie, nieprzechodnie i łącznikowe)
4. Czasowniki posiłkowe
5. Typy zdań (zdania proste i złożone, zdania podrzędne z odmiennymi i
nieodmiennymi formami czasowników
Ćwiczenia:
1. Sposoby klasyfikacji leksemów (kryteria semantyczne, morfologiczne i
składniowe)
2. Rozbiór gramatyczny zdania i związki międzywyrazowe
3. Typy komplementacji czasownika
4. Rozbiór logiczny zdania
5. Rozróżnianie między użyciem leksykalnym a użyciem posiłkowym czasowników:
be, do, i have
6. Typy zdań podrzędnych i ich rola w zdaniu głównym.
Gramatyka opisowa 2
Wykład:
1. Wprowadzenie, struktura i funkcje grupy imiennej.
2. Typy rzeczowników
3. Rodzaj rzeczownika
4. Liczba rzeczownika
5. Zgodność podmiotu z orzeczeniem
6. Przypadek rzeczownika
7. Określniki rzeczownika
8. Zdania przydawkowe
Ćwiczenia:
Zadania praktyczne związane z tematyką wykładów.
17
Forma i
warunki
zaliczenia
modułu, w tym
zasady
dopuszczenia
do
egzaminu/zalic
zenia
Gramatyka opisowa 1
Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny jest regularne i aktywne uczestnictwo w
zajęciach, udział w dyskusji w czasie zajęć oraz pozytywnej oceny z pisemnego
kolokwium zaliczeniowego. Standardowa skala ocen.
Gramatyka opisowa 2
Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny jest regularne i aktywne uczestnictwo w
zajęciach, udział w dyskusji w czasie zajęć oraz pozytywnej oceny z pisemnego
egzaminu końcowego. Standardowa skala ocen.
18
Wykaz
literatury
podstawowej
19
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
D. Biber, et.al.Student Grammar of Spoken and Written English, London: Longman,
2002
S. Conrad, et.al.Student Grammar of Spoken and Written English - Workbook, London:
Longman, 2002
R. Quirk, and S. Greenbaum. A University Grammar of English. London: Longman.
1980.
S. Chalker. A Student's Grammar of English: Workbook. Harlow: Longman. 1992.
R. A. Close. A University Grammar of English: Workbook. Harlow: Longman. 1974
R. D. Huddleston, and G. K. Pullum. The Cambridge Grammar of the English
Language, Cambridge: Cambridge University Press. 2002.