pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z TERAPIĄ PEDAGOGICZNĄ (studia II stopnia)
Studia II stopnia o specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną stanowi
ofertę edukacyjną skierowaną dla wszystkich zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji zawodowych
w zakresie profesjonalnej pracy opiekuńczo-wychowawczej z osobami, które nie są w stanie
samodzielnie żyć i przejąć pełnej odpowiedzialności za siebie i innych (dziećmi, młodzieżą), a także
wówczas, gdy człowiek, tracąc te kompetencje u kresu swego życia lub w wyniku choroby,
niepełnosprawności, ponownie potrzebuje opieki (w okresie wczesnej, średniej i późnej dorosłości).
Absolwenci tych studiów są przygotowani do pracy w zawodzie pedagoga, opiekuna/wychowawcy w
ramach instytucji rządowych (instytucje i organizacje pomocy społecznej, instytucje oświatowowychowawcze) i pozarządowych (organizacje pozarządowe, fundacje, stowarzyszenia społeczne i
wyznaniowe pracujące z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi).
Absolwent pedagogiki o specjalności opiekuńczo-wychowawczej z terapią pedagogiczną posiada
uprawnienia do pracy:
•
w charakterze dziennego opiekuna, niani;
•
w instytucjach organizujących opiekę i wychowanie małego dziecka – żłobkach, klubach
malucha, klubach dziecięcych;
•
w instytucjach wspierających rodzinę w środowisku lokalnym: domy pomocy społecznej,
centrach pomocy dziecku i rodzinie, rodzinnych ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych;
•
w interwencyjnym ośrodku preadopcyjnym i placówkach opiekuńczo-wychowawczych o
różnym typie: socjalizacyjnym (domach dziecka), rodzinnym (rodzinnych domach dziecka, rodzinnym
pogotowiu opiekuńczym), interwencyjnym (pogotowiu opiekuńczym, ośrodku interwencji
kryzysowej, ośrodkach dla ofiar przemocy, hostelach dla matek z dziećmi, osób uzależnionych,
chorych psychicznie, bezdomnych itp.), specjalistyczno-terapeutycznym – opieka nad dziećmi o
indywidualnych potrzebach (placówkach terapeutyczno-leczniczych – domach wczasów dla dzieci,
sanatoriach, szpitalach);
•
w placówkach wsparcia dziennego, prowadzonych w formie:
opiekuńczej – kołach zainteresowań, świetlicach (szkolnych, środowiskowych), klubach,
ogniskach wychowawczych;
-
pracy podwórkowej, realizującej działania animacyjne i socjoterapeutyczne;
•
w rodzinnych formach opieki nad dzieckiem.