Plansza tytułowa / tytuł prezentacji

Szkolenie dla koordynatorów
wojewódzkich oraz osób pełniących
rolę Punktów Kontaktowych
programu „Uczenie się przez całe
życie” i inicjatywy Europass
Warszawa, 5 grudnia 2012 r.
Katarzyna Lasota
Agenda
1. Wprowadzenie
2. Charakterystyka działań Zespołu
3. Przegląd działań zrealizowanych w okresie
01.07.2011 – 05.12.2012
4. Spotkania z młodzieżą
Historia Zespołu
14-letnia historia:
 1998 - ECTS Helpline
 1999 - Doradcy ECTS/DS przy Komisji Europejskiej
 2004 - Promotorzy Bolońscy w ramach programu
Socrates
 od 2007 - Eksperci Bolońscy w ramach programu
„Uczenie się przez całe życie”
Cel projektu
Główny cel:
promowanie reform w europejskim
szkolnictwie wyższym
• wywodzących się z Procesu Bolońskiego
• obejmujących kraje Europejskiego Obszaru
Szkolnictwa Wyższego
Co to jest Proces Boloński i Europejski Obszar
Szkolnictwa Wyższego?
Proces Boloński i Europejski Obszar
Szkolnictwa Wyższego
Proces Boloński:
•zapoczątkowany podpisaniem w 1999 roku dokumentu
zwanego Deklaracją Bolońską,
•zakłada zmiany w systemach szkolnictwa wyższego w Europie.
Zmiany te miały na celu utworzenie Europejskiego Obszaru
Szkolnictwa Wyższego - EOSW (ang. European Higher Education
Area), czyli obszaru, w którym istniałby szeroki dostęp do
wysokiej jakości kształcenia na poziomie wyższym, a także
zapewnione byłyby odpowiednie warunki do mobilności
studentów, absolwentów i pracowników uczelni.
Podstawowe informacje
Obecnie 22 Ekspertów Bolońskich powołanych przez
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Koordynacja projektu – Fundacja Rozwoju Systemu
Edukacji (FRSE)
Skład biura ZEB w FRSE: Beata Skibińska, Joanna Jóźwik
(urlop macierzyński), Katarzyna Lasota, Aleksandra
Bałchan-Wiśniewska (zastępstwo)
Zasady działania
 działania realizowane w ramach umowy z Komisją
Europejską na okres 01.07.2011 – 31.12.2013 (2,5 roku)
 sposób finansowania: 90% funduszy z KE i 10% z
MNISW
 kwota dofinansowania: 342 847,00 EUR
Charakterystyka działań
Rodzaje działań:
 seminaria dla społeczności akademickiej
dydaktyczni i administracyjni uczelni)
(pracownicy
konferencje z udziałem prelegentów zagranicznych
 spotkania dla szkół ponadgimnazjalnych
 działalność doradcza (wizyty monitoringowe, konsultacje
z zakresu ECTS i DS Label)
 publikacje
Przegląd działań w okresie 01.07.2011-05.12.2012
27 seminariów dla szkół wyższych
 ok. 4 500 uczestników
 20 miast, 13 województw
 współorganizatorzy – uczelnie
 tematyka (m.in.):
 ramy kwalifikacji
 budowa programów studiów na bazie efektów uczenia się
 projektowanie programów przedmiotów w oparciu o efekty
kształcenia
 wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia
 mobilność studentów i pracowników (system ECTS i suplement do
dyplomu)
1 spotkanie z Ekspertami Bolońskimi z Litwy, Łotwy i Estonii
1 konferencja międzynarodowa nt. ram kwalifikacji
Jak przygotować uczniów
do studiowania?
Po co spotkania z młodzieżą?
Celem spotkania jest:
przedstawienie uczniom i nauczycielom szkół
ponadgimnazjalnych zmian zachodzących aktualnie
w szkolnictwie wyższym oraz możliwości, jakie
otwierają przed studentami uczelnie w Polsce i w
Europie.
Tematyka spotkań z młodzieżą
 Jak studiować w warunkach reformy szkolnictwa
wyższego?
 Jakie są plusy i minusy studiów za granicą?
Mobilność i internacjonalizacja studiów.
 Co pomaga w znalezieniu i utrzymaniu pracy po
studiach? Zatrudnialność i rynek pracy.
Program spotkań z młodzieżą
2 różne formuły spotkań:
1)
- Udział 2-3 Ekspertów Bolońskich
- 3 prezentacje
- na końcu spotkania: DYSKUSJA
2)
- Udział Eksperta Bolońskiego oraz przedstawiciela
Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej
- 2 prezentacje (w tym jedna o egzaminie
maturalnym)
- na końcu spotkania: DYSKUSJA
Wpływ
Co daje uczniom udział w spotkaniu?
- rozbudza w uczniach świadomość, że sami mogą i
powinni kształtować własną ścieżkę edukacyjną,
- przygotowuje uczniów do studiowania w Polsce i za
granicą,
- poszerza wiedzę o perspektywach zatrudnienia w
Europie,
- ułatwia podejmowanie decyzji co do przyszłej kariery
naukowej i zawodowej.
Przegląd działań w okresie 01.07.2011-05.12.2012
25 spotkań dla szkół ponadgimnazjalnych
 ponad 3 000 uczestników (uczniowie klas II i III,
nauczyciele, doradcy zawodowi,
przedstawiciele kuratoriów, urzędów miasta)
 23 miasta, 9 województw (10. w realizacji)
 współorganizatorzy – szkoły i instytucje działające w obszarze
kształcenia (np. starostwo powiatowe, kuratorium oświaty,
ośrodek doskonalenia nauczycieli, poradnia psychologicznopedagogiczna)
www.ekspercibolonscy.org.pl
• harmonogram seminariów
• prezentacje ze spotkań
www.ekspercibolonscy.org.pl
• harmonogram seminariów
• prezentacje ze spotkań
Dziękuję za uwagę
Katarzyna Lasota
[email protected]