Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Transkrypt

Szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/
Zawód: Technik realizacji nagrań i nagłośnień; symbol 352122
Podbudowa programowa: gimnazjum
Kwalifikacje:
K1 S.2. Realizacja nagrań
K2 S.3. Realizacja nagłośnień
Klasa
II
I
II
I
II
IV
I
III
II
II
I
I
Liczba godzin
tygodniowo
w czteroletnim
okresie nauczania
1
Język polski
3
3
3
3
3
3
2
4
12
360
2
Język obcy nowożytny
2
2
2
2
3
3
1
5
10
300
3
Drugi język obcy nowożytny
1
1
1
1
2
2
1
1
5
150
4
Wiedza o kulturze
1
1
1
30
5
Historia
2
2
2
60
6
Wiedza o społeczeństwie
7
Podstawy przedsiębiorczości
1
1
8
Geografia
1
9
Biologia
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Lp
Liczba godzin
w czteroletnim
okresie nauczania
Przedmioty ogólnokształcące
1
1
1
30
1
1
2
60
1
1
30
1
1
1
30
10 Chemia
1
1
1
30
11 Fizyka
1
1
1
30
12 Matematyka
2
2
10
300
2
2
3
3
2
4
1
Projekt „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru”
współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
13 Informatyka
1
1
3
3
3
3
3
3
1
30
12
360
1
30
14 Wychowanie fizyczne
3
3
15 Edukacja dla bezpieczeństwa
1
1
16 Zajęcia z wychowawcą
1
1
1
1
1
1
1
1
4
120
Łączna liczba godzin 21
21
15
15
15
15
10
18
65
1950
2
1
2
1
2
2
2
2
1
1
7
3
8
240
6
180
1
1
1
1
1
3
4
120
5
5
3
13
18
540
Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające
1
Fizyka
2
Matematyka
3
Historia i społeczeństwo - przedmiot uzupełniający
1
Łączna liczba godzin
1
1
1
4
4
5
5
2
2
7
210
5
5
5
150
2
1
1
2
60
1
1
1
30
10
300
25
750
1
30
12
360
12
360
25
50
750
1500
133
3990
Przedmioty w kształceniu zawodowym teoretycznym
1
2
Zasady akustyki i elektroakustyki
Instrumentoznawstwo i zasady muzyki
3
Język obcy zawodowy w produkcji dźwięku
4
Działalność gospodarcza w produkcji dźwięku
5
Elementy toru fonii
5
5
1
1
5
5
9
9
6
8
6
8
8
6
0
Przedmioty w kształceniu zawodowym praktycznym**
1
2
Podstawy gry na fortepianie
Realizacja nagrań
3
Realizacja nagłośnień
7
7
6
6
12
6
6
7
7
6
6
12
0
Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego 11
11
16
16
14
14
18
0
Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych
33
35
34
31
2
/1/
do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego
*w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie ramowych
planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie.
**zajęcia odbywają się w pracowniach szkolnych, warsztatach szkolnych, centrach kształcenia praktycznego
oraz u pracodawcy
Wymiar praktyk zawodowych tyg. godz.
kl. I - zgodnie z podstawą programową
kl. II - zgodnie z podstawą programową
kl. III - zgodnie z podstawą programową
kl. IV - zgodnie z podstawą programową
0
2
80
2
80
0
160
Razem 4
Egzamin potwierdzający pierwszą kwalifikację (K1) odbywa się pod koniec klasy II
Egzamin potwierdzający drugą kwalifikację (K2) odbywa się pod koniec I semestru klasy IV
3
Tabela efektów kształcenia
IV
Liczba godzin
przeznaczona na
realizację efektów
kształcenia
Uczeń:
I
klasa
II III
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
I semestr
II semestr
Efekty kształcenia
/umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/
Efekty wspólne dla
wszystkich zawodów /
wspólne dla zawodów
w ramach obszaru S /
kwalifikacje
Nazwa
zajęć edukacyjnych
Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu:
Technik realizacji nagrań i nagłośnień; symbol 352122
Zasady akustyki i elektroakustyki
Kształcenie zawodowe teoretyczne
BHP (4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska
związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
BHP (5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników
w środowisku pracy;
BHP (6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
BHP
X X X X
15
PKZ(S.a)
X X X X
75
PKZ(S.a) (1) charakteryzuje falę akustyczną, jej parametry oraz zjawiska towarzyszące
propagacji fali akustycznej;
PKZ(S.a) (2) dokonuje analizy zjawiska pochłaniania dźwięku i izolacji akustycznej;
PKZ(S.a) (3) charakteryzuje cechy akustyczne mowy ludzkiej;
PKZ(S.a) (4) wykorzystuje właściwości słuchu ludzkiego w procesie realizacji dźwięku;
PKZ(S.a) (5) charakteryzuje cechy akustyczne instrumentów muzycznych;
PKZ(S.a) (10) posługuje się terminologią z zakresu elektroakustyki;
PKZ(S.a) (11) rozróżnia rodzaje głośników i mikrofonów oraz charakteryzuje ich właściwości;
PKZ(S.a) (12) rozróżnia urządzenia rejestrujące;
4
PKZ(S.a) (13) charakteryzuje urządzenia i techniki przetwarzania dźwięku;
PKZ(S.a) (14) stosuje prawa elektrotechniki do obliczania i szacowania wartości wielkości
elektrycznych w obwodach elektrycznych i układach elektronicznych;
PKZ(S.a) (16) wykonuje połączenia układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie
dokumentacji;
PKZ(S.a) (17) przedstawia wyniki pomiarów i obliczeń w postaci tabel i wykresów oraz
sporządza wykresy w skali logarytmicznej (nie dotyczy osób słabo widzących
i niewidomych);
S.2.1 (1) rozróżnia elementy oraz określa właściwości mikserów dźwięku
i przedwzmacniaczy mikrofonowych;
S.2.1 (4) planuje i wykonuje adaptację akustyczną planu nagraniowego;
S.2.1 (5) wykonuje pomiary akustyki pomieszczeń;
S.2.1 (6) posługuje się terminologią dotyczącą procesów i urządzeń elektroakustycznych;
S.2.1 (7) charakteryzuje zjawiska akustyczne i psychoakustyczne;
S.2.1 (14) charakteryzuje nośniki do zapisu dźwięku;
S.2.1 (15) posługuje się instrukcjami obsługi urządzeń elektroakustycznych;
S.2.
X X X X
S.2.2 (5) rozróżnia procesory przetwarzające intonację, barwę, dynamikę i przestrzeń
dźwięku;
120
S.2.2 (8) określa zastosowanie procesorów przekształcających w nagraniach dźwięku;
S.2.2 (9) charakteryzuje metody i urządzenia do edycji dźwięku;
S.2.3 (1) charakteryzuje właściwości systemu MIDI;
S.2.3 (7) identyfikuje rozszerzenia standardu MIDI;
S.2.4 (2) rozróżnia elementy sterujące instrumentów MIDI;
S.2.4 (3) rozróżnia bloki generujące dźwięk w instrumentach MIDI;
210
5
Działalność
gospodarcza w Język obcy zawodowy Instrumentoznawstwo i zasady
produkcji
w produkcji dźwięku
muzyki
dźwięku
KPS (6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
PKZ(S.a) (7) charakteryzuje style muzyczne na podstawie analizy słuchowej;
PKZ(S.a) (8) wykorzystuje określone elementy wiedzy z historii muzyki w realizacji zadań
zawodowych;
PKZ(S.a) (6) rozróżnia elementy dzieła muzycznego;
S.2.1 (10) stosuje różne techniki mikrofonowania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu
instrumentoznawstwa;
S.2.1 (11) rozróżnia parametry instrumentów muzycznych istotne dla rejestracji dźwięku;
S.2.1 (16) rozpoznaje style muzyczne na podstawie analizy słuchowej;
S.2.1 (17) charakteryzuje techniki wydobywania dźwięku z instrumentów akustycznych;
S.2.1 (19) wykorzystuje wiedzę z historii muzyki do realizacji określonych zadań;
S.2.1 (20) rozróżnia elementy dzieła muzycznego;
KPS
60
PKZ(S.a)
X X
S.2.
X X
90
150
JOZ 1) posługuje się zasobem środków językowych leksykalnych, gramatycznych,
ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
JOZ 2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych
artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
JOZ 3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych
czynności zawodowych;
JOZ
X X X
60
JOZ 4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające
komunikowanie się w środowisku pracy;
JOZ 5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.
PDG 1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
PDG 2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych
osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
PDG 3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
PDG 4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między
nimi;
PDG 5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
PDG
X X
60
30
6
PDG 6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
PDG 7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności
gospodarczej;
PDG 8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
PDG 9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające
prowadzenie działalności gospodarczej;
PDG 10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności
gospodarczej;
PDG 11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.
Elementy toru fonii
BHP (1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną
przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
BHP (2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie
ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce;
BHP (3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa
i higieny pracy;
KPS (1) przestrzega zasad kultury i etyki;
PKZ(S.a) (4) wykorzystuje właściwości słuchu ludzkiego w procesie realizacji dźwięku;
PKZ(S.a) (11) rozróżnia rodzaje głośników i mikrofonów oraz charakteryzuje ich właściwości;
PKZ(S.a) (12) rozróżnia urządzenia rejestrujące;
PKZ(S.a) (18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
S.3.1 (1) rozróżnia elementy mikserów dźwięku oraz przedwzmacniaczy mikrofonowych;
S.3.1 (6) posługuje się instrukcjami obsługi urządzeń do realizacji nagłośnienia;
S.3.1 (9) charakteryzuje urządzenia do realizacji dźwięku;
S.3.2 (7) posługuje się specjalistyczną terminologią zawodową.
30
50
BHP
KPS
X X X
70
PKZ(S.a)
180
S.3.
300
7
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe teoretyczne
750
Podstawy
gry na
fortepianie
Kształcenie zawodowe praktyczne
PKZ(S.a) (9) odtwarza na fortepianie prosty zapis nutowy;
S.2.1 (18) odtwarza na fortepianie prosty zapis nutowy;
BHP (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska;
BHP (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
BHP (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz
w stanach zagrożenia zdrowia i życia.
KPS (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
KPS (3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
KPS (4) jest otwarty na zmiany;
KPS (5) potrafi radzić sobie ze stresem;
KPS (7) przestrzega tajemnicy zawodowej;
KPS (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
PKZ(S.a)
X X
15
S.2.
X X
15
30
BHP
X X X X
KPS
X X X X
5
8
KPS (10) współpracuje w zespole.
OMZ (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
OMZ (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
OMZ (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań
OMZ (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę
warunków i jakość pracy
PKZ(S.a) (10) posługuje się terminologią z zakresu elektroakustyki;
PKZ(S.a) (15) dobiera przyrządy pomiarowe;
PKZ(S.a) (16) wykonuje połączenia układów elektrycznych i elektronicznych na podstawie
dokumentacji;
PKZ(S.a) (18) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
S.2.1 (2) konfiguruje i obsługuje sprzętowe konsolety mikserskie;
S.2.1 (3) dokonuje analizy zleceń dotyczących rejestracji materiału dźwiękowego;
S.2.1 (4) planuje i wykonuje adaptację akustyczną planu nagraniowego;
S.2.1 (5) wykonuje pomiary akustyki pomieszczeń;
S.2.1 (6) posługuje się terminologią dotyczącą procesów i urządzeń elektroakustycznych;
S.2.1 (8) organizuje plan nagraniowy;
S.2.1 (9) dobiera rodzaje i modele mikrofonów do rejestracji ścieżki dźwiękowej;
S.2.1 (10) stosuje różne techniki mikrofonowania z wykorzystaniem wiedzy z zakresu
instrumentoznawstwa;
S.2.1 (12) stosuje kompresory, ograniczniki, bramki szumów;
S.2.1 (13) obsługuje urządzenia rejestrujące materiał dźwiękowy;
S.2.1 (15) posługuje się instrukcjami obsługi urządzeń elektroakustycznych;
S.2.1 (21) dokonuje subiektywnej oceny jakości nagrań dźwiękowych
S.2.2 (1) konfiguruje i obsługuje konsolety mikserskie;
S.2.2 (2) konfiguruje i obsługuje programy do wielośladowego miksowania dźwięku;
S.2.2 (3) stosuje techniki automatyzacji procesu miksowania materiału dźwiękowego;
OMZ
X X X X
PKZ(S.a)
X X X X
5
S.2.
X X X X
350
9
S.2.2 (4) przetwarza dźwięk z zastosowaniem techniki analogowej i cyfrowej;
S.2.2 (6) stosuje standardy połączeń procesorów przetwarzających dźwięk;
S.2.2 (7) obsługuje sprzętowe i programowe procesory przetwarzające intonację, barwę,
dynamikę i przestrzeń dźwięku;
S.2.2 (10) stosuje programy komputerowe do montażu dźwięku;
S.2.2 (11) wykonuje prace z zakresu montażu cyfrowego i analogowego dźwięku;
S.2.2 (12) sporządza kopie materiałów dźwiękowych na różnych nośnikach;
S.2.2 (13) sporządza opisy nośników dźwięku;
S.2.2 (14) wykonuje materiały dźwiękowe o różnym charakterze;
S.2.2 (15) przestrzega zasad archiwizacji materiału dźwiękowego;
S.2.2 (16) rozróżnia parametry techniczne plików dźwiękowych;
S.2.2 (17) obsługuje programy do konwersji plików dźwiękowych;
S.2.2 (18) obsługuje programy edycji danych uzupełniających w plikach dźwiękowych;
S.2.2 (19) wykonuje konserwację konsolet mikserskich, przedwzmacniaczy mikrofonowych,
procesorów przetwarzających dźwięk.
S.2.3 (2) dokonuje połączeń sprzętowych i programowych w systemie MIDI;
S.2.3 (3) dobiera programy sekwencerowe;
S.2.3 (4) rejestruje i odtwarza zdarzenia MIDI;
S.2.3 (5) zapisuje i odczytuje pliki MIDI;
S.2.3 (6) edytuje zdarzenia MIDI;
S.2.3 (8) posługuje się komunikatami System Exclusive do przesyłania ustawień MIDI;
S.2.3 (9) posługuje się komunikatami MMC (ang. MIDI Machine Control), MTC (ang. MIDI
Time Code) i BeatClock (ang. MIDI Clock Beat) do synchronizacji MIDI z innymi
urządzeniami studia dźwiękowego.
S.2.4 (1) konfiguruje programowe i sprzętowe instrumenty MIDI;
S.2.4 (4) edytuje obwiednie i generatory LFO (ang. Low Frequency Oscillator)
w instrumentach MIDI;
S.2.4 (5) stosuje i programuje arpeggiator w instrumentach MIDI;
S.2.4 (6) dokonuje mapowania kontrolerów MIDI;
10
S.2.4 (7) obsługuje programy do edycji instrumentów MIDI;
S.2.4 (8) wykonuje konserwację instrumentów MIDI.
Realizacja nagłośnień
BHP (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii,
przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony
środowiska;
BHP (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań
zawodowych;
BHP (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa
dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
BHP (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz
w stanach zagrożenia zdrowia i życia.
KPS (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
KPS (3) przewiduje skutki podejmowanych działań;
KPS (4) jest otwarty na zmiany;
KPS (5) potrafi radzić sobie ze stresem;
KPS (7) przestrzega tajemnicy zawodowej
KPS (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
KPS (9) potrafi negocjować warunki porozumień;
KPS (10) współpracuje w zespole.
OMZ (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
OMZ (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
BHP
X X X
KPS
X X X
OMZ
X X X
360
10
11
OMZ (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań
OMZ (4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
OMZ (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę
warunków i jakość pracy
OMZ (6) komunikuje się ze współpracownikami.
S.3.1 (2) konfiguruje i obsługuje sprzętowe konsolety mikserskie;
S.3.1 (3) dobiera i rozmieszcza urządzenia nagłaśniające we współpracy z realizatorem
dźwięku;
S.3.1 (4) przestrzega zasad organizacji planu realizacji dźwięku;
S.3.1 (5) dokonuje analizy danych znamionowych urządzeń przed ich zastosowaniem;
S.3.1 (7) określa sprawność i przydatność urządzeń oraz sprzętu pomocniczego do
wykonania nagłośnienia;
S.3.1 (8) lokalizuje i usuwa uszkodzenia urządzeń;
S.3.1 (10) stosuje różne połączenia i zestawienia urządzeń do realizacji dźwięku;
S.3.1 (11) przestrzega zasad sporządzania kosztorysu oraz zapotrzebowania
materiałowego.
S.3.2 (1) organizuje plan nagłaśniania i rozmieszczania urządzeń nagłaśniających we
współpracy z realizatorem dźwięku;
S.3.2 (2) konfiguruje i obsługuje konsolety mikserskie do realizacji nagłośnienia i realizacji
odsłuchu;
S.3.2 (3) obsługuje systemy mikrofonowe;
S.3.2 (4) stosuje sposoby przetwarzania i odtwarzania dźwięku;
S.3.2 (5) zestawia urządzenia do realizacji dźwięku za pomocą różnych połączeń;
S.3.2 (6) współpracuje z podległymi pracownikami w trakcie prac nagłośnieniowych;
S.3.2 (7) posługuje się specjalistyczną terminologią zawodową.
S.3.
X X X
Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe praktyczne
350
360
750
12
Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla
zawodów w ramach obszaru artystycznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (S.2)
Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K2 (S.3)
Razem
Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego
1) 2)
395
575
530
1500
395
Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w
ramach obszaru artystycznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie
zawodów
320 godz.
S.2. Realizacja nagrań
520 godz.
S.3. Realizacja nagłośnień
510 godz.
1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych
planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli
odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz.
184)
13

Przykładowy szkolny plan nauczania / przedmiotowego

Transkrypt

Podobne dokumenty

szkoła policealna studium pracowników medycznych i społecznych

plan nauczania M.20 - Górnośląskie Centrum Edukacyjne

Prowadzenie działalności gospodarczej