Elementy procesu bolońskiego w doradztwie zawodowym
Transkrypt
Elementy procesu bolońskiego w doradztwie zawodowym
Elementy procesu bolońskiego w doradztwie zawodowym Monika Włudyka doradca zawodowy Plan prezentacji Czym jest proces boloński ? Cele procesu bolońskiego kształtowanie społeczeństwa opartego (społeczeństwa informacyjnego) na Proces boloński w Polsce główne kierunki działań Edukacja, a rynek pracy pojęcie zatrudnialności Proces boloński, a doradztwo zawodowe wykorzystanie w pracy doradcy zawodowego wiedzy Proces boloński Jest ogólnoeuropejskim przedsięwzięciem zapoczątkowanym podpisaniem w 1999 roku DEKLARACJI BOLOŃSKIEJ Wypracowanie zasad współdziałania i wdrażania mechanizmów porównywania rozwiązań funkcjonujących w całej Europie w obrębie szkolnictwa wyższego Cele procesu bolońskiego stworzyć warunki do mobilności obywateli (nauczycieli akademickich, badaczy i studentów) Dostosować system kształcenia do potrzeb rynku pracy, a zwłaszcza doprowadzić do poprawy „zatrudnialności” Podnieść atrakcyjność i poprawić pozycję konkurencyjną systemu szkolnictwa wyższego w Polsce (szerokie upowszechnienie studiów trzystopniowych) Ciągłość kształcenia przez całe życie Uczenie się zamiast nauczania Proces boloński w Polsce Wprowadzenie studiów dwu i trzy stopniowych (rok akademicki 2005/06 - 2006/07) - koncepcja studiów wielostopniowych zakłada, ze poszczególne stopnie studiów są niezależne i otwarte dla kandydatów o rożnym profilu wykształcenia, Wprowadzenie punktowego systemu rozliczania i akumulacji osiągnięć studentów (ECTS) - jeden punkt ECTS odpowiada efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od przeciętnego studenta 25 – 30 godzin pracy, Mobilność studentów i nauczycieli akademickich - systematycznie wzrasta udział polskich uczelni w międzynarodowej wymianie studentów (w 2007/2008 wyjechało 12 900 studentów, przyjechało 4000) Zapewnienie jakości kształcenia (Państwowa Komisja Proces boloński w Polsce Wprowadzenie systemu „łatwo czytelnych” i porównywalnych stopni (dyplomów) - suplement do dyplomu (od 01.01.2005 obowiązuje na wszystkich kierunkach i rodzajach studiów) - zdefiniowanie w 2007 roku standardów kształcenia dla studiów dwustopniowych – oczekiwane efekty kształcenia związane z uzyskaniem dyplomu ukończenia studiów na danym kierunku studiów Realizacja idei uczenia się przez całe życie -w roku akademickim 2006/07 po raz pierwszy od 1990 roku spadła liczba studentów starzenie się społeczeństw - stosunkowo niewielka liczba studentów nauk ścisłych (3,9%) i technicznych (7,5%) Studia podyplomowe, kursy itp. Uniwersytety trzeciego wieku i uniwersytety otwarte przeznaczone dla osób dorosłych Zajęcia przeznaczone dla uczniów szkół średnich, służące lepszemu przygotowaniu do podjęcia studiów Edukacja, a rynek pracy „Zatrudnialność” • Zestaw cech i umiejętność dających zdolność do otrzymania i utrzymania satysfakcjonującej pracy • Zdolność do samodzielnego poruszania się po rynku pracy, tak właściwie wykorzystać swój potencjał i uzyskać trwałe zatrudnienia Kompetencje wg pracodawców (HEGESCO) • • • • • umiejętność użytkowania komputera i Internetu umiejętność efektywnego wykorzystywania czasu umiejętność pracy z innymi umiejętność komunikacji umiejętność działania pod presją czasu Czego brakuje absolwentom? • • • • świadomość własnych ograniczeń dyscyplina orientacja na jakość orientacja wielokulturowa, obycie międzynarodowe Poradnictwo przez całe życie • Świadomość wyboru • Przystosowanie do zmiany sieć kontaktów mobilność dokumentacja osiągnięć Proces boloński, a doradztwo zawodowe • Efekty kształcenia – pomoc dla doradców zawodowych w procesie określania wizerunku kandydata • Ramy kwalifikacji – pomoc w określeniu ścieżki kształcenia • Jakość kształcenia – informacja zwrotna Więcej informacji na: Strona bolońska Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego http://www.nauka.gov.pl Strona Zespołu Ekspertów Bolońskich http://erasmus.org.pl Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://frse.org.pl http://erasmus.org.pl Dziękuje za uwagę Monika Włudyka Doradca zawodowy [email protected] www.wup-krakow.pl Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Tarnowie Al. Solidarności 5-9 33- 100 Tarnów Tel. 014 626 99 40