PROPOZYCJE TEMATÓW GODZIN Z WYCHOWAWCĄ

ZAŁĄCZNIK NR 1
PROPOZYCJE TEMATÓW GODZIN Z WYCHOWAWCĄ
Propozycje tematów godzin z wychowawcą
OBSZARY TEMATYCZNE
DZIAŁAŃ
TREŚCI
WYCHOWAWCZYCH

„Poznajmy się”- integracja klasy

Komunikacja:
-
Umiejętność słuchania,
-
Umiejętność rozmawiania,
-
Umiejętność przemawiania,
-
Umiejętność niewerbalnego komunikowania się,
Kształtowanie umiejętności
-
Umiejętność rozwiązywania konfliktów – negocjacje,
prospołecznych
-
Umiejętność rozwiązywania konfliktów bez przemocy „Komunikacja bez
przemocy”,
-
Asertywność,

Tolerancja

Konformizm i nonkonformizm

Sztuka przyjaźni

Ja i drugi człowiek - rozumienie, szacunek, tolerancja, odwaga, rzetelność -
2
SPOSOBY REALIZACJI

prelekcje

pogadanki

mini wykłady

warsztaty

filmy edukacyjne

dyskusje

ankiety

spektakle
jako niezbędne wartości dobrego współżycia społecznego

Alkoholizm, narkomania, nikotynizm- zapobieganie

Przestępczość młodocianych (w tym przestępczość internetowa)

Nietypowe uzależnienia: uzależnienie od komputera, telefonu
komórkowego, hazardu itp.

prelekcje

pogadanki

mini wykłady

warsztaty

filmy edukacyjne

dyskusje

ankiety

spektakle

trening umiejętności
Małżeństwo i wolne związki

prelekcje, pogadanki

Rodzina, jako środowisko wychowawcze

dyskusje

Inicjacja seksualna

wykłady

Higiena życia płciowego, odpowiedzialność za siebie i drugiego człowieka

warsztaty

Prokreacja

projekcja filmów

Naturalne metody planowania rodziny i antykoncepcja

Pigułka gwałtu - objawy, skutki, przeciwdziałanie

Agresja i przemoc, jak im się przeciwstawiać?

Być ofiarą…

Problemy okresu dorastania

Konflikt pokoleń – przyczyny, skutki, możliwości zapobiegania

Stres jako zjawisko dotyczące również ludzi młodych

Różne techniki relaksu i sposoby odreagowania stresu

Zaburzenia psychiczne: depresja, nerwica

Sposoby spędzania przez młodzież czasu wolnego

Zaburzenia odżywiania (anoreksja, bulimia, otyłość)

Propagowanie zdrowego stylu życia

Choroby cywilizacyjne - profilaktyka

Seksualność człowieka

Małżeństwo, rodzina, życie
seksualne człowieka
Edukacja prozdrowotna i
profilaktyczna
3

Motywacja w procesie uczenia się

Rozpoznawanie własnych zainteresować- ankieta „Profil zainteresowań”

Samokontrola, samoocena, samosterowanie w procesie dydaktycznowychowawczym
Metodyka pracy umysłowej i

Jak uczyć się szybko, dobrze i bez wysiłku?

Samopoznanie, samokształcenie, samoakceptacja, ideały i dążenie do ich
proces uczenia się
Kształtowanie nawyków
kulturalnych
Edukacja ekologiczna
realizacji, twórczość własna

trening umiejętności

warsztaty

prelekcje

Uczyć się indywidualnie czy grupowo?

Doskonalenie koncentracji uwagi

Jak powtarzać, żeby zapamiętać

Myślenie twórcze

Higiena pracy umysłowej

Najważniejsze zasady savoir vivre’u

pogadanki

Lista przebojów ulubionych książek

dyskusje

Muzyka w życiu człowieka

prezentacje

Filmy, które cenimy i lubimy

wywiady

Teatr i jego współczesne oblicze

warsztaty

wycieczki edukacyjno-

Diagnoza stanu zanieczyszczenia środowiska naturalnego

Wpływ człowieka na środowisko, źródła zagrożeń i sposoby ochrony

Organizacje ekologiczne i ich metody działania

Znaczenie segregacji i wtórnego wykorzystania odpadów

przedstawienia teatralne

Degradacja środowiska naturalnego i jego wpływ na życie człowieka

akcje ekologiczne

prelekcje i pogadanki
4
ekologiczne

konkursy szkolne i
pozaszkolne

Co ważne, a co niezbędne – czyli jaka jest moja hierarchia wartości

Cele i środki, czyli różne drogi do osiągnięcia własnych zamiarów

Słowa i czyny – odpowiedzialność za słowo

Ja kontra inni – moja ocena tych, którzy mnie otaczają

Życie – skarb, czy bagaż nie do uniesienia?

Solidarność i jej różne aspekty

pogadanki

Znajomy, kolega, przyjaciel – czym różnią się od siebie ?

dyskusja

Godność – czym jest i jak jej bronić?

warsztaty

Serce, rozum czy złoty środek

Moja zdolność empatii

„ Miałem dziesięć lat, gdy usłyszał o mnie świat”, czyli moja autobiografia

Przymus i własny wybór

Jak bronić się przed negatywnym wpływem innych osób?

Polubić siebie - poczucie własnej wartości

Godło i hymn państwowy

Odpowiedzialność za społeczeństwo i państwo,

prelekcje

Prawa i obowiązki obywatelskie

wywiady

Polski patriotyzm na tle innych nacji

wykłady
Wychowanie patriotyczne i

Sylwetki wielkich i zasłużonych Polaków

dyskusja
obywatelskie

Postawy altruistyczne i prospołeczne

wycieczki

Społeczeństwo demokratyczne – wady i zalety

prezentacje

Integracja europejska

Wychowanie do pokoju

Prawa człowieka
W poszukiwaniu wartości
multimedialne

5
projekcja filmów
Edukacja regionalnadziedzictwo kulturowe w
regionie
Edukacja zawodowa

prelekcje

wycieczki

projekcja filmów

prezentacje

Historia regionu

Charakterystyka geograficzna i kulturalna regionu

Lokalne i regionalne obyczaje, tradycje i święta

Sylwetki osób zasłużonych dla środowiska lokalnego

Etos pracy – postawa szacunku dla każdego rodzaju pracy

Wymagania stawiane przez różne zawody, specjalności i stanowiska pracy

warsztaty

Właściwa samoocena podstawą dokonania właściwego wyboru

projekcja filmów

Skutki nietrafnie wybranego zawodu

ankiety, testy

Jak skutecznie szukać pracy?

prezentacje

Rynek pracy i bezrobocia w Polsce

Emigrować czy nie emigrować…

spotkania z gośćmi

Czas to pieniądz – jak to rozumieć?

wycieczki

Skuteczna autoprezentacja
multimedialne
multimedialne
6