V. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły

V. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły
§ 24
1. W Zespole tworzy się następujące stanowiska kierownicze:
1) dwóch wicedyrektorów
2) kierownika praktycznej nauki zawodu
2. Dla wszystkich stanowisk kierowniczych wymienionych w ust. 1 zakres obowiązków,
kompetencji i odpowiedzialności określa dyrektor Zespołu.
§ 25
1. W Zespole zatrudnia się nauczycieli i innych pracowników pedagogicznych spełniających
wymagania kwalifikacyjne określone odrębnymi przepisami oraz pracowników,
administracyjnych i pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników, o których mowa w ust. 1
określają odrębne przepisy.
3. Dla wszystkich pracowników administracyjnych i pracowników obsługi wymienionych w
ust. 1 zakres obowiązków, kompetencji i odpowiedzialności określa dyrektor Zespołu.
4. W Zespole moŜe być powołany szkolny doradca zawodowy.
§ 26
1. Zespół przyjmuje na praktyki pedagogiczne słuchaczy zakładów kształcenia i placówek
doskonalenia nauczycieli oraz studentów szkół wyŜszych kształcących nauczycieli, na
podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem Zespołu lub za jego
zgodą, poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą
wyŜszą .
§ 27
1. Pracę dydaktyczno-wychowawczą w zakresie poszczególnych przedmiotów nauczania
prowadzą nauczyciele, którzy odpowiadają za jakość i wyniki pracy oraz bezpieczeństwo
powierzonych ich opiece uczniów.
2. Nauczyciel obowiązany jest kształcić i wychowywać młodzieŜ w umiłowaniu Ojczyzny,
w poszanowaniu Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia
i szacunku dla kaŜdego człowieka; dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych
i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi róŜnych
narodów, ras i światopoglądów.
3. Do podstawowych zadań i obowiązków nauczycieli w zakresie pracy dydaktycznej
i wychowawczej naleŜy:
1) zapewnienie prawidłowego przebiegu procesu dydaktycznego zgodnie z osiągnięciami
współczesnej nauki, przy uwzględnieniu obowiązującego programu nauczania,
2) stymulowanie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności, zainteresowań oraz
pozytywnych cech charakteru w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów,
16
3) udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu
o analizę ich przyczyn,
4) bezstronność i obiektywizm w ocenie oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich
uczniów,
5) dbałość o warsztat pracy,
6) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie wiedzy merytorycznej.
4. Do podstawowych zadań i obowiązków nauczycieli w zakresie odpowiedzialności
za zdrowie, Ŝycie i bezpieczeństwo uczniów naleŜy:
1) pełnienie dyŜurów na korytarzach szkolnych w czasie przerw, zgodnie z
obowiązującym harmonogramem, opracowanym przez Dyrekcję Szkoły
i
zatwierdzonym przez Radę Pedagogiczną na konferencji rozpoczynającej nowy rok
szkolny,
2) zapewnienie uczniom uczestniczącym w wycieczkach szkolnych właściwej opieki zgodnie z obowiązującymi przepisami,
3) zapoznanie uczniów i rodziców z przepisami bezpieczeństwa i higieny,
4) natychmiastowe reagowanie na sygnały wskazujące na to, iŜ uczeń potrzebuje pomocy
medycznej,
5) realizacja zadań programu profilaktycznego ustalonego na dany rok szkolny.
5. Nauczyciele danego przedmiotu lub nauczyciele grupy przedmiotów pokrewnych tworzą
zespół przedmiotowy.
6. W Zespole Szkół w ramach WDN funkcjonują zespoły przedmiotowe powoływane przez
dyrektora w zaleŜności przedmiotowo- tematycznych potrzeb szkoły.
7. Pracą poszczególnych zespołów, o których mowa w ust. 6, kieruje przewodniczący
danego zespołu powołany na wniosek zespołu.
8. Z posiedzeń zespołu przedmiotowego sporządzane są protokoły.
9. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
1) organizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów
nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a takŜe
uzgodnienie decyzji w sprawie wyboru programów nauczania, wyboru podręczników
szkolnych,
2) wspólne opracowanie szczegółowych wymagań edukacyjnych oraz sposobów badania
wyników nauczania,
3) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa
metodycznego dla początkujących nauczycieli,
4) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, warsztatów
szkolnych, a takŜe w uzupełnianiu ich wyposaŜenia,
5) wspólne opiniowanie przygotowanych w Zespole innowacji pedagogicznych,
6) wspólne ustalenie zestawów programu kształcenia ogólnego, ponadto w LP, TE, ZSZ
i SP zestawów programów kształcenia w profilu i w danym zawodzie
z uwzględnieniem korelacji kształcenia ogólnego i w profilu oraz w zawodzie.
10. Cele i zadania zespołu nauczycieli oddziału obejmują:
1) dostosowanie działań wychowawczych do potrzeb uczniów danego oddziału;
2) współdziałanie w sprawowaniu opieki nad uczniem szczególnie uzdolnionym oraz nad
uczniem wymagającym szczególnej troski;
3) dostosowanie treści, metod nauczania i wychowania do moŜliwości uczniów oddziału,
by zapewnić im prawidłowy rozwój intelektualny i duchowy;
4) organizowanie opieki uczniom danego oddziału, których sytuacja rodzinna tego
wymaga.
17
11.
Nauczyciel ma prawo wyboru podręczników spośród podręczników dopuszczonych do
uŜytku szkolnego.
18