docJęzyk polski – test dla uczniów klas trzecich
download 
Reklamacja Transkrypt
Język polski – test dla uczniów klas trzecich
Język polski – test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2007/2008 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko ............................................................................................................ kl. 3……….. Przeczytaj uważnie tekst. „W Akademii” Akademia mieści się w samym końcu ulicy Czekoladowej i zajmuje duży, trzypiętrowy gmach, zbudowany z kolorowych cegiełek. Na trzecim piętrze przechowywane są tajemnicze i nikomu nieznane sekrety pana Kleksa. Nikt nie ma prawa tam wchodzić, a gdyby nawet się komuś zachciało wejść, nie miałby którędy, bo schody doprowadzone są tylko do drugiego piętra i sam pan Kleks dostaje się do swoich sekretów przez komin. Na parterze mieszczą się sale szkolne, w których odbywają się lekcje, na pierwszym piętrze są sypialnie i wspólna jadalnia, wreszcie na drugim piętrze mieszka pan Kleks z Mateuszem, ale tylko w jednym pokoju, a wszystkie pozostałe są zamykane na klucz. Pan Kleks przyjmuje do swojej Akademii tylko tych chłopców, których imiona zaczynają się na literę A. Dlatego w Akademii jest: 4 Adamów, 5 Aleksandrów, 3 Andrzejów, 3 Alfredów, 6 Antonich, 1 Artur, 1 Albert i 1 Anastazy, czyli ogółem dwudziestu czterech uczniów. Pan Kleks ma na imię Ambroży. Jeden tylko Mateusz nie zaczyna się na A, ale on wcale nie jest uczniem – to uczony szpak. Na podstawie J. Brzechwy „Akademia Pana Kleksa” 1. Na podstawie tekstu, który przeczytałeś, zaznacz poprawne odpowiedzi. Ilu chłopców uczy się w Akademii? a) 23 b) 24 c) 25 d) 26 1 Które z wymienionych dzieci mogłoby zostać przyjęte do Akademii? a) Maciej b) Beata c) Anatol d) Alicja Dlaczego Mateusz przebywa na terenie Akademii, mimo imienia zaczynającego się literą M? a) b) c) d) Jest właścicielem Akademii. Jest kucharzem w Akademii. Jest uczonym szpakiem. Jest wybitnym uczniem. Pan Kleks dostaje się do swoich sekretów a) przez komin. b) po schodach. c) przez okno. d) po drabinie. Szpak Mateusz mieszka a) w osobnym pokoju na pierwszym piętrze. b) razem z panem Kleksem na drugim piętrze. c) w osobnym pokoju na drugim piętrze. d) razem z panem Kleksem na pierwszym piętrze. Wskaż zdanie prawdziwe. a) Budynek Akademii jest koloru czerwonego. b) Najwięcej chłopców w Akademii ma na imię Aleksander. c) Akademia znajduje się przy ul. Czekoladkowej. d) Śniadania uczniowie jadają na pierwszym piętrze. 2. W miejsce kropek wpisz wybrane litery z ramki. ch kie….eń sz rz u….niowie gma… cz …...arodziej Odpowiedz na pytanie. Jak nazywają się litery: sz, cz, rz, ch? To ……………………………………………………………………………… 2 3. Policz sylaby w wyrazach i połącz je z odpowiednim koszyczkiem. akademia piętro klucz czekolada Andrzej alfabet szpak pan 4. W podanych imionach policz samogłoski i spółgłoski, a następnie połącz z odpowiednią ramką. Ambroży 2 samogłoski i 3 spółgłoski Albert 3 samogłoski i 4 spółgłoski Artur 2 samogłoski i 5 spółgłosek Andrzej 2 samogłoski i 4 spółgłoski 5. W podanych wyrazach policz głoski i litery. Wpisz ich liczbę do tabeli. wyraz głoski sroka szpak bociany 3 litery 6. Wpisz w okienka liczbę zdań oznajmujących, i rozkazujących, które powiedział pan Kleks. Czy odrobiliście lekcje? pytających Nie hałasujcie, chłopcy! Mam dla was niespodziankę. Zaczynajcie już pisać! Gdzie jest Mateusz? zdania pytające zdania oznajmujące zdania rozkazujące 7. Wypisz z tekstu o Akademii 4 wyrazy oznaczające czynności. …………………………………………………………………………………… 8. Połącz podane wyrazy z właściwą księgą. szpak kolorowe mieszczą się przyjmuje Rzeczowniki uczeń wyraz duży zajmują Czasowniki sekret czarodziejska Przymiotniki 9. Określ czas podanych czasowników i wpisz je w odpowiednie miejsce w tabeli. odbywają się, zapisywał, wybudowali, nauczy, powiada, przyjmie czas przeszły czas teraźniejszy 4 czas przyszły 10. Rozwiń podane zdania tak, aby zawierały jak najwięcej informacji. Kleks uczy. …………………………………………………………………………………… Chciałabym. …………………………………………………………………………………… 11. Określ liczbę i rodzaj podanych rzeczowników. akademia - ……………………… piętro - ………………………….. kominy - ……….………………… 12. Zakreśl pętlą wyrazy, które zapisujemy zgodnie z podaną pisownią. Pisownia z „ż” wymiennym śnieżek żaba książka wstążka nóż bandaż wróbel pióro żółw skrót Pisownia z „ó” niewymiennym stół róża Pisownia grup wyrazów wielką literą nazwy warzyw nazwy rzek imiona nazwy dni tygodnia nazwy gór nazwy zwierząt Pisownia z „rz” niewymiennym burza marzec krzew orzech dworzec jarzębina 13. Dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym z użyciem cząstki „nie”. zaczynają się - ………………….. znane - ………………………. dostaje - ………………………… duży - ……………………….. 5 14. Oto fragment dziennika lekcyjnego. Wpisz nazwiska podanych uczniów w kolejności alfabetycznej. Letkiewicz, Krawiec, Skalski, Janik, Marszałek, Niezgódka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 15. Wymienieni niżej chłopcy też są zapisani w tym dzienniku. Które z wymienionych nazwisk jest wpisane na ostatnim miejscu? a) Żelazny b) Żytowiecki c) Żmuda d) Żabczyński 16. Napisz w 8-10 zdaniach o tym, jak wygląda szkoła Twoich marzeń i czym się w niej zajmujesz. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. 6
